Hussein1974

هذا المنتدى بعنوان خواطر وإبداعات الأعضاء،فهل نزار قباني من أعضاء المنتدى؟!

هنا ياجينا بتكتبي الجملة بعد التغيير بس.مش اكتر من كده.

شكرا يامريم على مجهوداتك المستمرة وربنا يكللها بالنجاح ليكي و للجميع باذن الله.

ما شاء الله عليكي ياعطر.بجد ربنا يكرمك ويجازيكي كل خير.

حقًا يا أستاذة شيرين إنه نموذج مشرف للمعلم،وكذلك الطالب الذي يحرص على العلم.

لا شكر على واجب ياجينا مفيش فرق بينا وربنا يوفقكم دايما.انا بس اللي يهمني ان الناس تشارك واللي يغلط يغلط مش مهم المهم في الاخر هيعرف الصح ايه بس ياريت اللي يجاوب سؤال يجاوبه باسلوبه ومجهوده عشان يقدر في الاخر يقيم نفسه ويفهم ايه اخطاؤه.بمعنى ان مثلا لو حد حط سؤال عايزين نشوف اجابات كتير وفي الاخر الناس لما تشوف الاجابة الصح هتعرف تقيم نفسها.

أولا: كاف الخطاب في حالة اتصالها بأسماء الإشارة أمر معروف أنها تعرب حرف خطاب لا محل له من الإعراب،وارجعي لكتب إعراب القرآن،أو لمراجع موثوق منها حتى تتأكدي،وبإذن الله سوف أقوم بشرحها في محاضراتي الصوتية حتى يفهمها الزملاء،ذلك لأن منهجي وأسلوبي كما يعلم الكثير أساسه الفهم وليس النقل والتلقين. ثانيًا: عندما ذكرت إعراب هم المفلحون لم أذكر أنك لا تعلمينه لأن علمك به أو عدمه ليس هو الهدف،وإنما الهدف هو أن تصل المعلومة لمن لا يعلمها،فخطابي وتصحيحي موجه للجميع،ولا أدعي أنني أعلم ما أجهله،ففي محاضرتي الثانية التي لم يسمعها البعض قلت أن أي إنسان في العالم ما يجهله أكثر مما يعلمه. ثالثًا: لا داعي للشكر لأن هذا واجبي تجاه الجميع،ولكنني أتمنى مشاركة الزملاء في إجابة أي سؤال يطرح بفكرهم،وطريقتهم، وأسلوبهم حتى توجد مناقشات بناءة نتعلم منها جميعًا،فالأمر ليس مسابقة أو منافسة بينكم،بل هو مشاركة وأود أن يتفهم ذلك الجميع لتعم الفائدة.

صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم. اللهم أصلح لنا فساد قلوبنا وطهرها يا رب من الرياء والنفاق.

خطأ مطبعي:ذوقك مش زوقك.....معذرة.

انت احلى ياميدو بزوقك.الله يخليك.

العفو لميدو. والعفو لعمرو.

إعراب رائع ولكنني لي عليه ملاحظتان،ألا وهما: 1-الكاف في أولئك حرف للخطاب لا محل له من الإعراب. 2-هم المفلحون يجوز فيها الإعراب المنقول في الإجابة،ويجوز إعراب هم ضمير فصل لا محل له من الإعراب،والمفلحون خبر للمبتدأ أولئك. ملاحظة للتذكير: فعل ماضي تكتب فعل ماضٍ،وأرجو إعرابها. أنصحكم بالاستماع إلى محاضراتي في النحو والصرف،فربما تجدون فيها خيرًا.

ما شاء الله عليكي يا مريم وعلى مجهودك ومساعدتك لزمايلك.بشكرك وبشكر من خلالك زمايلنا أحمد محمد وكريم عصام.

أشكرك يا مريم،وأتمنى لكم جميعًا التوفيق.

أكيد يا ولاء في تعاون.ادخلي على الرابط ده إن شاء الله تلاقي حاجات كويسة: /f127-montada

عليكم السلام ورحمة الله وبركاته.في طبعا ناس بتحضر.ادخلي على الموضوع ده هتلاقي المحاضرات اللي فاتت: /t10910-topic

كنا في الصف الثاني الثانوي،وكان اللقاء الأول مع مدرس اللغة الإنجليزية،قال لنا:إن نظري ضعيف وأكاد لا أرى،وسمعي ضعيف وأكاد لا أسمع،وطلب منا أن نراعي ذلك،وكان كبير السن،ضعيف القوى،ولكنه متميز في مادته العلمية،وعندما يحدثه أحد كان يمسك بطرف أذنه ويوجهها إلى مصدر الصوت حتى يسمعه بالكاد،وعندما يمسك كتابًا ليقرأه كان يقربه من نظارته القديمة حتى يكاد الكتاب يلتصق بها.كان ذا ضميرٍ،وعلمٍ في نفس الوقت،فكان يفني نفسه في عمله من أجل رسالة العلم التي يحملها.ولكن ماذا كنا نفعل نحن مع هذا المدرس النادر وجوده؟كان من يهتمون بالإنصات له،والتعلم منه لا يتعدى عددهم أصابع اليد الواحدة،لا أبالغ فكنا أربعة أو خمسة طلاب،أما بقية الطلاب فكانوا يستغلون ضعف سمعه وبصره لينشغلوا عنه بالأحاديث الجانبية،وكانوا يحدثون ضجيجًا ولا يستمعون لعلمه المتميز،ومع ذلك كنا ننصت إليه حتى نستزيد من علمه.أما هو فكان يكتفي بنا رغم قلة عددنا ورغم تجاهل الطلاب الآخرين له،وكان يبذل قصارى جهده حتى يعلمنا ما نجهله،وحقًا حتى اليوم أعترف بأن الأستاذ إسماعيل كبير السن،ضعيف السمع والبصر،الذي كان يتجاهله الكثيرون،وينصت إليه القليل منا هو أفضل مدرس رأيته في حياتي حتى الآن.إنه حقًا مثل أعلى،فلك مني ياأستاذي كل تقدير،واحترام،وعرفان مهما كان موضعك الآن.

أيها الميدو كفانا منك.

أشكرك من أعماق قلبي على هذا التشجيع الذي أسعدني.

اهلا بيكي ياولاء في المنتدى وان شاء الله يكون في تعاون بينك وبين زميلاتك في الكلية وكمان تكوني عضوة فعالة في المنتدى عموما.اتمنالك التوفيق.

ياعم انت بتضحك على ايه بس ماهي جينا مجاوبة صح اهي.معليش ياجينا خلي اللي يضحك يضحك مادام انتي مجاوبة صح وواثقة في نفسك ميهمكيش.وحتى لو جاوبتي غلط برضو ميهمكيش ما كلنا بنغلط.

المحاضرة الثانية من محاضرات قواعد اللغة العربية: mediafire.com ?x9ugd2120to03c6 ملاحظة أردت أن أذكرها بعد سماعي للمحاضرة: جاء قاضٍ:قاضٍ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الياء المحذوفة. سلمت على قاضٍ:قاضٍ: اسم مجرور بحرف الجر على وعلامة جره الكسرة المقدرة على الياء المحذوفة. رأيت قاضيًا:قاضيًا: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة. هذه الجمل ذكرتها في المحاضرة في تنوين العوض عن حذف حرف،وأردت أن أذكر الإعراب حتى نكون على علم به في حالة السؤال عنه بصفة عامة.

لا شكر على واجب ياجينا.لكن النحو اساسه الفهم والتذوق والاحساس مش قواعد بتتحفظ فحطي لنفسك منهج للتعامل مع النحو اساسه الفهم وساعتها هيتحول النحو عندك من مصدر مشقة لمصدر استمتاع.

أشكرك يامريم على هذا المجهود الرائع في مساعدة زملائك،لك مني كل التحية،وأصدق أمنياتي لك بالتوفيق.

لو انا مكانك هاخد صوتيات.وان شاء الله الخمس مواد يعتبروا مواد تقدير سواء المقال او الترجمة او القراءة والتعبير او المعاجم او الصوتيات واقربهم الى الامتياز المعاجم والصوتيات.وان شاء الله تكوني موفقة فيهم وبتقدير عالي.