*maryam

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته محاضرات يوم 22/ 11 مادة الفوناتكس : خدنا الكلمات المتشابهة في النطق والمختلفة في المعنى مثل ( fall سقط / tall طويل) (boy ولد / buoy يطفو – يعوم ) ( by بواسطة / buy يشتري ) ..... الخ * syllable المقطع الصوتي مثال: - (content ----------- con (syllable) / (tent (syllable وخدنا الشكل الموضح مخارج الاصوات في المحاضرة الاولى ص 8 Nose ----- الأنف اذا نطقنا مثلا حرف m بيحصل فايبريشن في اعلى الانف Upper lip -- الشفاه العليا Lower lip ---- الشفاه السفلى Upper teeth --- الفك العلوي Lower teeth--- الفك السفلي Alveolar ridge --- المنطقة التي توجد خلف الأسنان Hard palate – الجزء الصلب يوجد وراء Alveolar ridge Soft palare ----- الجزء المرة الذي يوجد وراء Hard palate Uvula ------- لهاة الحلق Larynx -------- الحنجرة Tongue --------- اللسان والجدول الموضح في المحاضرة الثانية به الحروف التي تنطق عن طريق الشفاه والأسنان .... الخ الاسم وصفته: Nasal صفة لــ Nose Labio صفة لــ lip Bilabial صفة لــ Two lips Dental صفة لــ Teeth Alveolar صفة لـــ Alveolar ridge Palatal صفة لـــ Hard palate Velar صفة لـــ Soft palate ------------------------------------- المقال والقراءة والفهم الدكتور عبير شغلت فيديو (What Disney Princesses teach girls) وده لينك الفيديو هو بيتكلم عن صعوبات الحياة التي تواجهها الزوجة في الحياة الأسرية وان مهما كانت الصعوبات ومسئولية الزوج والاطفال والبيت لابد ان تبقى جميلة وتهتم بنفسها حتى لو الرجل سئ المعاملة لازم تبقى فتاة جميلة لا يتأثر بها أي شئ والفيديو يتكلم عن الرجل ايضا انه لايهمه شئ الا ان يكون غني ومشهور وفاتن لا يعمل شيئا سوى ذلك غير انه يعمل ويجيب فلوس لا يهتم بزوجته ولا بأولاده ---------------------------------------- المعاجم الدكتور اتكلمت عن بعض المصطلحات الموجودة عندنا في ورق المحاضرات وان هييجي منها في الامتحان على هيئة سؤال ترانسليشن جملتين عربي وجملتين انجليزي وعليهم 8 درجات والامتحان 5 اسئلة من ضمنهم سؤالين مش من المنهج وهما ( correct the error in the sentence ) 4 جمل وعليهم 4 درجات والسؤال التاني ( complete the following sentence ) جملتين عليهم درجتين وسؤالين تشوز وسؤال ترجمة ( من المنهج ) وقالتلنا ان في رغي كتير في ورق المحاضرات اهم حاجة نركز على المصطلحات والجمل والامثلة اللي موجودة ونركز كمان على اسئلة التطبيقات

شكرا استاذ حمدي ميرسي يا سمورة

الشكر لله ياأستاذ أحمد واللهم أمين يارب حضرتك هتسمع الحروف الساكنة والمتحركة وتحفظ رمز كل صوت واللينك ده هيساعد حضرتك /t11977-topic وفي الجدولين المفروض يتفهمو ويتحفظو ( جدول الحروف الساكنة و المتحركة ) موجودين في ورق المحاضرات وفي ملف تعريفات المفروض يتذاكر ويتحفظ لان هييجي بهيئة أكمل حمل الملف من هنا [url=http://d01.megashares.com/dl/VaXk67m/complete phonetics.doc]http://d01.megashares.com/dl/VaXk67m/complete phonetics.doc[/url] بالنسبة للمحاضرات الورق والفيديو موجودين في اللينك ده /t11929-topic بالتوفيق

وعليكم السلام يا اميرة هي فعلا تقيلة انا بدأت بالرموز وحفظت جدول الحروف الساكنة ولسة هنشوف موضوع التعريفات ده وربنا يعديها على خير -اسمعي الفيديوهات للدكتور سلوى شرحها كويس في الفيديو رقم 8 و 9 و 10 و 11 عالسايت

ربنا يخليكي ياحبيبتي تسلمي يارب وجزاكي الله بمثله وربنا يوفقنا جميعا دعواتك

ههههههههههههههههههه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 15/ 11 محاضرة العربي --------------------- درسنا موضوع لماذا هويت القراءة للكاتب عباس محمود العقاد وتكلم عن الكاتب انه ولد عام 1889 وتوفى عام 1964 وكان يقرأ في مجالات كثيرة منها السياسة والأدب والدين والشعر الخ.. وانه كان كاتباً بالتبعية بمعنى اذا لم يكن هناك كتاب قبله لما كان كاتبا وقال الدكتور أن الكاتب عباس محمود العقاد ضحك علينا عندما سمى عنوان موضوعه "لماذا هويت القراءة؟" لأن القراءة لم تكن مجرد موهبة فقط عنده ولكن كانت بالنسبة له عمل والمفروض ان يكون عنوان الموضوع "لماذا احترفت القراءة؟" والدكتور قرأ الدرس من الكتاب وناقشه معنا والجزء الخاص بأنه كان يقرأ كتب عن غرائز الحشرات وان هذه الأنواع من الكتب ليس لها علاقة بالأدب ولا السياسة وقال فيما معناه انه قرأ في هذه الكتب ليفهم الإنسان لان الحشرات أنواعها كثيرة ومتقلبة مثل الإنسان وتناقش معنا في موضوع القراءة عامة ان قليل جدا الذي يقرأ الجرائد هذه الأيام كنا نشتريها كل يوم ونقرأها والآن أصبح الانترنت بديل لها وقال لنا ان القراءة مفيدة لنزيد من تجارب الحياة ونزيد من ثقافتنا ولكن يجب ان نختار الكتب التي يوجد بها الإفادة لأننا كثيرا ما نشتري كتابا ويشدنا من عنوانه ونرى أنه سوف يفيدنا كثيرا ولكن عندما نقرأه لا نجد المعلومات التي كنا نريدها محاضرة الترجمة ---------------------- [ltr]دكتور الترجمة ممتاز جدااااااا والمحاضرة كانت مفيدة كان معه نسخ من جرائد الأهرام ويكلي وكان معه ورق المحاضرات والكتاب وقال ان الكتاب مهم لان بعد كل قطعة في نقاط مهمة المفروض نقراها وان ورق المحاضرات نعرف منه اذا كنا ترجمنا صح أم لا لان في الورق القطعة وتحتها الترجمة قمن الخطأ أن نقرا القطعة ونقرا الترجمة لآن كدا عمرنا ما هنتعلم الصح أننا نقرأ القطعة ونحاول نترجمة بانفسنا وبعد ذلك نقرأ الترجمة لنعرف أخطائنا ونتعلم وقال عندما نترجم قطعة نقراها كلها لكي نقدر نفهم المعنى ونقراها كذا مرة ليصل المعنى مضبوط ونحاول نترجم بكذا أسلوب وقرأ اجزاء من القطعتين في الكتاب [/ltr] [ltr]القطعتين[/ltr] [ltr] " Kuwait Women Win Passport Right"ا[/ltr] " Government Housing" وكتب جملتين من مواضيع في الجريدة * الجملة الأولى Threatened by MB demonstration, the university can do little but beef up security. الجزء الذي سوف نبدأ به الترجمة الذي يوجد به الفاعل والفعل الترجمة ( الجامعة تعزز الأمن لأنها مهددة من المظاهرات التي يقوم بها الإخوان المسلمين) اسلوب آخر ( الجامعة لا يمكنها فعل شيئا إلا أن تعزز الأمن لأنها مهددة من الإخوان المسلمين ) * الجملة الثانية Although they acquires efficiency, heir performance. على الرغم من أنهم اكتسبوا كفاءات لكنهم لم يصلوا إلى الكفاءة المطلوبة. The state department – وزارة الخارجية *الفرق بين Catastrophe و disaster الكلمتين بمعنى كارثة ولكن Catastrophe كارثة كبرى أو طامة كبرى التي تسبب معاناة او اضرار عظيمة كالحرب أما disaster فهي بمعنى مصيبة او حادث سئ مثل الزلزال الذي يتسبب بموت الكثير من الناس. الجزائر Allgeria الدولة أما Algiers العاصمة تونس Tunisia الدولة أما Tunis العاصمة Washinston, DC العاصمة وقال نحاول نقرأ في الأدب الإنجليزي

السلام عليكم الترم ده يعنى اصعب من الترم اللي فات وعايز مذاكرة بالنسبة لأسهل مادتين المعاجم والعربي والمادة اللي عايزة مذاكرة وتركيز الفوناتكس بالنسبة للمقال ملهاش منهج محدد

السلام عليكم اتفضل يا استاذ وسام هنا المكتبة الدراسية الخاصة بترم تالت /t1101-topic

جزاك الله خيرا استاذ حمدي وانا لا اريد غير الدعاء بظهر الغيب كما قلت

اه يا سما فعلا المواد بتتصعب كل ترم ربنا يسترها ويسهلها علينا يارب وعليكي ياسحر تسلمي

محاضرات 8/ 11 محاضرة الفوناتكس خدنا كام تعريف كدا Descriptive linguistics وصف علم اللغة morphology علم الصرف phonology علم الأصوات الكلامية syllable مقطع صوتي phoneme وحدة الصوت وكل ده موجود طبعا في ورق المحاضرات --------------------------------------------------------- محاضرة المقال والكمبرهنشن الدكتورة سمعتنا اغنية together we can change the world مع التيكست بتاعها وقالتلنا المفروض يعني نطلع الافكار الرئيسية ونعرف النص بتتكلم عن ايه بالظبط وهتشتغل معانا على طول بالاغاني كنص عادي نقراه ونترجم المعنى وده لينك الاغنية --------------------------------------------------------------- محاضرة المعاجم قالتلنا على مجموعة قواميس كدا 1- (Hans wehr ( Arabic-Eng 2- (Cambridge ( Eng- Eng قاموس كويس جداا 3- (Atlas (Eng- Eng قاموس كبير جدا ومش سهل البحث فيه 4- المعجم الوجيز ( عربي ) ونصحتنا بأول قاموس ( Hans wehr ( Arabic-Eng ونشتريه من مكتبة معروفة مش من أي مكان وخلاص والمحاضرة كلها بقى كانت عن القواميس وهتشرح من ورق المحاضرات

ربنا يخليكي ياسما يا حبيبتي انا بس اتضايقت عشان مش حاسة ان في حد متابع معايا خالص زي الترمات السابقة لما بلاقي متابعة وردود وكدا بفرح جدااا لان والله وربنا يعلم انا بحب اساعد جدااااا ومش بستنى اي مقابل صدقيني بس التشجيع حلو وربنا يوفقنا يارب

ايوة كدا حسسوني اني بعمل حاجة مفيدة ربنا يخليكم تسلموا على تشجيعكم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ياجماعة انا حاسة ان مفيش حد متابع معايا زي كل ترم ومفيش تفاعل خالص فا ياريت لو كدا قولولي عشان اوقف كتابة المحاضرات لو متابعين حسسوني انكم متابعين اللي بكتبوا حتى لو شخص واحد معايا هكتبله بس احس ان في حد معايا مش اكتر

الف مبروك ياحبيبتي دايما ناجحة وبتفوق يارب

السلام عليكم سما حبيبتي كان عندي ظروف وبقالي اسبوع برة البيت تسلمي يارب على سؤالك بكرة ان شاء الله هنزلكم محاضرات النهاردة بإذن الله لاني مرهقة دلوقتي وبالنسبة لمحاضرات الجمعة اللي فاتت محضرتهاش للأسف بس ده اللي خدوه معلش اني مقصرة معاكم الترم ده لظروفي وكمان مش بلاقي تفاعل زي الاول للأسف محاضرات 1/ 11 الكلام دة منقول عن زميلنا@Ahmed Arafat محاضرات الجمعة (1/11/2013) كان عندنا محاضرتين الاولى (قراءه وتعبير2) ........(والتانيه ترجمه4) . نبدأ بالترجمة لأن فيها حاجات مهمة ((محاضرة الترجمه )) الدكتور قال اننا هنلتزم بالكتاب وجريدة El-Ahram Weekly , وقال اننا بنترجم الافكار والمواقف ,مش معني الكلمة او قواعد اللغة, يعني احنا بناخد الCore meaning ونعيد صياغتها بالعربي وبقواعد اللغة العربية . - وقال ان كل واحد في دماغه حاجة زي الCash Memory , بتقدر تسترجع 7 وحدات , يعني مثلا لما اجي اقرأ نص معين لترجمته , اقرأ 7 افكار او خمس او اربعة , واترجمهم شفهي مع بعض لفهم الموضوع , واتجنب قراءة وترجمة كلمة كلمة . لان اللغة هي مواقف , لما اجي اعلم طفل صغير بعلمه جمل مش كلمات , وهي ديه الطريقة الانسب للتعلم. - وقال اني لما نجيب الجريدة نهتم بالمواضيع عن مصر عشان احنا هنكون بالتأكيد عرفنها بالعربي فتسهل عملية الترجمة واستنتاج الكلمات اللي مش عارفنها بنسبة كبيرة , ومنلجأش للقاموس كتير . - وركز علي ان اهم حاجة القراءة ,قراءة انجليزي كتير وعربي كتير , لان لما نقرأ انجليزي كتير نقدر نفهم ثقافتهم مع الوقت , فنقدر ننقل الافكار اللي النص الانجليزي عايز يوصلها للقاريء العربي بشكل صحيح او العكس . - وقال المرة الجاية نكون محضرين مقدمة الكتاب + أول قطعتين + أي مقال أو احداث عن مصر في الجريدة . ((القراءه والتعبير)) دكتور العربي مدخلش لسه في المواضيع المقررة , لكن هو اتكلم عن البناء اللغوي واهميته . وبطمنكم ان مافيش نحو الترم ده , والامتحان عبارة عن 3 أسئلة نختار 2 منهم , السؤال الاول صح وغلط ومن غير تعليل , والسؤال التاني والتالت مقالات .و يجب مراعاة الكتابة السليمة لغويا في كتابة المقالات , وقال المرة الجاية نكون محضرين درس "لماذا هويت القراءة للعقاد".

يوم الاحد - الثلاثاء - الخميس

هههههههههههههههههههههههههههههههههههه لا ربنا يكون في عونهم ظلمناهم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اهلا بيكم ياطلبة ترم اول وبارك الله فيكم على حسن تعاونكم وربنا يوفقكم يارب تم تغيير عنوان الموضوع الى ( حلقة دراسية ترم اول دور سبتمبر 2013 )

تم غلق الموضوع لدور يوليو وفتح الحلقة الدراسية لدور سبتمبر 2013 /t12072-topic

السلام عليكم ياجماعة انا هقفل الموضوع ده عشان الطلبة كدا بتتلخبط وبطلب منكم طلب اللي معاه مواد من ترم تاني وبيحضر يدخل يكتب ملخص للمحاضرات لزمايله اللي في ترم تاني هنا بالحلقة الدراسية الجديدة وربنا يوفق الجميع ممكن اخي محمود تثبت هذا الموضوع /t12136-topic#116209 وتلغي تثبيت الموضوع ده ولك جزيل الشكر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أهلا بيكم طلبة ترم تاني أداب ترجمة اتمنى من كل طالب او طالبة بالترم الثاني بتحضر تكتب لزمايلها ملخص للمحاضرات هنا ولكم جزيل الشكر ارجو التفاعل والمشاركة