عطر الجنة

الكالتشر قالت مقرر علينا 7 محاضرات و7 تطبيقات والنحو احنا ملناش دعوة بالكتاب اصلا المقرر علينا محاضرات الصفحة بس

الله يسلمك احمد وربنا يجعله فى ميزان حسناتك

العفو حبيبتى لا شكر على واجب ايوة الاسئلة دى الدكتورة قالت بتجيب منها وهتلاقيها ف التطبيقات

جزانا واياكم

لا شكر على واجب اختى

الجدول الجديد فيه الجمعة فيها امتحانات لان 5/7 موافق يوم جمعة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته محاضرات اليوم 17/5 المحاضرة الاولى كالتشر الدكتورة تتحسد النهاردة شرحت المحاضرة الخامسة وباقى المحاضرة الرابعة وقالت بعض الاسئلة اللى هى بتحبها وبتحب تجيبها ف الامتحان ووريتنا امتحان البينى اللى فات وكان فى ناس مش عارفة بعض الحاجات ف التطبيقات حليتها معانا اتكلمت عن الوثنيين والمقابر الوثنية why pagan graves were very important? how did one become a slave? why slavery was not necessarily a lifetime sentence? why the viking pagan graves are particularly useful to archaeologists? master may be amerchant and he loses his money so he became a slave because he works under debiter instead of money المحاضرة التانية جرامر الدكتورة دى ملهاش حل على طول تايهة مش بتحضر هتدينى ايه وبتيجى ترتجل الشرح وبتوهنا معاها المفروض انها شرحت passive تبعا شرحها عبارة عن كتابة امثلة من الكتاب اللى معاها بس لكنها مش عارفة تطبق عليها اى قاعدة واليكم الامثلة Margret wrote the letter تتحول الى The letter was written by Margret الفعل الماضى فى المبنى للمجهول يتحول الى v .to.be فى الماضى+ التصريف التالت للفعل you can buy stamps at the post office تتحول الى stamps can be bought at the post office وبعد كدة اخدنا بعض الجمل وقولنا صح ولا غلط 1-(money is lending by the bank to those who want to buy homes(wrong is being lent ده التصحيح 2-(the song has been playing over and over again by steve(wrong has been played ده التصحيح 3-(the letter was mailed today before noon(right شرحت كمان المحاضرة الرابعة ودى بتتكلم عن many and every many برغم انها تدل على الجمع لكن الكلمة التى تاتى بعدها مفرد وزيها كلمة both ,several every [رغم انها تدل عل مفرد لكن تاتى بعدها كلمة جمع وزيها كلمة each , single وخدنا كمان كلمات تستخدم مع الاشياء التى تعد والاشياء التى لا تعد Key Words for Countable and Uncountable Nouns Countable Nouns : many - number - few - fewer Uncountable Nouns: much - amount - little - less واخدنا كمان الكلمات اللى جمعها شاذ بدون s man - men child - children cactus - cati خلصنا المحاضرة الرابعة كلها وحلينا تطبيقات وقالت انها هتدينا محاضرة بدل اللى اعتذرت عنها هتكون يوم السبت 15/6 وبكدة يا حلوين خلصنا محاضرات النهاردة وبالتوفيق ان شاء الله وتبعا متنسوش انى تحت امركم فى اى حاجة

جدول الامتحانات اتغير التاريخ الحالي 15 /5/2013 كود المادة اسم المادة ميعاد الإمتحان مكان الامتحان إقليم الإمتحان 121 النحو على مستوى النص { لغة عربية} 26 يونيو 2013 01:00م الاربعاء 122 النحو { ENG. } {2} 29 يونيو 2013 01:00م السبت 123 القراءة والفهم { ENG. } {2} 2 يوليو 2013 01:00م الثلاثاء 124 الترجمة الى العربية {2} 5 يوليو 2013 02:00م الجمعة 125 مادة ثقافية 8 يوليو 2013 01:00م الاثنين

مفيش بين الاخوات شكر وانا مش بعمل غير الواجب واللى هيقول شكرا تانى هاعوره

اتفضلى ده لينك الاختبارات كلها 4shared.com/rar/DLQNDtbc/_online.html?

اللينكات دى عليها الورقتين اللى خدناهم من دكتورة الكومبيرهنشن عن البراجراف 4shared.com/photo/5A7zHPVI/Image1.html? 4shared.com/photo/5AEjkI7S/Image2.html?

ايوة بانت وتلاقيها ع الصفحة بتاعتك

لا شكر على واجب اخى

جزاك الله كل خير حبيبتى

حمدا لله على سلامتك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته محاضرات اليوم 10/5 الاولى نحو اخدنا الفعل المضارع هو معرب دائما لكنه يبنى فى حالتين: 1-اذا اتصلت به نونا التوكيد اتصالا مباشرا يبنى على الفتح مثال قوله تعالى (ولئن لم يفعل ما أمره ليسجنن وليكونا من الصاغرين) الفعل ليسجنن مبنى على الفتح لاتصاله بنون التوكيد ولم يفصل بين الفعل والنون هل تذاكرن دروسكم بانتظام اصل الفعل تذاكرون اسندت اليه نون التوكيد وحذفت نون الرفع لتوالى الامثال وحذفت واو الجماعة وعوض عنها بالضمة تذاكرن فعل مضارع من الافعال الخمسة مرفوع وعلامة رفعه النون لتوالى الامثال واو الجماعة المحذوفة لالتقاء ساكنين ضمير مبنى فى محل رفع فاعل ونون التوكيد حرف مبنى لا محل له من الاعراب 2- يبنى الفعل المضارع على السكون اذا اتصلت به نون النسوة مثال قوله تعالى(يا أيها النبى قل لازواجك وبناتك ونساء المؤمنين يدنين عليهن من جلابيبهن ذلك ادنى ان يعرفن فلا يؤذين) يدنين: فعل مضارع مبنى على السكون لاتصاله بنون النسوة نون النسوة ضمير مبنى ع الفتح فى محل رفع فاعل يعرفن: فعل مضارع مبنى على السكون فى محل نصب نون النسوة ضمير مبنى على الفتح فى محل رفع نائب فاعل **يرفع الفعل المضارع اذا لم يسبقه ناصب ولا جازم اذا كان اخره حرف علة يرفع بالضمة المقدرة لو اخره ياء او واو يرفع بالضمة المقدرة منع من ظهورها الثقل اما اذا كان اخره الف يرفع بالضمة المقدرة منع من ظهورها التعذر الاسماء المبنية الضمائر- اسماء الاشارة ما عدا هذين وهاتين - الاسماء الموصولة ما عدا الذين واللتين - اسماء الشرط 0 اسماء الاستفهام - بعض الظروف - بعض الاعلام على وزن فعال مثل حزام - بعض الاعلام المنتهيةبويه مثل سيبويه جزء الخاص بالشبه الوضعى والمعنوى وغيره لن ياتى ف الامتحان والدكتور شرح كل الاسماء المبنية وبكدة نكون اخدنا 5 محاضرات والاسبوع الجاى ان شاء الله هناخد المحاضرة السادسة المحاضرة التانية ترجمة بصراحة الدكتورة دى ممتازة اخدنا قواعد تتبع عند الترجمة ودى قولتهالكم قبل كدة Translate the following passages. Revise the points to remember section before starting your translation: Points to remember: • Read the passage carefully and understand the meaning before translation. • Never translate word to word, translate the meaning. • If you are translating into Arabic, remember that the Arabic language is rich with varieties of sentence structure. Choose the most suitable structure for each sentence. • Divide the passage into sentences, and then use cohesion markers like: اذ/ بعد أن/ والجدير بالذكرto join relevant sentences. • Remember that Arabic is direct, straightforward and favors active structure. • If you are translating into English, remember the structure of the English sentence {SVC}, make sure that you have followed this structure. • Join sentences in English using conjunctions, coherent markers, relative pronouns…etc., but you have all the time to check the structure {SVC}. • Consider the terminology section for more vocabulary: each section is relevant to the passage. واخدنا القطعة اللى ف المحاضرة الخامسة The Royal Wedding in Japan الزواج الملكي في اليابان بس اخدناهم جملة جملة بالعربى واحنا ترجمناها انجلش عكس ما موجود بالمحاضرة وقالتلنا ممكن نترجم جملة جملة وبعدين نحاول نربطها ببعض او نسيبها زى ما هى المهم تكون فيها الشروط كلها وغيرنا بعض الكلمات عن اللى ف القطعة مثلا position بدل منstatus commoner بدل من an ordinary citizen admireبدل من like the idea بدل من the fact ممكن نكتب دى او دى الاتنين صح وقالت الاسهل اننا نخلى زمن الجمل مضارع بسيط او ماضى بسيط عشان مش نلخبط نفسنا وقالتلنا اى حد ممكن يترجم اى قطعة ويبعتهالها على ايميلها او يقدمهالها ف المحاضرة وهى هتقيمها بس اهم حاجة تكون غير القطع المترجمة اللى ف المحاضرات اى قطعة من اى جريدة او مقال زى ما تحبوا وتبعا هى اديتنا الايملات بتاعتها قبل كدة المحاضرة التالتة كومبيرهنشن الدكتورة راجعت البراجرافات اللى عملوها بعض الطلاب وحلينا اسئلة القطعة صفحة 23 واخدنا كلماتها وكمان اخدنا القطعة صفحة 27 قرناها واتناقشنا فيها بس والمرة الجاية ان شاء الله هنكملها والدكتورة وزعت علينا ورقتين فيهم بعض البراجرافات اللى ممكن نعملها وفيها مثال لبراجراف تانى ان شاء الله هابقى ارفعهالكم وبكدة يا حلوين خلصت محاضراتنا النهاردة وكالعادة اقولكم انا تحت امركم فى اى استفسار وشيدوا حيلكم الامتحانات ع الابواب

متطلبات كل مادة ف المذاكرة 1- النحو : من محاضرات وتطبيقات الصفحة + محاضرات الترم الاول 2- الجرامر: محاضرات وتطبيقات الصفحة + محاضرات وتطبيقات الترم الاول 3- الثقافية: محاضرات وتطبيقات الصفحة 4- الترجمة: محاضرات وتطبيقات الصفحة +الكتاب 5-الكومبيرهنشن: محاضرات وتطبيقات الصفحة ملحوظات: 1-نحو ترم تانى نفس نحو ترم اول 2- الجرامر مقرر علينا الترم ده جرامر ترم اول وتانى 3-الترجمة الامتحان انسين ومذاكرة المحاضرات والكتاب لمجرد التدريب فقط 4- الكومبيرهنشن مقرر علينا قطع صفحة ( 17- 23- 27- 38- 55) هيجى بعض الكلمات منهم نضعها فى جملة بجانب قطعة انسين عليها اسئلة وبجانب ايضا كتابة براجراف

اتفضل اخى متطلبات كل مادة ف المذاكرة 1- النحو : من محاضرات وتطبيقات الصفحة + محاضرات الترم الاول 2- الجرامر: محاضرات وتطبيقات الصفحة + محاضرات وتطبيقات الترم الاول 3- الثقافية: محاضرات وتطبيقات الصفحة 4- الترجمة: محاضرات وتطبيقات الصفحة +الكتاب 5-الكومبيرهنشن: محاضرات وتطبيقات الصفحة ملحوظات: 1- نحو ترم تانى نفس نحو ترم اول 2- الجرامر مقرر علينا الترم ده جرامر ترم اول وتانى 3-الترجمة الامتحان انسين ومذاكرة المحاضرات والكتاب لمجرد التدريب فقط 4- الكومبيرهنشن مقرر علينا قطع صفحة ( 17- 23- 27- 38- 55) هيجى بعض الكلمات منهم نضعها فى جملة بجانب قطعة انسين عليها اسئلة وبجانب ايضا كتابة براجراف

ذاكرى من المحاضرات والاحسن كمان من محاضرات الترم اللى فات لان الى الان مفيش جديد

جزانا واياكم اختى قوليلى رابط ايه اللى مش بيفتح وانا انزلك غيره

ايوة اى اسئلة فيها تواريخ او مطلوب حواديت عن احداث معينة هى مش هتجيبها

هى قالت لو عاوزة معلومات زيادة ذاكرى المحاضرات والتطبيقات ولو عاوزة امتحان بس ذاكرى التطبيقات بس وطالما جابت حاجة ف المحاضرات يبقى الاحسن ذاكرى المحاضرات والتطبيقات

جزانا واياكم اختى

شكرا اخى وجزانا الله واياكم كل خير

شكرا يا احمد