amaal1

ميرسى جدا جدا جدا فهمت

ميرسى جدا طب اعرف ازاى معلش مجموع الترم الواحدانت اول تيرم .. طيب عاوزة تعرفي مجموع ايه مش فاهم ؟ لو تقصدي انك متعرفيش درجات المواد بتدخلي علي صفحتك الشخصية بتلاقي درجات كل مادة والمجموع الكلي لو لسه منزلتش علي صفحتك يبقا هتنزل بكره متقلقيش شكرا جدااااااااا

انا اول ترم

ميرسى جدا طب اعرف ازاى معلش مجموع الترم الواحد

ميرسى جدا استاذ حسين

اوكى تتحسب ازاى

ازاى نحسب النسبه التراكميه

ميرسى جدا يا استاذه نورااا

ميرسى جدا ا\ petunia و استاذ حمدى واستاذ ذيكا و مريم وعقبال الجميع يارب

النتيجه ظهرت حالا على الموقع وانا نجحت الحمد لله

البقاء لله

وعليكم السلام نورتى المنتدى بالنسبه للعملى فى عملى للرياض الاطفال بس من الترم الرابع

هى الدكتورة بتسالك بس انتى ليه اختارتى رياض الاطال وهتسالك سنك وخلاص وبالتوفيق ان شاء الله

ايوة يوجد مقابله شخصية المقابله سهله انا لما روحت المقابله سالتنى ليه اخترتى رياض الاطفال بس كدة

كل عام وانتم بخير

-ما معوقات تخطيط وتنظيم بيئة تعلم الطفل(هام جدا) - ما المبررات التي تدعونا لتخطيط وتنظيم بيئة تعلم الطفل -ما الاسس التعليمية لتخطيط وتنظيم بيئة تعلم الطفل(هام جدا) -اذكري ما تعرفيه عن تنمية المهارات لدى طفل الروضة واساليب تقويمها - كيف يتم تنظيم بيئة تعلم الطفل من اجل انماء عملية التفكير(هام جدا) - ما المعايير التى يجب ان تراعى عند استخدام الالعاب التربوية عند طفل الروضه - ما خصائص وسمات كتب وقصصص الاطفال - ما اسس تنظيم المعارض والمتحاف فى الروضات - ما الخطوات الواجب اتباعها عند القيام بالرحله التعليمية لتوفير بيئة تعلم مناسبة لطفل الروضة - ما الاركان الاساسيه التي يجب ان تتوافر فى قاعة انشطة الروضه(هام جدا) - ما اشكال تنظيم بيئة تعلم الطفل المناسبة لاعداد الاطفال(هام جدا) - ما اساليب تنظيم بيئة التعلم (هام جداجدا) - اذكرى ما تعرفيه عن اشكال التفاعل اللفظى بين المعلمة والاطفال داخل قاعه الانشطة (هام جدا) - ما اهمية اشكال التفاعل اللفظى بين المعلمة والاطفال داخل قاعة الانشطة - ما انماط الاتصال غير اللفظى لمعلمة الروضه - ما عوامل الامان والسلامة الصحيحه الواجبه فى البيئة التعليمية - ما دور بيئة تعلم الطفل فى مراعاة الفروق الفردية بين الاطفال - ما المبادى التى تحقق منع حدوث المشكلات السلوكية بين الاطفال داخل قاعه الانشطة - ما اساليب تقليل الازعاج او الفوضى داخل قاعة الانشطة - ما اساليب التعامل مع المشكلات السلوكيه البسيطة داخل قاعة الانشطة واحد من اخر ثلاثة لازم يجي -ما المراحل الواجب اتباعها - ما انواع الوسائط التعليمية الغير معروضة ضوئيا - ما خطوات تصميم وانتاج برامج وسائط - ما انماط استخدام الكمبيوتر في عملية تعلم الطفل -ما المعايير التي يجب ان تراعى عند استخدام برامج الاطفال التليفزيونية -ما انواع العرائس اليدوية - اذكري بعض المقترحات لتحسين المشاركة بين الروضة واسرة الطفلاسئله تخطيط وتنظيم البيئة التعليمية (هام جدا جدا)

صباح النور يا قمر حمدالله على السلامه ايوه الاسئله دى من التطبيقات وهو قال عليها مهمه وفى اسئله تانى هنزلهالك دلوقت وبالنجاح

امين

الاتصال الجماهيرى وسائل الاتصال الجماهيرى الانسانية الايطالية النظام الادارة --------------------------- بالنسبة للسوال المقالى هيكون عن الانسانية وخارج مصر عن الاعلام -------------------------- الاسئله المهمة اسئلة الفصل الاول 1- عرف تيلور الثقافه بطريقه تقليدية فى كتابه الثقافة البدائية بانها ........... 2- "لا يتسنى للجامعه أيه جامعه ان تقوم بوظائفها بكفاءة دون ان يتوافر لها الاستقلال الادارى و الاستقلال الاكاديمى " اشرح ماذا يعنى الاستقلال الادارى وكذا الاستقلال الاكاديمى 3- "شهدت السنوات الاخيرة اصلاحات فى التعليم الجامعى اكتب اربعه اصلاحات منها 4- اكتب بعض الاجراءات التى اتخذها المجلس الاعلى للجامعات لتحقيق اهداف التعليم الجامعى المفتوح اسئله الفصل الثانى 1- ضع علامه صح او خطا - التربيه عمليه اجتماعيه يحقق الفرد من خلالها النمو الفردى () - التربيه مقتصرة على الفترة الاولى من حياه الوليد البشرى () - تتم التربيه داخل الموسسات التعليميه فقط () - تنحصر التربيه فى التاثير الذى يمارسه الكبار عن قصد على الصغار فى المجتمع () - التربيه حاجه وليست حق () 2- اكمل هناك نوعان للتربيه ............. ،................. - لا تتم تربيه الافراد بحق مع فلسفه المجتمع وظروفه وطموحاته مالم يكن ............ 3- ما هى الشروط التى يجب ان تتوافر فى المجتمع المحلى اكتب اهم هذه الشروط 4 - وضع ابن خلدون مجموعه من المبادى التربوية اكتب هذه المبادى 5- يؤكد دوركايم على ان التربية نظام اجتماعى وهى لذلك من فروع علم الاجتماع اشرح هذه العبارة فى مجموعه نقاط مع التوضيح اسئله الفصل الثالث 1- توجد معايير متعددة لتقدير التنمية الاقتصادية والاجتماعية اكتب هذة المعايير 2- ماهى المعوقات التى تقف فى سبيل تحقيق التنمية الاقتصادية والاجتماعية اذكر هذه المعوقات واشرح واحدة منها . اسئله الفصل الرابع 1- التنشية الاجتماعيه عملية ......... ترتبط بالمجتمع ويكتسب الفرد من خلال عملية التنشيئة الاجتماعيه .........،...........،............،................ (وممكن السوال يكون على هيئة تعريف عرفى التنشيئة الاجتماعية ) 2- التنشيئة الاجتماعية كعملية اجتماعية تساعد الفرد على 1،2،3،4،5 3- التفسيرات السيكولوجية للتنشئة الاجتماعية (أ)1-2-3 (ب) (ج) 4- عرف مايلى الاتصال الجماهيرى وسائل الاتصال الجماهيرية 5- تتكون عملية الاتصال من اربعة عناصر هى 1-2-3-4 6- توجد نماذج لعملية الاتصال من ابرزها 1-2-3 اشرحى واحدة منها اسئلة الفصل الخامس ماهى خصائص نظام التعليم قبل الجامعى وبالنجاح للجميع

المعوقات التى تقف فى سبيل تحقيق التنمية الاقتصادية والاجتماعية 1- معوقات اقتصادية 2- معوقات اجتماعية وثقافية - التربية والقضاء على الامية - التربيه والتعصب الدينى - التربية والمشكله السكانية للتربية اصول تستمدها من المنظومات والعلوم المختلفة 1- اصول نفسية 2- اصول تاريخية 3- اصول فلسفية 4- اصول اجتماعية 5- اصول اقتصادية 6- اصول ايديولوجية وسياسية 7- اصول علمية بعض التعريفات الهامة الثقافة انها ذلك الكل المركب الذى يشمل المعلومات والمعتقدات والفن والاخلاق والعرف والعادات والتقاليد وما يستطيعه الانسان التربية المقارنة انها دراسة الاحداث المتصله بالتربية والتعليم بطريقة تمكننا من فهم الظروف التى ادت الى ايجاد هذه الاحداث بهذا الشكل التنشيئة الاجتماعية هى عملية اجتماعية ترتبط بالمجتمع ويكتسب الفرد من خلال عملية التنشيئة الاجتماعية القيم والتقاليد والدين والعرف

ميرسى يا قمر نورتى المنتدى

الاجراءات التى يجب مراعاتها عند تربية الطفل انسانيا 1- تراعى طبيعته الانسانية 2- تنمى العلاقات الانسانية بينه وبين معلميه وبينه وبين اقرانه 3- يساعده على حل مشكلاته واكتشاف ذاته 4- يتيح له ولاقرانه فرصا تعليمية متكافئة 5- يهيى له الامكانات المادية والبشرية التى تساعد على تنميته ------------------------------------------------------- يشمل التعليم قبل الجامعى فى مصر ثلاث مراحل 1- تربية الطفل قبل المدرسة فى الحضانة ورياض الاطفال 2- مرحله التعليم الاساسى 3- مرحله التعليم الثانوى بانواعه -------------------------------------------------------- حدد فايول اربعه عشر مبدا للادارة 1- تقسيم العمل 2- السلطة والمسئولية 3- النظام 4- التاديب 5- وحدة الامر 6- وحدة التوجية 7- مكافاة العاملين 8- المركزية 9- تدرج السلطة 10- خضوع المصالح الفردية للصالح العام 11 - المساواه 12- استقرار رجال الادارة 13- المباداة والابتكار 14- العمل كفريق -----------------------------------------------

1- التربية عملية اجتماعية لا يحقق الفرد من خلالها الكفاية الاجتماعية والنمو للفرد (صح) 2- التربية ليست مقتصرة على الفترة الاولى من حياة الوليد البشرى (صح) 3- لا تتم التربية داخل المؤسسات التعليمية فقط (صح) 4- التربية حاجه وليست حق (خطا) 5- التربية نظام ملزم يفرض نفسة على الافراد (صح) 6- التربية نظام غير عام (خطا ) 7- التربية نظام لا يرتبط بغيره من النظم الاجتماعية الاخرى (خطا) 8- التربية نظام تلقائى فهى ليست من صنع الفرد (صح) حددت اللجنه القومية لاعداد المعلم ومسئولياته المهنية فى واشنطن صفات المعلم الكف 1- ذكيا 2- متكاملا اجتماعيا 3- حبوبا ومرغوبا فيه 4- قادرا من الناحية المهنية يتضمن برنامج اعداد المعلم مجالات ثلاثة 1- الاعداد الثقافى 2- الاعداد التخصصى 3- الاعداد المهنى