حواس

محمد بن راشد: نبارك الفوز للإمارات ورئيسها وشعبها والمقيمين بعد منافسة دولية قوية تواصلت على مدار عامين، حققت دولة الإمارات العربية المتحدة اليوم انتصارا عالميا جديدا بفوزها بتنظيم "معرض إكسبو الدولي 2020" أكبر معارض العالم وأعرقها في دبي بعد أن تمكنت من التفوق على منافسيها في عملية التصويت التي جرت مساء اليوم في العاصمة الفرنسية باريس وشاركت فيها الدول الأعضاء في المكتب الدولي للمعارض، الجهة المسؤولة عن تنظيم معارض إكسبو والإشراف على اختيار الدول الم ضيفة لدوراته التي ت عقد بفاصل خمس سنوات. ‎وقد حصلت مدينة دبي على 116 من أصوات الدول الـ 165 الأعضاء في المكتب الدولي للمعارض بعد استبعاد ثلاث من الدول الأعضاء من عملية التصويت، التي جرت في مقر مركز المؤتمرات التابع لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، وهي: كوستاريكا وتشاد وجنوب السودان وذلك لأسباب إجرائية‫.‬ ‎ وجاءت نتيجة التصويت في صالح عرض الاستضافة الإماراتي متغلبا على عروض مدن: ساوباولو البرازيلية وإيكاترنبرغ الروسية وإزمير التركية‫.‬ وتم حسم النتيجة لصالح دولة الإمارات عبر عملية الاقتراع السرية التي اقتصر حق التصويت فيها على مندوبي الدول الأعضاء في المكتب دون غيرهم. وقد حققت دبي رقما قياسيا في الأصوات التي رجحتها خلال الجولة الأولى في عملية الاقتراع بحصولها على إجمالي 77 صوتا من إجمالي 162 صوتا مع امتناع ثلاث دول عن الإدلاء بصوتها في حين خرجت مدينة ساباولو البرازيلية من المنافسة في الجولة ذاتها لتواصل بعد ذلك دبي تفوقها في الجولة الثانية من الاقتراع بإضافة عشرة أصوات ليصل مجموع الدول التي صوتت لصالحها 87 دولة قبل أن تتوج بفوز ساحق أمام إيكاترنبرغ في الجولة الأخيرة بإجمالي 116 صوتا اختارت دبي مقرا لإكسبو الدولي 2020. ‎وسيتزامن انعقاد معرض "إكسبو الدولي" مطلع العقد المقبل مع احتفالات اليوبيل الذهبي لتأسيس دولة الإمارات الأمر الذي يعزز من قيمة الحدث ويعمق من رمزيته لارتباط توقيته بالاحتفال بمرور خمسين عاما على أول إنجاز حقيقي عرفته بلادنا حيث يعود الفضل في نهضة الإمارات التي مكنتها من الفوز بالمعرض الأعرق والأضخم عالميا لهذا الاتفاق التاريخي الذي أثمر في قيام دولة الاتحاد. ‎ وقد أهدى صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي رعاه الله، الفوز الغالي إلى أخيه صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة حفظه الله، صاحب الفضل الأول في تحقيق هذا الإنجاز غير المسبوق على مستوى المنطقة، وإلى إخوانه أعضاء المجلس الأعلى حكام الإمارات وإلى الشعب الإماراتي الكريم الذي شارك في صنع ملحمة وطنية مشر فة بالتفافه حول المبادرة ومؤازرتها بكافة صور الدعم الممكنة. ‎ وقال صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم فور إعلان النتيجة: "نبارك لدولة الإمارات ولرئيسها وشعبها وجميع المقيمين على أرضها فوزنا باستضافة "إكسبو 2020" المعرض الأضخم والأعرق عالميا . أشكر أخي الشيخ خليفه على دعمه... وأشكر دول العالم التي صوتت لنا... وأشكر فرق العمل الوطنية التي عملت بإخلاص خلال سنتين لتحقيق هذا الإنجاز". ‎ كما أعرب سموه عن شكره لشعب الإمارات على تفاعله ودعمه وحماسته وفرحته الصغير منهم قبل الكبير والنساء قبل الرجال مؤكدا سموه أن الجميع ساهم في تحقيق الفوز في حين وجه سموه رسالة شكر وتقدير إلى الدول التي وقفت إلى جانب الحملة الإماراتية لاستضافة إكسبو الدولي‫.‬ ‎ وقال سموه: "الشكر موصول أيضا لإخواننا من جميع الدول الخليجية والعربية الشقيقة .. الذين دعموا ترشحنا وتفاعلوا مع ملفنا.. وفرحوا لفرحتنا". وأكد سموه استعداد بلادنا للترحيب بملايين البشر الذين سيحلون عليها من كل حدب وصوب لزيارة إكسبو والمشاركة فيه مطلع العقد المقبل لتقدم الإمارات بذلك للمنطقة فرصة لاستعادة دورها التاريخي وسط الشعوب قائلا: "سنرحب في 2020 بـ 25 مليون زائر من كافة أنحاء لعالم. ونعدهم بتنظيم أفضل دورة في تاريخ المعرض... وعدنا العالم أننا سنبهره .. واليوم نؤكد وعد نا... ونعد أيضا بأننا سنحقق شعارنا في تواصل العقول لبناء مستقبل أفضل... إن منطقتنا هي مكان لالتق الحضارات وامتزاج الثقافات وصناعة الإبداعات... وستسترد منطقتنا دورها الحضاري بمبادرات من هذا النوع". إلى ذلك، قال صاحب السمو نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي: "فرحتنا اليوم فرحتان.. بهجتنا بالفوز واحتفالنا بيوم تأسيس الاتحاد... إنجاز كانت به البداية... وآخر ننطلق منه نحو المستقبل... وفي غمرة سعادتنا نلتف جميعا حول "خليفة" نجدد له العهد بالوفاء... ونمضي في هدي قيادته نحو مرحلة جديدة من النماء يسطر فيها شعبنا بأحرف من نور فصولا جديدة من ملحمة مجده... إن الفوز غال ... والانجاز كبير.. ونحن قادرون على تقديم نسخة متميزة من المعرض الأعرق في العالم تفوق نظيراتها السابقة من ناحية جودة الإعداد... وفعالية الإمكانات... ودقة التنفيذ... ونعد العالم بتحقيق ذلك". وأثنى سموه على الدور الكبير الذي لعبته وزارة الخارجية بقيادة سمو الشيخ عبد الله بن زايد آل نهيان وزير الخارجية ضمن ماراثون طويل خاضته الوزارة بمختلف أجهزتها بكل كفاءة واقتدار لدعم فرص الملف الذي تقدمت به الدولة لاستضافة المعرض حيث أثبتت جهود الخارجية وبجدارة تفوق دبلوماسية الإمارات التي تحظى إنجازاتها باحترام وتقدير عالمي واسع تجلى في نتيجة الاقتراع بحصول دبي على النسبة الترجيحية من الأصوات مؤكدا سموه عميق إعزازه وامتنانه لجميع الدول التي وقفت إلى جانب الإمارات في هذه المنافسة. فخر الإمارات ووجه سموه الشكر كذلك إلى فريق العمل المكلف بملف الاستضافة وفي مقدمتهم سمو الشيخ أحمد بن سعيد آل مكتوم رئيس هيئة الطيران المدني في دبي رئيس اللجنة الوطنية العليا لاستضافة إكسبو وباقي أعضاء اللجنة، الذين واصلوا الليل بالنهار سعيا لتأكيد فرصنا بالفوز. كما أعرب سموه عن تقديره لكل من ساند الإمارات في هذا المضمار سواء من مؤسسات أو أفراد من داخل الدولة أو خارجها. وقال سموه: "نهنئ جميع أعضاء اللجنة العليا لخوضهم التجربة بحنكة واقتدار وبروح إيجابية عالية... مقدرين كل ما بذلوه من جهد مخلص... وما أبدوه من عزم أكيد على الفوز... وأقول لهم: أنتم فخر الإمارات... فهذا النصر سيبقى علامة فارقة ليس فقط في سجل انجازاتنا بل في تاريخ المنطقة بكاملها". كما وجه سموه التحية إلى كافة الدوائر والمؤسسات والهيئات الحكومية وكذلك مؤسسات القطاع الخاص ولعامة المجتمع الإماراتي لمساندتهم المباشرة وغير المباشرة لملف الاستضافة. وقال سموه: " نقدر إسهام كل من شارك في دعم بلادنا وصولا إلى الفوز ... فهذا ما يميزنا في الإمارات... أننا دائما شركاء في النجاح". وأعرب صاحب السمو نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي عن أطيب أمنيات دولة الإمارات حكومة وشعبا لكل من مدن ساوباولو البرازيلية وإيكاترنبرغ الروسية وإزمير التركية بالتوفيق. وقال: "كانت المنافسة قوية... وكانت هناك ندية واضحة وكان المتنافسون على قدر كبير من الاستعداد... ونرجو لهم مزيدا من التوفيق في كافة مبادراتهم... وندعوهم وبقية الدول الشقيقة والصديقة للمشاركة في إنجاح الأهداف السامية التي يعليها المعرض لنكون جميعا شركاء في صنع مستقبل أفضل للبشرية جمعاء دون تفرقة أو تمييز". وأكد سموه أن فوز الإمارات باستضافة معرض إكسبو الدولي هو فوز للمنطقة والعالم .. ويبشر بدخول منطقة شاسعة يقطنها نحو ملياري نسمة إلى منعطف تنموي هام في تاريخها يفتح أمامها آفاقا غير مسبوقة ستساهم في تعزيز جهود التطوير والتحديث في العديد من البلدان الحافلة بالأسواق الناشئة التي تعد الأرضية الخصبة لمشاريع التنمية في مختلف المجالات بما يسمح بفجر جديد يواكب من خلاله سكان هذه المنطقة ركب التقدم العالمي بكل ما يمهده المعرض من فرص وما يقدمه من قنوات لتبادل الأفكار والرؤى واستحداث الحلول المبتكرة لخدمة البشرية وضمان تطورها وتقدمها. ويأتي فوز الإمارات باستضافة "معرض إكسبو الدولي 2020" وشرف تنظيمه في دبي مطلع العقد المقبل بعد رحلة تنافسية طويلة خاضتها أمام ثلاثة عروض للاستضافة في مدن عالمية على قدر كبير من القوة والمكانة الدولية المرموقة حيث تواصلت المنافسة على مدار عامين كاملين. وحظيت دولة الإمارات بتأييد دولي واسع تصاعدت وتيرته قبيل عملية التصويت التي جرت في مقر المكتب الدولي للمعارض في العاصمة الفرنسية باريس حيث أعلنت العديد من الدول العربية والأجنبية الشقيقة والصديقة في شرق العالم وغربه الدعم الكامل لدولة الإمارات في عرضها لاستضافة الحدث العالمي الأهم من نوعه. ويعتبر إكسبو الدولي من أهم معارض العالم نظرا لحجمه وضخامة المشاركة فيه ومدة انعقاده التي تصل إلى ستة أشهر كاملة حيث يتم تداول المعرض بين دول العالم التي تتنافس على استضافة دوراته التي تعقد بفاصل زمني قدره خمس سنوات. ويعتبر "إكسبو الدولي" من أبرز المحافل العالمية المعنية بتشجيع الابتكار الإنساني والإبداع والحث عليها كسبيل وحيد لإيجاد حلول خلاقة تساعد الإنسان على التغلب على ما يواجهه في حياته من تحديات وتعينه على اكتشاف آفاق تنموية جديدة والاستفادة منها. وقد اختارت دولة الإمارات شعارا لملف الاستضافة التي تقدمت به للمكتب الدولي للمعارض استلهمته من واقعها وطموحها للمستقبل وحرصت فيه أن يكون منسجما تماما مع أهداف المعرض التي تركز على نفع البشرية وتعزيز سبل تقدمها حيث وقع الاختيار على شعار "تواصل العقول... وصنع المستقبل" انطلاقا من المكانة التي وصلت إليها الإمارات كمنصة حيوية للقاء الأفكار والعقول وحرص الدولة على لعب دور محوري في رسم ملامح المستقبل. كما تم اختيار ثلاثة مواضيع فرعية مندرجة تحت الشعار وهي: "الاستدامة" و"التنقل" والفرص" كونها تمثل المحركات الأساسية للتنمية في الاقتصاد الحديث. ومن المنتظر أن يكون لمعرض إكسبو الدولي مردود اقتصادي ضخم سواء بصورة مباشرة أو غير مباشرة حيث تشير الدراسات المبدئية أن استضافة المعرض ستكون سببا في إيجاد نحو 277 ألف فرصة عمل في الدولة ما بين عامي 2013 و2020 في حين ستكون كل فرصة من تلك الفرص مسؤولة عن تحقيق الاستدامة لحوالي 50 وظيفة في المنطقة المحيطة والتي تمتد من أفريقيا حتى جنوب آسيا مرورا بالطبع بالعالم العربي بينما يقدر عدد زوار المعرض خلال فترة انعقاده (ستة أشهر) بنحو 25 مليون زائر سيأتي حوالي 70 في المئة منهم من خارج الدولة.

ههههههههههههه ....المفروض . حضرتك مش في الإمارات ؟

تعطيل الدراسة غدا الخميس بمناسبة الفوز تأجيل امتحانات الثاني عشر ( الثانوية العامة ) إلى يوم الثلاثاء استجابة لتوجيهات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي، قررت وزارة التربية والتعليم تأجيل امتحانات الصف الثاني عشر المقررة غداً الخميس على أن تقام يوم الثلاثاء المقبل 3 ديسمبر بمناسبة تعطيل الدراسة غداً في جميع المدارس الحكومية والخاصة ، بمناسبة فوز دبي بشرف تنظيم معرض إكسبو 2020 والذي تزامن من احتفالات دولتنا بالعيد الوطني 42. كما قررت وزارة التربية تعطيل مدارس الدولة الحكومية والخاصة غداً الخميس بمناسبة فوز دبي بتنظيم اكسبو 2020.

يارب إفتح لنا أبواب رحمتك

من لم يكن عقله من أوفر ما فيه كان هلاكه من أخسّ ما فيه.

وفازت دبي ...........مبروووووووووووووووووووك للعرب جميعاً .

[rtl]ختام أعمال مؤتمر التعليم المفتوح[/rtl] عقد المؤتمر في ختام جلسات اعمال اليوم الثالث على التوالي (3) جلسات عمل ترأس الجلسة الاولى والتي عقدت تحت عنوان ( دور التعليم المفتوح في التطوير والتنمية ) الامين العام للمجلس الاعلى للتخطيط والتنمية الدكتور عادل الوقيان وفيها تناولت الباحثة الاردنية الدكتورة لبنى سمير بايوق تقديم بحثاً بعنوان دور التعليم الجامعي المفتوح في تمكين المرأة . فيما تناول نائب مدير الجامعة للشؤون الاكاديمية الدكتور مروان العقيدي وكل من الباحث الدكتور حسن السلطي والباحث الدكتور اسامة حميد بحثاً بعنوان ( نحو الارشاد الاكاديمي في مؤسسات التعليم الالكتروني اكد فيها نظام التعليم المفتوح والمدمج عن بعد يعتمد بشكل اساسي على مختلف ادوات التكنولوجيا المتاحة لمراكز التعليم وطلاب العلم في هذا العصر واشار الى ان التعليم المدمج او المفتوح يستعمل التكنولوجيا ليس فقط او لمواكبة العصر بل كأداة تواصل اساسية تسمح للطرفين باختصار الوقت والزمان الى ان التعليم المفتوح والمنتسبين لهكذا اسلوب متطور من التعليم قد يواجهون بعض المصاعب والتحديات بسبب بعدهم الفيزيائي والتقني عن المؤسسة التعليمية المنتسبين اليها وعليه تسعى هذه المؤسسات لدعم التفاعل عن بعد بين وكادرها الاكاديمي وذلك عن طريق ابتكار قنوات اتصال مسخرة لهذا الامر الا ان بعض النصائح التي قد يطلبها طلاب التعليم المفتوح من المرشد الاتحادي كالتي تتعلق باختيار وتسجيل المقررات في بداية كل فصل اكاديمي على سبيل المثال قد تتكرر واكد اهمية ما يتناول عرضه البحث من اقتراح يهدف الى ايجاد الية لمكننة الارشاد الاكاديمي المتعلق باختيار وتسجيل المقررات عن طريق ابتكار نموذج ما يتماتيكي يصنف المقررات المتاحة للطالب ويعرضها له بحسب اهميتها ويسمح له وفقا لاتباعة للنصائح المفتوحة والخطة الارشادية بالتخرج بأسرع وقت ممكن مع الحفاظ على معدل تراكمي مرتفعكا تناولت الجلسة الاولى مناقشة بحث بعنوان ( بعض المتغيرات المرتبطة بالتعليم الالكتروني كمحددات للنزاهة الاكاديمية في بيئات التعليم المفتوح ) قدمها الباحث السعودي الدكتور مروان بن علي الحربي وكذلك مناقشة بحث واقع الدراسات العليا للتعلم المفتوح قدمته الباحثة الدكتورة إيمان نعمة كاظم من جمهورية العراق وفيما تناولت الجلسة ذاتها أيضا بحث بعنوان تقييم اصدار التقارير الإلكترونية بالاعتماد على برامج وجامعات (ODL) قدمه الباحث الدكتور يوسف صباح من جمهورية فلسطين وعقبت ذلك ترأست عميدة كلية الدراسات العليا في جامعة الكويت الاستاذة الدكتورة فريدة العوضي الجلسة الثانية من ختام أعمال المؤتمر حيث تم مناقشة 6 بحوث وأوراق عمل تناولت مناقشة تأثير مقررات التعليم المدمج على تنمية بعض مهارات القراءة والكتابة البحثية لطلاب الجامعة العربية المفتوحة قدمها الباحث الدكتورة مارين ميلاد وسيرفانت صحريان وكذلك موضوع بحث عن جاهزية الكفاءة الذاتية لاعضاء هيئة التدريس بالجامعة الجزائرية للتعليم المفتوح وأثرها في التعليم عن بعد قدمها الباحث الجزائري الدكتور السعيد سليمان عواشرية كما تناولت الجلسة بحث الدافع لنجاح اعضاء هيئة التدريس في التعليم عن بعد قدمها الباحث النيجيري الدكتور أرين ادمترين إضافة لدراسة استعداد المتدربين لمواد التعليم الرقمي يوصفه الملحق لمواد التعليم الذاتي للمدرسة المفتوحة من الجامعة المفتوحة قدمها الباحث الدكتور خان فردسورحمان من جمهورية بنغلاديش وبحث بعنوان مجموعة الحياة الواقعية في التعليم المفتوح قدمه الباحث العماني الدكتور سيد اسد الله الحسيني وماينشنكار شاكر أبورتي أما في ختام جلسات اعمال المؤتمر والتي ترأسها المدير العامة للهيئة العامة للتعليم التطبيقي الدكتور أحمد الأثري تناول فيها المشاركون في فعالياتها مناقشة التجارب الناجحة في التعليم المفتوح وفيها تناولت الباحثة الدكتورة أقبال أحمد واس جي هندكار من الهند تقديم بحثا بعنوان ( تحديات التعليم المفتوح في الهند في عصر العولمة ) بينما قدمت الباحثة من مملكة البحرين الدكتورة هدى سلطان أحمد سليم بحثا بعنوان المعلمون والمتعلمون : وجهات نظر حول استخدام التكنولوجيا في التدريس وتعلم اللغة الانجليزية في المدارس الثانوية والحكومية كما قدم كل من الباحث الجزائري الدكتور فارس زين العابدين بحث بعنوان التجربة الجزائرية في التعليم المفتوح وهي عبارة عن دراسة تحليلية ـ والباحث الدكتور سابينا ياسمين من جمهورية بنغلاديش بحثا في خصائص المتعلمين وتصوراتهم حول فعالية النصوص التي تراعي الفوارق بين الجنسين ونصوص ولقاءات تعليمية استجابية من المدرسة في جامعة بنغلاديش المفتوحة وفي الختام قدم كل من الباحث الدكتور اسامة حميد من الكويت بحثا بعنوان في النجاح ما هو أكثر مما تراه العين تناول دور المعلم في أداء الطالب في التعليم الإلكتروني بينما قدم الباحث الدكتور ميماس كمور والدكتور خالد الجندي من المملكة الاردنية الهاشمية بحثا حمل عنوان ' أثر نظام التعليم المفتوح على التطور المهني والشخصي والاجتماعي لدى المتعلمين من وجهتي نظر اعضاء هيئة التدريس والطلبة في الجامعة العربية المفتوحة

ابتداء من 5:30 عصراً بتوقيت الإماراتقنوات "دبي للإعلام" ستقوم بتغطية مباشرة لنتائج إكسبو 2020التاريخ: 27 نوفمبر 2013 أعلنت مؤسسة دبي للإعلام عن نقلها وتغطيتها المباشرة لنتائج التصويت على ملف إكسبو 2020، والذي سيتم اليوم الأربعاء (27 نوفمبر) ابتداء من الساعة: 17:30 بتوقيت الإمارات، الساعة 13:30 بتوقيت غرينتش ، 3:30 عصراً بتوقيت القاهرة . وسيتابع الجمهور مجريات التصويت بمراحله الثلاثة لإختيار المدينة الفائزة، من خلال الاستديو الخاص بالمؤسسة في باريس، مع فريق مركز الأخبار الموفد إلى العاصمة الفرنسية لمتابعة الحدث، في حين سيتولى فريق آخر المتابعة من مقر المركز في دبي، باللغة العربية عبر شاشة تلفزيون دبي وقناة سما دبي، وباللغة الإنكليزية عبر شاشة قناة دبي ون. ويقام "معرض إكسبو الدولي" كل 5 أعوام، وهو يستقطب ملايين الزوار القادمين لاستكشاف الأجنحة والفعاليات الثقافية التي ينظمها مئات المشاركين بما في ذلك الحكومات، والمنظمات الدولية، والشركات. ويعد "معرض إكسبو الدولي" حافزاً قوياً لعملية التحول الاقتصادي والثقافي والاجتماعي، ناهيك عما ينجم عنه من تركات قيّمة للمدينة المضيفة والبلد المضيف، فعلى سبيل المثال، ساعد "معرض إكسبو شنغهاي 2010" على تحويل منطقة الصناعات الثقيلة التي تقع وسط مدينة شنغهاي الصينية إلى منطقة نابضة بالازدهار التجاري والثقافي. وقد استرعى هذا المعرض الذي أقيم تحت شعار "مدينة أفضل، حياة أفضل"، اهتمام نحو 73 مليون شخص، في حين ستقام النسخة القادمة من معرض إكسبو في مدينة ميلانو الإيطالية عام 2015 تحت شعار "تغذية الكوكب، طاقة الحياة".

يحسم التصويت النهائي اليوم بطاقة الفوز باستضافة معرض إكسبو الدولي 2020، وسط توقعات قوية بأن تكون الإمارات ممثلة بدبي هي الأوفر حظاً بالفوز، لتكون الدولة الأولى في منطقة الشرق الأوسط وإفريقيا وجنوب شرق آسيا التي تستضيف هذا الحدث الدولي المهم. ويُجري المكتب الدولي للمعارض في باريس، والذي يضم في عضويته 168 دولة، اليوم التصويت النهائي لاختيار المدينة الفائزة باستضافة إكسبو 2020. وتتنافس دبي مع 3 مدن أخرى هي أزمير التركية وساو باولو البرازيلية وأكتوربيرغ الروسية. وتزايد الاهتمام العالمي بدبي مع اقتراب لحظة الحسم، وتناولت العديد من التقارير الإعلامية الغربية مكامن القوة التي تتمتع بها دبي، حيث يتوقع المراقبون تدفق العديد من الشركات العالمية للإمارات لتنفيذ سلسلة مشاريع ضخمة مرتبطة بالمعرض. وعبّر سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان، وزير الخارجية، في تصريحات لوسائل الإعلام على هامش حفل الإمارات الداعم لدبي في باريس، عن ثقته بقوة ملف دبي، مؤكداً أن فوز الإمارات بالاستضافة سيعطي أملاً أكبر لكل دول المنطقة. وقال إن «أقوى عنصر لأي مدينة تعتزم استضافة حدث ضخم بحجم إكسبو هو وجود لُحمة داعمة للحدث، فلو نظرنا للبلدان الأخرى الثلاثة المرشحة فلن نرى أي مدينة أو دولة تحظى بمستوى التوافق والدعم الشعبي والسكاني الذي تحظى به دبي والإمارات اليوم في حدث إكسبو»، مُشدداً سموه على ما تحظى به الإمارات من تقدير واحترام في المحافل الدولية.

يمر مسرعاً قرب المريخ والأرض قبل مروره قرب الشمس ومن ثم العودة . يمكنك متابعة الحلقة في الموعدد المقرر للإستفادة أكثر .

كلّ شيء كثر رخص، ما خلا العلم فإنّه كلّما كثر غلا .

يصف علماء الفلك على المستوى العالمي المذنب «آيزون» أنه مذنب القرن، فهو يسير بسرعات تصل إلى 684 ألف كيلومتر في الساعة.. وتقدم قناة «ناشونال جيوغرافيك أبوظبي» خلال الحلقة التي من المقرر عرضها مساء يوم 28 نوفمبر الجاري، دورة سريعة ومكثفة حول المذنبات، حتى يتمكن الجميع من فهم ما يحدث في الفلك، وخصوصاً مذنب «آيزون».وستحمل القناة المشاهدين في رحلة لمشاهدة مذنب القرن، وتعرض عليهم مشاهد وصور تحبس الأنفاس تم التقاطها باستخدام التكنولوجيا المتطورة، وتطير بهم لأقرب ما تسمح به التلسكوبات المتطورة من هذا المذنب الجديد.كذلك تعرض «ناشونال جيوغرافيك» القليل من المعلومات حول المذنب “آيزون”، من بينها أنه أسرع مذنبات المجموعة الشمسية، حيث يمر مسرعاً قرب المريخ والأرض قبل مروره قرب الشمس ومن ثم العودة، وفي سرعته القصوى، يمكن للمذنب «آيزون» قطع المسافة بين مدينة نيويورك ولوس أنجلوس في أقل من 20 ثانية، ويعتبر هذا المذنب واحداً من أسطع المذنبات على مدى عقود، ويمتد ذيل غبار المذنب آيزون لأكثر من 91 ألف كيلومتر، أي أكثر من ضعف محيط الأرض، وقد يتسبب المذنب آيزون بكارثة كونية، فمساره قريب بشكل خطير من الشمس، وإذا نجا من هذا القرب، قد ينفجر ويضيء سماءنا في الليل. وعمر المذنب أكثر من 4 مليارات سنة، وهو ضخم جداً أذ إنه أكبر من قارة أستراليا بأسرها، وهذا حجم رأسه فقط، حيث يبلغ طوله رقماً مثيراً للإعجاب هو 4900 كيلومتر من الطرف إلى الطرف المقابل. وينظر العلماء إلى المذنبات على أنها أجرام غريبة، ويشيرون إليها بكرات الثلج الكونية، فهي عوالم منخفضة الجاذبية مكونة من الجليد والصخور والغاز التي تكونت من حطام عمره ملايين السنين. مذنب القرن «آيزون» (من المصدر)

بدء العد التنازلي لمعرفة المدينة الفائزة في استضافة اكسبو 2020 ، و دبي تنتظر ، تابعوا معنا لقد بدأت مرحلة حبس الأنفاس و التشويق لإعلان المدينة الفائزة باستضافة اكسبو 2020 الذي سيتم يوم الأربعاء ، و من المقرر اجراء التصويت الأخير لاختيار المدينة المضيفة لاكسبو 2020 في باريس . حيث ستقوم المدن المرشحة الأربعة لاستضافة الحدث بتقديم عرض توضيحي مدته 20 دقيقة ابتداء من الساعة 10 ونصف بتوقيت باريس ، 8 و نصف بتوقيت دبي ، حيث ستكون دبي المدينة الأولى التي تقدم عرضها التوضيحي . يبدأ التصويت في تمام الساعة 14:00 بتوقيت باريس في قاعة مغلقة حيث من المتوقع أن تستغرق عملية التصويت حوالي 3 ساعات على أن يتم الاعلان عن المدينة المضيفة حوالي الساعة 17:30 بتوقيت باريس ، أي بعد سبع ساعات من تقديم العرض الذي ستبدؤه الإمارات العربية المتحدة . و قد قال فيليب Grillot ، رئيس غرفة التجارة والصناعة في مدينة ليون الفرنسية ، و الذي كان يتحدث الى الامارات 24/7 : ” إن مدينة ليون تؤيد بشكل كبير محاولة دبي استضافة حدث اكسبو 2020 ، و أضاف أيضا : نأمل أن تكون محاولة دبي بالفوز ناجحة ، وأن تعود بالفائدة على كل الشركات في دبي ، وتقديم المزيد من الفرص للقيام بأعمال تجارية حتى مع ليون بفرنسا ” . حيث الجدير بالذكر أن مدينة ليون وضعت ثقلها رسميا بالفعل وراء محاولة دبي لاستضافة معرض اكسبو 2020 . حيث يقوم فيليب Grillot حاليا بزيارة دبي مع وفد من ليون لتعزيز العلاقات التجارية ، وأيضا بالطبع للمشاركة في المعرض الكبير الجاري حاليا في دبي . واضاف ” اذا فازت دبي بـ اكسبو 2020 ، سوف تأتي الأعمال التجارية إلى كل المدن لتستفيد على حد سواء ، وذلك بفضل العلاقات التاريخية لدينا معها ” . أصدقائي نحن نعلم مدى التطور التي أصبحت تتمتع به مدينة دبي ، لقد باتت مثال التناغم بين عراقة التاريخ و تطور الحاضر ، إنها تحوي 209 من جنسيات مختلفة حول العالم ! ، لذلك فهي بالفعل مرشح قوي جدا لاستضافة إكسبو 2020 ! . إنها الآن مقصد للسائحين والتجار والمستثمرين و مثال الأمن و الاستقرار ، إن المدينة الآن تشهد العد التنازلي لمعرفة النتيجة ، والجدير بالذكر أنه في حال الفوز ، سيوفر ذلك أكثر من 250 ألف وظيفة شاغرة بين عام 2013 و عام 2021 ! ، ويعد ملف دبي هو الأجدر بإستضافة الحدث حسب مايقال . حتى أن بيل غيتس قد تحدث عن الحدث الكبير ، الذي تحدث فيه عن روعة مثل هذا الحدث الذي يجعلنا نرى شغف الناس ، حبث يجمع الناس مع بعضهم لتحقيق حلم ، وقال أن الولايات المتحدة تستحق ذلك ، إنها تتطور بشكل رائع ، إنه من اللطيف رؤية هذا النجاح ، ناس من جنسيات مختلفة ومتنوعة ، الجميع يرغب الذهاب إلى هناك ويحب العمل . قال أن دبي تحوي مشاريع كبيرة بالفعل ، وختم الحديث أن دبي هي مكان رائع بالفعل لاستضافة حدث إكسبو 2020 ! .

اليوم الثاني لفعاليات المؤتمر العالمي للتعليم المفتوح د.عبدالله بن طفلة: التعليم المفتوح جزء مهم من العملية التنموية والتطور الثقافي والاجتماعي والاقتصادي. واصل أسس المشاركون في المؤتمر العالمي الأول للتعليم المفتوح الذي تنظمه الجامعة العربية المفتوحة بالتعاون مع المركز الإقليمي لتطوير البرمجيات التعليمية تحت رعاية حضرة صاحب السمو امير البلاد الشيخ صباح الأحمد الجابر الصباح حفظه الله ورعاه مناقشة عدد من البحوث وأوراق العمل الخاصة بنظام التعليم المفتوح والتحديات المرتبطة بمعايير الجودة وتكنولوجيا التعليم بمشاركة العديد من خبراء التعليم حول دول العالم. من جهته قال سفير الكويت لدى جمهورية ألمانية الاتحادية الدكتور مساعد راشد الهارون على هامش المؤتمر أننا بحاجة ماسة لمثل هذه المؤتمرات لاسيما وان مجتمعاتنا العربية غائبة عن أهمية التعليم عن بعد والتعليم المدمج ـ فهذا المؤتمر يشارك خلاله العديد من خبراء التعليم ورؤساء الجامعات حول العالم وهو إضافة لدولتنا الحبيب وتنظيم مميز من القائمين عليه. وأضاف د.الهارون كان يسود نوع من سوء الفهم عن طبيعة التعليم عن بعد على الرغم من انوه يسد فجوه حقيقية ، فالجامعة العربية المفتوحة قامت بدور كبير ورائد في دعم التعليم التقليدي خلال تبينيها للتعليم المدمج مما يساهم في تخفيف العبا على المؤسسات التعليمية الحكومية والاخرى. أما فيما يخص رعاية سمو امير البلاد المفدى للمؤتمر فقال د.الهارون أن صاحب السمو امير البلاد حفظه الله ورعاه دائما هو الداعم الرئيسي والأساسي للتعليم فأنا كنت وزير سابق للتربية وكنت التمس دائما دعم سموه لدى قربنا منه ليس فقط على التعليم الجامعي بل على كافة أوجه التعليم في البلاد بمختلف مجالاته ومشجعا كل أوجه الاصلاح والتطور في النطاق التعليمي. وترأس الجلسة الأولى من اليوم الثاني فعاليات المؤتمر سفير الكويت لدى جمهورية ألمانيا الاتحادية الدكتور مساعد راشد الهارون وتحدث فيها رئيس جامعة اثباسكا الأستاذ الدكتور فريتز بناكوك عن الاتجاهات والتجارب الدولية في التعليم المفتوح لافتا أن مخرجات التعليم المفتوح تعاني من الجامعات التقليدية والتي لا تعي فكرة أهمية التعليم المفتوح وقوة مخرجاته مما تضع عليهم قيود سيئة على الرغم ما يحمله هذا التعليم من تطور مدعم بكافة الوسائل التكنولوجية والتعليمية الحديثة ، فالتعليم المفتوح اليوم يساعد على تطوير المجتمع في ظل انتشار العولمة ووسائل التقنيات الحديثة والتطور الذي نلمسه في كافة دول العالم. فيما تحدث الباحث اللبناني الدكتور ميشال نعمة عن الوسائل المبتكرة للتعليم تحت عنوان : ((دمج مقاطع الفيديو القصيرة كوسيلة مبتكرة للتعليم: تقويم أداء الطلاب)) أكد من خلالها بأن استخدام التكنولوجيا المتعددة الأغراض في العملية التعليمية ليس بالأمر الجديد وأشار إلى ان هذا الاستخدام العلمي والعملي للتكنولوجيا الواسع في الوقت الراهن يسهم في إضفاء جو من الحيوية وزيادة الاهتمام والدافعية لدى الدارسين وتناول استعراض تجربتين لأثر مقاطع الفيديو القصيرة على اداء الطلبة في الدراسة الجامعية استهدف من خلالها الباحثون تحليل ومعرفة العلاقة بين انماط وسلوكيات التدريس واداء الطلبة . وفي الجلسة الثانية التي ترأس ادارتها استاذ كلية الهندسة والبترول في جامعة الكويت الدكتور احمد بشارة تناول فيها المتحدثون مناقشة 4 بحوث الاول بعنوان (( نحو التكامل الفعال لبيئات التعلم الافتراضية والتعلم المدمج )) وتحدث في موضوعة من جمهورية مصر العربية كل من مروة شعراوي ، اميرة فؤاد ةامير زيد فيما تحدث الباحث الدكتور ديفيد همفريز من المملكة المتحدة عن التثقيف البيئي والتربية البيئية : التعليم المدمج والازمنة البيئية العالمية . اوضح من خلالها بأن التدهور او التراجع البيئي العالمي يعد من اكبر مشكلات الرعاية العامة العالمية وتستدعي مبادرة واسعة النطاق في مجال التعليم العام . واشار الى ان تبنى هذه المشكلات لا تقتصر على الدراسات والمعنيين الاكاديميين والطلبة بل تتضمن كذلك المجتمع العالمي بأسرة وتوفير بيداغوجيا التعليم البيئي منهجاً تعليمياً جديداً وتوجهاً يختلف جذريا للتعليم يناقض ويجابه الاسس السياسية والاقتصادية التي تنتج المشكلة البيئية مؤكدا اهمية ان تعمل هذه المبادرات بالتعاون مع الحركات الاجتماعية بهدف خلق سياسات بديلة تحفز وتتحدى كل المضطلعين بالثقافة البيئية والتفكير بكيفية تدريس مفهوم المسؤولية الشخصية للطلبة وتوضيح دور المعلمين في التصدي والاستجابة للتدهور البيئي الحاصل . بينما شارك مساعد مدير فرع الجامعة العربية المفتوحة بدولة الكويت للشؤون الاكاديمية الدكتور عبدالله بن طفلة العجمي بورقة بحث تناولت التعليم المفتوح والتنمية بعنوان تحدي الاستدامة في تجربة الجامعة العربية المفتوحة والتي أكد خلالها أهم القضايا التي تواجه مشاريع واهداف التعليم المفتوح التي تتعلق بكيفية التي يمن من مخلالها للتعليم المفتوح ان يصبح مستداما يعمل جنبا إلى جنب مع المؤسسات الربحية أو في بيئة تركز على المحاضرات التي يتلقى فيها الطلاب وجها لوجه على المحاضر والتوجيهات والتعليمات التي تعطي في قاعات الدراسة. واكد من خلال حديثه ان اذا ما اريد لاي مشروع يتعلق بالتعليم المفتوح أن يصبح منافسا من الناحية التربوية وبالتالي مستداما فانه ينبغي ان يكون محفزا ومؤثرا وان يكون ايضا جزء من عمليات التنمية والتطور الثقافي والاجتماعي والاقتصادي التي يعمل فيها. واضاف أن التعليم المفتوح يسهل عملية التعليم المستدامة في اكتسابات مهارات تعليمية ـ فالجامعة العربية المفتوحة تركز على التعليم المهني وحصول المتعلمين على المهارات المختلفة التي تساهم في خلق مستقبل وظيفي أكثر فالاستمراية هي التحديات التي تواجه الجامعة لذلك لا بد من تعزيز ودعم التعاون مع كافة مؤسسات الدولة سواء الحكومية او التعليمية او المدنية إضافة إلى الاستمثار التعليمي في خلق ثقافة اجتماعية عن التعليم المدمج الفريد الذي تتبناه الجامعة. وتحدثت حنين عبدالله شلباية من الكويت عن نظام الـ ( LMS) المعتمد لدى الجامعة العربية المفتوحة وتحت عنوان (( تدريس اللغة الانجليزية عن طريق نظام ادارة التعليم : دراسة تقويمية )). اوضحت الباحثة شلباية ان الـ (LMS) هو نظام الكتروني على شبكة الانترنت يسمح للمدرسين والطلاب تبادل المواد التعليمية وتقديم الواجبات والتواصل عبر الانترنت واضافت ان هذا النظام يعمل على اثراء الفصول الدراسية والتفاعل بين الطلاب واساتذتهم الا انه مع ذلك لا يزال هناك الكثير مما ينبغي عملة لتحقيق اقصى قدرة من الفوائد المرتبة على استخدامة لتعزيز نظام التعليم المدمج الذي تتبناه الجامعة العربية المفتوحة . في الجلسة الثالثة التي ترأسها المدير العام للمركز الوطني لتطوير التعليم الدكتور رضا الخياط تحدث الباحث الاردني محمد رأفت محمود عن معايير الجودة والاعتماد لجامعات وبرامج التعليم المفتوح والتعليم عن بعد اما الباحث الدكتور محمد طوالبة من الاردن فقد تحدث عن جودة التعلم المدمج من وجهة نظر طلاب الجامعة العربية المفتوحة، واشار الى اهم ما شهدته الجامعة العربية المفتوحة من نجاح وتطور خلال انطلاقة مسيرتها التعليمية في ثمانية دول عربية، ولقت الى ان اهم مايميز الجامعة العربية المفتوحة عن باقي الجامعات هو اسلوب التعليم الذي تعتمدة والذي يدمج بين المحاضرات التي تتطلب حضور الطالب والتعامل مع الطالب عن طريق نظام الـ : (LMS). ومن جانبة تحدث الجلسة الباحث من العراق الدكتور محمد ماهر رشيد عن مستوى اداء الملاك التدريسي باستخدام البيئة الذكية. وضمن فعاليات الحلقة النقاشية التي ترأسها المدير العام للمعهد العربي للتخطيط الدكتور بدر عثمان مال الله تحت عنوان (( التكنولوجيا والتعليم المفتوح )) . تحدثت الباحثة المصرية الدكتورة حنان حسن علي خليل عن اثر استخدام ادوات الاتصال المتزامن وغير المتزامن على التواصل عن بعد للجامعات واشارت الى ان الدراسة التي اجريت على مجموعتين من طلبة جامعة المنصورة اظهرت تفوق افراد المجموعة التي استخدمت ادوات التواصل الالكتروني المتزامن على نظراءهم الذين استخدموا الادوات الغير متزامنة وتحدثت من جانب اخر الباحثة العراقية كمران علي عبدالله فرج عن تصميم ةتنفيذ نظام التغذية الراجعة عبر الشبكة اللاسلكية المحلية. وفي دراسة بعنوان فعالية محاضرة الفيديو في سياق نظام التعليم المدمج قدمها كل من نائب مدير الجامعة المفتوحة للشؤون الاكاديمية الاستاذ الدكتور مروان العقيدي والدكتور ايمن الصمد أكدا فيها ان مشاهدة المحاضرات بالفيديو في بيئة التعليم المدمج تعد أحد اهم العوامل التي تساعد على تقديم الدرجة التي يمكن أن يحصل عليها الطالب في الامتحان النهائي. فيما أشار الدكتور حسن شرف الدين والدكتورة شاكرة العلاني في ورقة عمل بعنوان ' هل الواجبات الفصلية ذات مغزى : تقويم الواجبات الفصلية الالكترونية ضمن نظام التعليم المدمج ' لافتان أن التغيرات التي طرأت على منظمة التعليم العالي أدت إلى تغيير انماط التعليم التقليدية وأن من أهم التغييرات هذه هو إدخال مفهوم الواجبات الدراسية TMAs والتي تشكل جزء اساسي في عملية التقييم المستمر في الجامعة العربية المفتوحة. واختتم المؤتمر وقائع جلساته لليوم الثاني برئاسة الاستاذ الدكتور مفيد شهاب عضو مجلس أمناء الجامعة العربية المفتوحة خلال مناقشة التحديات المرتبطة بمعايير الجودة في التعليم المفتوح حيث تحدث فيها كل من الباحث فريد جرادي من دولة الكويت عبر طرح قضايا وتحديات ضمن بيئة التعليم المفتوح إضافة إلى طرح الباحثة سامية إبريعم من الجزائر عن اتجاهات اساتذة الجامعة نحو التعليم المفتوح وكذلك طرح الباحث المصري عنتر محمد احمد دراسة عن متطلبات قياس الاداء المتوازن بمؤسسات التعليم المفتوح وعوائقة وكذلك الباحثة إيمان سالم الخفاجي من جمهورية العراق التي تحدثت عن التعليم الجامعي المفتوح المعاصر واتجاهاته .

وافق مجلس جامعة القاهرة برئاسة د. جابر نصار رئيس الجامعة في جلسته المنعقدة بتاريخ 25 من نوفمبر الجارى على اعتماد نتائج مركز التعليم المفتوح دور يوليو 2013. كما قرر المجلس الموافقة من حيث المبدأ على إنشاء مركز العلوم العصبية وجراحتها بكلية طب قصر العينى فرع 6 أكتوبر بتمويل من البنك الاسلامى للتنمية اعتباراً من 2014 ،وذلك بالتعاون مع قسم الامراض العصبية ، قسم جراحة المخ والاعصاب ، وقسم الاشعة التشخيصية بطب القصر العينى. ووافق المجلس على اعادة توزيع نسبة 39% المحولة الى الكليات من ايرادات رسوم الطلاب الوافدين بالاسترلينى والدولار وتخصيص نسبة لدعم العملية البحثية معملياً ومكتبياً الى 20% كما وافق المجلس أيضاً على زيادة العدد المقترح تكليفه من المعيدين بقسم اللغة الإيطالية للعام 2013/2014 بمقدار عدد 2 وظيفة معيد ليصبح العدد المقترح تكليفه بالقسم 3 بدلاً من 2 . ووافق المجلس على اعتماد اللائحة الداخلية المهنية لمعهد الدراسات والبحوث الاحصائية بعد اجراء تعديل عليها وهو فصل اللائحة الداخلية المهنية عن الأكاديمية ، كما تمت الموافقة على تعديل بعض اللوائح الداخلية لبعض الكليات مثل الصيدلة وطب القصر العينى والعلاج الطبيعى. وناقش المجلس تحديد رسوم اعتماد توقيع الشهادات المؤقتة والكرتونية لمراحل الدبلوم والماجستير والدكتوراه ، وناقش المجلس الوضع الأمنى بالجامعة وأشاد بتجربة جامعة القاهرة الناجحة فى ذلك ، وأشاد المجلس بدور موظفى الأمن الذين يتفانون فى خدمة الجامعة ويعملون بنجاح كبير فى ظل الظروف الصعبة التى تعيش فيها الجامعة. ودعا المجلس الجميع طلاباً وأساتذة وعاملين بالحفظ على أمن الجامعة واحترام تاريخها وتقدير دورها كمنارة للعلم فى مصر والعالم. وشدد على أن الجامعة تحترم الحقوق والحريات ولا تتوانى فى الوقت نفسه فى حفظ الأمن والنظام داخلها.

تم الإفتتاح صباح اليوم........شهد حفل الافتتاح نخب أكاديمية محلية وخبراء ومختصين في مجالات التربية والتعليم والبحث العلمي من جامعات عربية وعالمية مرموقة ((د. مفيد شهاب )) مشارك...واكد أهمية ربط المنهج التعليمــي بالتقنيات التكنـولوجية الحديثــة وتطبيقاتها المتطورة لايصال المعرفة لكل أبناء المجتمع، ولتطوير القدرات والمهارات لكــل العـاملين في شتى الميادين. واشارالى ان التعليم المفتوح بأشكاله وأساليبه المختلفة قد برز في السنــوات الأخيرة كأحد الأساليب المرنة في تطوير التعليم والتعلم حتى أصبحت بعض الجامعات التي تتبع هذا الأسلوب، والتي تراعي معايير الجودة العالمية، منافسا حقيقيا وايجابيا للجامعـات التقليدية.التي بدأ بعضها في اعتماد هذا الأسلوب ولو بصفة جزئية، كما حرصت بعض الحكـومات العربية على تبني انشاء الجامعات الحكومية الالكترونية كخيار مستقبلي معتمد. وأكد المؤتمرون نحن إذ نثمن هذه التطورات في مجال استعمال التكنولوجيا الحـديثــة في ايصــال المعرفة لكل أبناء المجتمعات العربية من خلال مؤسسات أكاديمية رائدة في هذا المجال فإننا ندعو إلى مزيد من الجهد لترقية التعليــم المفتـوح بأشكـاله وأساليبه المختلفــة، وتطــويرها وفق معايير الجودة العالمية المعتمدة في مجال تطوير الأنظمة التربوية مما سيسهل عمليـة تبادل الإعتماد والإعتراف بين المؤسسات الأكاديمية في البلدان العــربية من جهـــة، وبين البلدان العربية والبلدان المتقدمة من جهة أخرى. خلال السنوات الثلاث أو الأربع الأخيرة شهدنا إنشاء عدد من الجامعات الحكومية والخاصة التي تتبع نظام التعليم الإلكتروني أو الافتراضي مثل الجامعة الالكترونية في المملكة العربية السعودية، والتوجه لإنشاء الجامعة الافتراضية في الكويت، وجامعة حمدان بن محمد للتعليم الالكتروني في الامارات، وهذا ولله الحمد يرسخ ما أوجدته جامعاتنا الفتية من ثقة في هذا النموذج التعليمي المتجدد والرائد وهو بالطبع لم يترسخ أساساً إلا بثقة أبناء مجتمعاتنا العربية فيه، فشكراً لهم'. كلنا أمل أن ينظر معالي وزراء التعليم العالي بإيجابية وحماس إلى عملية الاعتماد المتبادل لشهاداتنا بين الدول العربية، الأمر الذي سيتيح لخريجينا من جميع فروعنا حق العمل في أي دولة عربية، فهي جامعة واحدة ومناهج واحدة، وهذا ما نأمل تفهمه وتسهيله من قبل الزملاء والإخوة معالي الوزراء في دول الفروع وهم إن شاء الله فاعلون، والشكر مقدماً لهم، ونحن مستعدون لأي متطلبات تسهل ذلك'. تراس وزير التربية والتعليم العالي اللبناني في الجمهورية اللبنانية الدكتور حسان دياب الجلسة الاولى للمؤتمر والتي عقدت تحت عنوان (تقنيات واساليب التعليم المفتوح ) قدم فيها نائب رئيس الجامعة لشؤون البحث والبعثات وضمان الجودة في المملكة المتحدة بحثا عن الابداع وضمان الجود في التعليم المفتوح . في ما قدم الباحث الدكتور محمد علي من كندا بحثا عن تحسين فرص الحصول على التعليم مع تكنولوجيات التعلم الناشئة وفي الجلسة الثانية والتي تولى رئاستها الامين العام المساعد لشؤون الابحاث والمعلومات في الامانة العامة لمجلس الجامعات الخاصة الاستاذ الدكتور وليد الكندري وتناولت مناقشة 5 بحوث تعاقب على تقديمها كل من الباحث الدكتور ديتس وايتلوت من المملكة المتحدة حيث قدم بحثا بعنوان (كاتب المقالات المفتوحة ):نظام الي للتغذية الراجمة لدعم طلاب الجامعة في كتابة مقالاتهم فيما قدم الباحث بي سي شريمون تعزيز التعليم المفتوح مع دروس الفيديو التعليمية والفصول الدراسية الافتراضية: دراسة حالة من الجامعة العربية المفتوحة اما الباحث الجزائري كمال بن جعفرفقد تناول في بحثة موضوع الفيديو التّعليميّ التّفاعليّ وتطبيقاته التّربوية في التّعليم المفتوح فيما تناولت الباحثة المصرية الدكتورة أميرة فؤادالحديث عن تعزيز كفاءة المحادثة في اللغة الإنجليزية عن طريق تقنية التعرف على الكلام ومن جانبة تناول الباحث الكويتي الدكتور يوسف شدوح في بحثة موضوع استخدام الكمبيوتر في مقررات تطوير الكتابة كما تناول الباحث السعودي الدكتور عون بشير الرفاعي في ذات الجلسة الثانية الحديث عن الواقع الملموس لاستخدام شبكة الجوال في العملية التعليمية واختتم المؤتمر جلسات يومة الاول بعقد حلقة نقاشية تحت عنوان متطلبات موارد التعلم الجديدة تراس فعالياتها د. اسامة الجمالي مستشار رئيس مجلس الامناء الكلية الاسترالية في الكويت وحاضرت فيها الباحثة هدى اليامي من السعودية عن المستودعات الرقمية (LOR) كمنصات تعليمية في التعليم المفتوح. فيما تناول الباحث السعودي ايضا محمد الغزالي حمزة خليل الحديث عن دور تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات في أنظمة ادارة المحتوي بالتعلم المفتوح. اما الباحث المصري أحمد فاروق فقد تحدث عن موضوع استخدام الهاتف المحمول في تطوير نوعية التعليم المفتوح في الدول العربية والباحث محمد عاطف نصار من اسرة ادارة الجامعة العربية المفتوحة قدم ورقة بعنوان كفاءة التصميم الهيكلي لنظام إدارة التعلم في الجامعة العربية المفتوحة. وسوف نوافيكم بالجلسات القادمة تباعا ً........تابعونا

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته أهلا وسهلا بك بمنتديات المنار التعليمية نعم الدراسة عن بعد ولا يشترط حضور محاضرات نهائيا ، وفعلا هناك وكلاء للتعليم المفتوح بالدول العربية ومنها السعودية . ملاحظة : إن كنت ترغب في التسجيل هذا التيرم أسرع لأن الموعد سوف ينتهي في 30-11-2013 كما يمكنك الدخول على الموقع الخاص للإطلاع من خلال الرابط التالي : http://ou.cu.edu.eg/

الدبلوم المهني يعتبر مؤهلاً حديثا يجمع بين الدراسات النظرية والخبرات العملية ويقوم بتزويد الطلبة ببرنامج دراسي متكامل من مساقات متعددة لعدد 30 ساعة معتمدة ، وهو معترف به في أغلب وزارات التعليم العالي العربية .

كده وضحت الرؤيا ....لكن أتحفظ على إستعمال السكين بصراحة ... ممكن الإستعاضة عنها بالحوض إن كان إستانلس ، أو أوعية الطبخ المصنوعة منها ، أو الفرك جيدا بالليمون أو الخل الأبيض . أما السكينة غير آمنة بالمرة ، ولا أنصح بها .

أكيد دلوه على أخوه حسن ، وبصراحة يستاهل ...لأن في مثل هذه الأمور تسمع فقط ولا تفتح فمك بكلمة .... وهذا متبع منذ عهد النا.... ، الس...... ، المب......، الإخ..... مروراً بالعادلية ، ومن يأتي بعدهم جميعا. وكفاية كده ، وأنا عشان ماحد يسئ الفهم مش بسأل عن مطر خالص . أبداً . ولا حمدي توفيق.....هههههههه

قد يعتاص عليّ الأمر ، وأنا بمعتاص كتاب قيم فعلا ....بس قولي ...إنت بتجيب الحاجات دي منين !؟؟

مش فاهم بصراحة ...

من جاد بماله فقد جاد بنفسه، إلا يكن جاد بها فقد جاد بقوامها.. قال أعرابي: سألت فلانا حاجة أقل من قيمته، فردني رداً أقبح من خلقته.

تنطلق يوم الاثنين القادم فعاليات المؤتمر العالمى الاول للتعليم المفتوح والذى يعقد تحت شعار " الدور والتحديات والتطلعات " وتنظمه الجامعة العربية المفتوحة بالتعاون مع المركز الاقليمى لتطوير البرمجيات بالكويت خلال الفترة من 25 الى 27 نوفمبر الحالى تحت رعاية الشيخ صباح الاحمد الجابر الصباح امير الكويت وذلك بمقر الصندوق العربى للانماء الاقتصادى والاجتماعى بالكويت. ويتضمن برنامج اليوم الاول من المؤتمر عقد جلستى عمل وحلقة نقاشية وتعقد الجلسة الاولى عقب حفل الافتتاح بعنوان تقنيات واساليب التعليم المفتوح يرأسها الدكتور عدنان شهاب الدين ممثلا عن مؤسسة الكويت للتقدم العلمى، يعقبها محاضرة رئيسية بعنوان " الابداع وعنوان الجودة فى التعليم المفتوح " يلقيها تيم بلاكمان نائب رئيس الجامعة لشئون البحث والبعثات وضمان الجودة بالجامعة المفتوحة بالمملكة المتحدة ، يعقبه كل من محمد على ومحمد ملى من كندا ولبنان بورقتى عمل بعنوان " تحسين فرص الحصول على التعليم مع تكنولوجيات التعلم الناشئة والتكامل الفعال لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات فى التعليم". فيما تحمل الجلسة الثانية عنوان تقنيات واساليب التعليم المفتوح ويرأسها الدكتور حبيب ابل الامين العام لمجلس الجامعات الخاصة ويتحدث فيها 5 خبراء من المملكة المتحدة حول موضوع نظام آلى لدعم طلاب الجامعة فى كتابة مقالاتهم ، ثم يتم تقديم دراسة حالة من الجامعة العربية المفتوحة فرع عمان حول تعزيز التعليم المفتوح مع دروس الفيديو التعليمية والفصول الدراسية الافتراضية ، ثم يتحدث من كمال بن جعفر " الجزائر" عن الفيديو التعليمى التفاعلى وتطبيقااته التربوية فى التعليم المفتوح ، تعقبه اميرة فؤاد " مصر" بورقة عمل تتناول تعزيز كفاءة المحدثة باللغة الانجليزية عن طريق تقنية التعرف على الكلام . ويشرح يوسف فتوح " الكويت " كيفية استخدام الكمبيوتر فى مقررات تطوير الكتابة ، يعقبها عون بشير الرفاعى الذى يطرح الواقع الملموس باستخدام شبكة الجوال فى العملية التعليمية . ويختتم المؤتمر يومه الاول بعقد حلقة نقاشية تحمل عنوان متطلبات موارد التعلم الجديدة ويرأسها الدكتور عبد الله الشرهان رئيس مجلس الامناء بالكلية الاسترالية بالكويت ، ويتحدث فيها كل من هدى اليامى ومحمد الغزالى حمزة خليل " السعودية " واحمد فاروق " مصر " ومحمد عاطف نصار" الكويت " وخديجة بوخالفة " الجزائر " عن المستودعات الرقمية كمنصات تعليمية بالتعليم المفتوح ودور تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات فى انظمة ادارة المحتوى للتعليم المفتوح واستخدام الهاتف المحمول فى تطوير نوعية التعليم المفتوح فى لدول العربية وكفاءة التصميم الهيكلى لنظام ادارة التعلم فى الجامعة العربية المفتوحة وواقع استخدام الشبكات الاجتماعية بالعملية الاتعليمية من قبل اساتذة معهد علم المكتبات والتوثيق. وتبدأ فعاليات اليوم الثانى بعقد الجلسة العلمية الثالة حول موضوع الاتجاهات والتجارب الدولية فى التعليم المفتوح ويرأسها الدكتور مساعد الهارون سفير الكويت فى برلين ، يعقبها محاضرة رئيسية بعنوان الاتجاهات والتجارب الدولية فى التعليم المفتوح يلقيها البروفيسور فريتز بناوك رئيس جامعة اثباسكا الكندية ويعقبه مايكل دبليو تشورتون مساعد الجامعات الطبية الفيتنامية من خللال التعلم الالكترونى والاعتبارات الثقافية بالولايات المتحدة الامريكية ، ثم تتحدث ميشال نعمة " لبنان" عن دمج مقاطع الفيديو القصيرة كوسيلة مبتكرة للتعليم وتقويم اداء الطلاب. ثم تعقد الجلسة الرابعة فى صورة جلستى عمل متوازيتين تتناول احدهما الاتجاهات والتجارب الدولية فى التعليم المفتوح وتدور الثانية حول ضمان الجودة فى التعليم المفتوح ، ويتحدث فى الجلسة الموازية الاولى كل من مروة شعراوى واميرة فؤاد " مصر" و ديفيد همفريز " بريطانيا " وعبد الله العجمى ، وحنين عبدالله " الكويت" حول التكامل الفعال ببيئات التعلم الافتراضية والتعلم المدمج والتثقيف البيئى والتربية البيئية للتعلم المدمج والازمة البيئية العالمية والتعليم المفتوح والتنمية وتحدى الاستدامة بتجربة الجامعة العربية المفتوحة وتدريس اللغة الانجليزية بالجامعة المفتوحة عن طريق نظام إدارة التعلم. فيما يتضمن برنامج الجلسة الرابعة الموازية الثانية 3 موضوعات اساسية هى معايير الجودة والاعتماد بجامعات وبرامج التعليم المفتوح والتعليم عن بعد وجودة التعليم المدمج من وجهة نظر طلاب الجامعة المفتوحة وتقييم مستوى الاداء التدريسى باستخدام البيئة الذاتية ويتحدث فيها كل من محمد رأفت محمود ، ومحمد طوالية " الاردن" ومحمد ماهر من العراق ثم تعقد حلقتين نقشيتين بعنوان التكنولوجيا والتعليم المفتوح والتحديات المرتبطة بمعايير الجودة فى التعليم المفتوح. ويختتم المؤتمر اعماله فى اليوم الثالث من ايام انعقاده والذى يبدأ بالجلسة الخامسة ويدور موضوعها حول دور التعليم المفتوح فى التطوير والتنمية فيما تتناول الجلسة السادسة التجارب الناجحة فى التعليم المفتوح يعقبها جلسة الختام.