أمجد1

يبقى خلي بالكوا والله الكلام دة والمشاهد دي هاتسهلكو جداااااااااااا ونسبة كبيرة اوي في الحفظ وتذكر محتوى الدرس احنا في الدرس خدنا كام مشهد؟؟؟ ( 1 ) المشهد بتاع الولد مشغول بالبحث والقراءة والبنت بتموت الزومبي ودى ادى الى فضل الولد والولد والبنت قعدوا يعايروا بعض ( 2 ) وفي نفس المشهد كان بيقفرقوا بين القلب والراس ( 3 ) لما االولد دخل لقى كمبيوترات كتير ولمسهم بايده ( 4 ) المشهد اللي الولد والبنت خرجوا لقوا ناس كتير وبينهم راجل ذو حكمة لحد الحتة اللي فيها الشعر ( 5 ) المشهد لما الولد ابن الراجل عمال يزق نفسه على ابوه ودة بتاع الرومانسية بمعنى الاندفاع الغريزي لحد ماراحو الغرفة ( 6 ) تكملة المشهد السابق لما بصوا على براوز المظهر الريفي ( 7 ) مفارقة بين الرومانسي الغربي والعربي لما البنت بتقول للراجل انه الولد مابيحبكش وبيضحك عليك ( 8 ) فجأة الزومبي قلب المصانع اللي في الريف وبكرة اخر نقطة واكون خلصت الدرس

واخيرا كان فيه ناس بترسم وعمالين يفكروا في جمال الريف وناس تانية زومبي والراجل والبنت اللي بنلعب بيهم وحصل تعارض فجأة ظهر واحد فلسفي قال خدوني معاكوا انا كمان معترض وليس هذا التعارض مقصورا على اهل الفن والادب ولا على عامة الناس بل على مستوى الفكر الفلسفي

وطبعا الناس اللي في الريف اللي قعدوا ماهربوش طبعا عايزين يخلوا الريف جميل وطبعا زي مانتوا شايفين حياتة المدن الوقتي مطوةة وكل حاجة فيها منظهرا جميل في لندن وامريكا فنستنتج ان الأعلى صوتا في الدعوة الى جمال الريف وسكونه قد يكون هو الاعمق انغماسا في حياة المدينة

وقالوا طب احنا مش ماشين من هنا وهانبنيكل حاجة تاني وتشبثوا للعيش في الريف اما العرب اللي هربوا مكنوش ثابتين على رأي اممممممممم نقعد ولا نروح المدينة نقعد ولا نروح؟؟؟ راحوا رايحين المدينة اما العرب لم يوفقوا بين القول والعمل , الساخطون على مادية الحضارة هم الاكثر انتفاعا بنتائجها

بعد كدة عارفين ايه اللي حصل؟ دخل زمبي كتيير اوووووي قاكوا هاجمين على المكان التاني اللي هو الريف ناس ساكنة في الريف وقلبوا الكمبيوترات والمصانع وكل حاجة والحاجت اللي كانوا مصنعينها (وخلوا بالكوا الريف بردو كان عندهم بيوت جوة وحاجات مصنعنها) ودة خلى ناس كتير هربت من الريف الى المدينة لكن الشعراء قاموا باصين على المنظر وغضبوا وماسكين الكاميرات وصوروا المكان وصوروا امصانع بهوائها الخانق ورفضوا يروحوا المدينة اللي عملها الشيطان يبقى ادى الانقلاب الصناعي في انجلترا في القرن الثامن عشر الى هجرة الريف الى المدن ولكن غضب الشعراء وصوروا المصانع والآلات بهوائها الخانق ورفضوا حياة المدينة التي اقامها الشيطان

مفارقة بين الرومانسي العربي والغربي في الحلقة دي ظهر ابن البنت لو قارننا بين الولدين هانلاقي ان ابن الراجل مخلص وابن البنت كداب الراجل: الولد دة على طول بيقولي باحبك تصدقي البنت: لا دة منافق دة بيقولك كدة ادامك ومن وراك مابيحبكش الولد: لا لا انا مش منافق انا جاي من عقيدة صادقة مش باوري الناس راح فجأة الناس اللي ساكنين في المكان قعدوا يقولوا محدش كدة بيحبنا كله بيكرهنا وكان بينهم شعراء راحو قايلنلهم ايوة احنا بنكرهكم واحنا محدش بيحبنا بردوا وحصل بينهم تناقض راح الولد الصغير ابن الراجل جاي وقالهم بس بس : انا باحبكم كلكم وبكدة الرومانسي المخلص يصدر عن عقيدة صادقة دون رياء والرومانسي العربي قادر على هضم التناقض بين الشاعرية وسكنى المدينة الصاخبة

وعشان كمان ماتتلغبطوش في لسان العرب وتقولا اممممممم هو دة من ضمن المعاجم ولا القواميس لا بصوا بقى الواد لما دخل بالقاموس الفصل المدرس بيقوله انت جبته منين؟ الواد: جبته من واحد صحبي من اولى 2 المدرس: انت كداب وريني كدة المهم المدرس لقى اسمه هو القاموس بتاعهم اللي بيستعملوه المدرس: انا بقى هاقطع لسانك دة اللي بيكدب مانت عربي صحيح لسان العرب روح يا معفن رجع القاموس غرفة المدرسين في الاخر... آخر باب

والمعجم الوسيط هو هو المعجم الوجيز ولسان العرب هو هو القاموس المحيط

عشان محدش يتلغبط بين المجم والقاموس افتكروها كدة القاموس الواد راح جاب قاموس من غرفة المدرسين الموجودة في الاخر وهو اخر باب ورجع الفصل الاول هههههه ايه رأيك يا yascro??

ايه رأيكوا بقى؟

الكشف في المعجم الوسيط الطالب عايز يدخل الفصل ومعاه كتاب في ايده المدرس قاله لا مش هادخلك الا اما تفتح الباب وتقفل الفصل اللي جمبينا مع الفصل اللي جمبيه امشي يا معفن اقفل الفصلين زي ما فتحتهم البحث عن كلمة سمع س م ع الولد هايعمل ايه؟ هايفتح باب السين ويقفل الفصل اللي جمبينا فصل الميم مع اللي جمبيه العين يبقى باب السين فصل الميم مع العين الكشف في القاموس المحيط طبعا انتوا عارفين ان غرفة المدرسين دايما بتبقى موجودة في اخر الممر وعلى الجنب كلهاا فصول المهم الطالب راح غرفة المدرسين وخاد منها قاموس انجليزي عشان يترجم كلمة اصل القواميس محطوطة في غرفة المدرسين عشان المدرسين بيستعملوها فالواد دخل الفصل بالقاموس وهم فصلين المرادي اولى 1 واولى 2 واخر باب بتاع غرفة المدرسين الواد في اولى 1 دخل الفصل المدرس بيقوله امشي يا معفن روح رجع القاموس في باب غرفة المدرسين (الباب الاخير عشان غرفة المدرسين اخر حاجة) وبعدين تعالى ادخل الفصل البحث عن كلمة سمع س م ع الولد هايعمل ايه؟ هايرجع القاموس للباب الاخير بتاع غرفة المدرسين ويرجع يدخل الفصل بتاعه الاول يبقى باب العين فصل السين

طريقة الكشف في المعاجم والقواميس ارجاع الكلمة الى الصورة الفعل فعل يسمع : يفعل اسمع : افعل سماعة : فعالة سامع : فاعل مسموع: مفعول استماع : افتعال تسميع : تفعيل عند مسح احرف الزيادة نحصل على الوزن فعل في كل الكلمات

أسلوب الإستفهام حروف الإستفهام الهمزة للسؤال عن مضمون الجملة المثبتة ودة خادنا مثا عليه لما الولد قعد يقرا كتب والقعدة جابتله الفشل أيعوق العلم مجرى الحياة؟ الجواب يكون بنعم او لا نعم للتصديق: نعم , يعوق العلم مجرى الحياة لا للإنكار: لا , لا يعوق العلم مجرى الحياة للسؤال عن مضمون الجملة المنفية ودة خادنا مثال عليه لما الواد والبنت قعدوا يعايروا بعض أليس لكل شئ معيار يقاس به؟ الجواب يكون ببلى او نعم بلى للتصديق: بلى, لكل شئ معيار يقاس به نعم للإنكار: نعم , ليس لكل شئ معيار يقاس به تعيين واحد من شيئين او اكثر بإستخدام أم المعادلة دة بنطلعه من مشهد البرواز اللي في مظهر الريف أيحب الرومانسي الريف أم المدينة؟ يحب الرومانسي الريف

طبعا انتوا عرفتوا ان الشخصية اللي بنلعب بيها كاتب وباحث علمي من كثر القراءة والبنت شاعرة المهم غنوا اغنية البنت: انا باحب الريف انا باحب الريف الولد: وانا باحب المدينة وانا باحب المدينة ولو تلاحظا البنت غنت قبل الولد فعشان كدة الشاعر يسبق العالم نستنتج ان الريف ملائم للشاعر والمدينة بصخبها ملائمة للباث العلمي المهم دخل الولد الصغير وهم بيغنوا قال الللللله ايه دة انتي بتغني دة معبرة اوووييي وبتعبري عن الذات الانسانية وعاطفية ابو الولد: عاطفية ايه دة انت طلعت مابتفهمش حاجة المهم البت انفعلت لكن الولد قالها لا لا ما تزعليش انا عندي رغبة اسمعك وانتي بتغني بدل الهم اللي باخده من المدرسة الفيزيا والكيميا وحسبه عند الرومانسي انه المعبرة عن الذات الانسانية والعاطفة والانفعال والرغبة واهم من الفيزياء والكيمياء

المدينة والريف المهم الولد والبنت بصوا على برواز جوة الغرفة لقوا فيها مظهر ريفي حلو اوي الولد: شوفي شوفي المظهر الريفي ومظاهر الارياف على طبيعتها مش احسن بردو من المدينة ومظاهر الحضارة بتاعتنا الوقتي!!!!!!!!! البنت: انت هاتجيب الريف بالمدينة اللي احنا عاملينها؟؟ ياعم دة الريف فطرة وفيها شجر وبحار من صنع الله انما المدينة دي من تفكير العقل ونتاجه وعلومه المظهر الريفي على طبيعته الاولية خير من المدينة وظواهر الحضارة , لأن الريف فطرة والممدينة من نتاج العقل وعلومه

ذاكر السؤال دة مهم The Viking food preservation techniques

انا باعتلك رسالة خاصة على فكرة من يوم ماكنت باشرحلك هاتلاقي الرسائل الخاصة فوق كلمة (الرسائل) فوق في المربعات الصغيرة الزرقة

سيبك من اول تلات تطبيقات بتوع العصر البرونذي والحجري والحديدي مابيجيش منهم اسئلة في الامتحان بيجي فيهم اكمل بس بس هابقى اقولك عليهم

وعلى فكرة المادة دي امتحانها جه سهلة جدااااااااا وانا جبت فيها امتياز وانت كمان لازم تجيب فيها امتياز لو مجبتش الامتياز هاتضايق...... المادة مش مستاهلة اساسا

انا عملت فيديو بيسهلك فهم الاسئلة اتفرج عليهم كأنك بتتفرج على فيلم الأسئلة المهمة منها اكتب ما تعرفه عن Bullion Economy هاجيبلك الاسئلة المهمة... جاري البحث........

الشكر لله يا اخي لأن اي عمل خير من الله واي عمل شر من الشيطان المهم انت في سنة كام؟ اي تيرم؟ ان شاء الله انا معاك في كل التيرمات لو محتاج اي مساعدة في الانجليزي انا موجود

حاضرنا الثقافي والعلمي في الحلقة دي الولد الصغير ابن الواد هايظهر ابن الراجل: انا باحبك اوي يا بابا الراجل: ايه الرومانسية اللي انت فيها دي انت شكلك بتضحك عليا الطفل: لا بجد انا بقالوهالك بمعنى الكلمة حات حضن يا بابا الراجل: طب بس بس ايه الاندفاع اللي انت فيه دة انت عمال تدفع نفسك عليا كدة ليه دة انت باين عليك عندك حب غريزي فعلا الوزير: يلا يا راجل مش وقته الكلام دة يلا انا لقيت غرفة فيها جوهرة قوم وروح هناك بس هاتلاقي شوية زوبمبي وزعيمهم الكبير المطلوب قتل ازومبي الصغيرين والنفور من الزعيم الولد: اخيرا وصلنا للغرفة البنت: بص انا لقيت ايه لقيت ضوابط بتتحط عالباب انا هاحطها هنا الولد: هاهاهاها الباب مافتحش الظاهر انك حطيتيهم غلط لازم نستخدم التفكير بتاعنا ونفكر نستخدم التفكير العقلي وحدوده مش كدة ولا ايه البنت: اهو فتح المهم دخلوا الولد: ايه دة في جوهرة ايه دة يا ولد انت رجعت للرومانسية تاني بتتزعق عليا بردو البنت: دة المكان ضيق اوي الولد: بصي فيه برواز متعلق مكتوب عليه القواعد والقوانين عند دخول الغرفة البنت: ايوة دي وضعت علشان تضبط معايير الاخلاق والفنون لازم ندخل محترمين ونحترم المكان وعندنا اخلاق مش ندخل بقلة ادبنا الرومانسية بمعنى الاندفاع الغريزي والنفور من ضوابط التفكير العقلي وحدوده. جوهر الرومانسية ضيق القواعد والقوانين, ولو أنها وضعت لضبط معايير الأخلاق والفنون

والله مشعارف اشكركم ازاي!!

دي حاجة بسيطة يا حبيبي والله انا باعمل كل دة لارضاء الله ثم عباده والله يا عسل وأسأله قبول العمل وعدم جعله نفاقا المهم عملت ايه في الامتحان؟؟ ممكن تقولي الاسئلة اللي جتلك

الولد: انا صاحب الشقاوة البنت: انا صاحب النعيم الوزير: بس يا ولد انت وهي انتو هاتتخانقوا لازم نستعين بمقاييس عشان نفرق مابتبقوش عاملين زي البهايم كدة الشقاوة والنعيم بمقايسس البهائم