enigma_sinai

عذرا اخطأت، ولأنني لأول مرة أسجل بيني وقرأت بأن البيني معتمد بشكل كامل علي الترم الذي سبقه، لكن بعد التسجيل وجدت المحاضرات وغيرها علي صفحتي الخاصة. المهم هو ما اذا كانت هذه المحاضرات تخص الترم السابق! وما هو المقرر والملغي في تلك المحاضرات

منتظر.....

مرحبًا بالجميع، بما ان الترم البيني معتمد بشكل كلي علي الترم السابق، ولن نجد المحاضرات والتدريبات وماهو مقرر وملغي علي صفحاتنا الخاصة، فأرجوا من كل زميل وزميلة قام بالتسجيل والامتحان في الترم السابق مساعدتنا. المواد المطلوبة كود 321 و 324 أو المواضيع الخاصة بهما في الترم السابق في المنتدي. ولكم جزيل الشكر

ده تلخيصى لإحدى الأفكار الرئيسية في قصة ساعة، لعله يفيد حد The taboo nature of thriving under freedom Female independence and freedom are considered so taboo that women cannot show or express these openly within the society in which The Story Of An Hour is based. After she is told of her husband's death, she initially overcome with grief that is more agitated than that of most bereaved women. But whilst alone in her room she laments over the loss of her husband and views the wisdom embodied in nature through her window. Conflicting feelings begin to approach her but she then experience a previously unknown sense of freedom and relief. At first, she dreads it, frightened of her awakening and tries to push it away with her will. This reveals how such feelings are unacceptable within society at the time the story is written. However, when she abandons herself and surrenders to these feelings, she utters the words"free. Free. Free!". Speaking these words, she relaxes and gains more control of herself and as she imagines life without her husband, she embraces visions of the future. she realizes that whether or not she had loved him is less important than this possession of self-assertion now she feels. Louise recognizes that the death of her husband and the subsequent breaking of the marriage tie will leave her an independent woman who is behold to no one. She sees that her life and future are completely hers. Ironically, when her husband Brently returns, he unintentionally snatches all her aspirations of freedom away, leaving her empty-an empty carcass in fact-and nothing else.

تمام. بالمناسبة هي "قلت" مش "قلتي" : )

يعني ايه مش هتسأل عن أحداث القصة؟ مش هنكتب في احدي موضوعات القصة؟

[rtl]بالنسبة لمادة نصوص أدبية 323، في المحاضرات التلفزيونية الدكتورة بتقول انها مش هتسأل عن تعريف الشخصيات أو ال sitting. أسألتها هتكون تحليلية. حد عنده ما يفيد؟ بد ما نضيع وقت علي حاجات مش هتيجي في الإمتحان![/rtl]

الوقت ضيق لثلاثة أوراق... اللعنة

Binary

First, it is "ambiguity", not as u mentioned above. Spelling must be correct The type of ambiguity is lexical, as the word"kind" could have two possible meanings. He is that kind, courteous or generous He is that kind, type of personality whether generous or whatever

متشكرين جدا جدا يافندم

سؤال اتمنى أن أجد له اجابة بالنسبة ل direct and indirect objects ممكن يجي في الامتحان؟ اعنى هو مقرر علينا؟ السؤال التانى سألته بالنجلش ومحدش رد وهو في الرسم البيانى للشجرة، لازم أخد فرع من الفعل ل auxiliary وأكتب الزمن في سطر الجملة حتى ولو مفيش modal؟

فى أفلام كتير هتلاقي فيها رساله وإن جاءت قصيرة، علي سبيل المثال فى فيلم Pathfinder، فى محادثة قصيرة حدثت بشوفها فلسفية بحت ومهمه Starfire: There are two wolves fighting in each man's heart. One is Love, the other is Hate. Ghost: Which one wins? Starfire: The one you feed the most.

في سياق الفيلم، ريد اللي هو مورجن فريمان معندهوش أمل في الحياة حتي وإن خروج من السجن، ويري انتحار بروكس اللي مقدرش يتعامل مع الواقع خارج أسوار السجن دليل علي كده لانه وببساطة أصبح institutionlaized. اللي عايز أقوله أو اللي أثر في شخصياً هو رغم صغر أداة أندي، لم يفقد الأمل وانشغل به. قعد يحفر 20 سنة في الحيطة ليحقق أمله وهي الحرية وهنا معني getting busy living احنا عايشين، لكن في هدف في حياتنا؟ لو مفيش هدف يبقي احنا getting busy dying يعني هنعيش ونموت بلا أي تأثير علي واقعنا. ملخص الاقتباس في اعتقادي هو الاختيار بين الأمل والإحباط

أخدت بالك في أخر الفيلم لما أندي بيقول لريد i think it comes down to a simple choice, get busy living or get busy dying؟ الحتة دي وقفت عندها أثناء وبعد الفيلم، وأقدر أقول ان ليها تأثير إيجابي علي تفكيري

تمام، الفيلم التاني لو بتحب الدراما هو Shawshank Redemption برضو مقتبس عن قصة حقيقية، لازم تتفرج عليه ده لو مكنتش اتفرجت عليه اصلا لانه فيلم من التسعينيات . الفيلم ده بالنسبه لي أعلي تقييما من اللي فوق

ده اقتباس من فيلم من أفضل الأفلام لدي وهو مقتبس عن قصة حقيقية اسمه into the wild

"happiness is only real when shared"

الحقيقة انا مش عارفه الاجابة بالضبط بس هي ممكن تكون حاجه زي كده The iambic foot provides a quick rhythm suitable to the simple language and idea in the poem والكلام ده انا جايباه من اجابة التطبيق الثالث وكود المادة دي 313 ترم خامس تصدقي بحسبها مادة 323، اصل نفس الفكرة تقريبا مع اني درست 313 بس نسيتها. شكرا كتير علي التوضيح وعلي الإفادة في مادة العربي. دمتي سالمة

حد عنده ما يفيدنا عن شكل الامتحان والمواضيع المهمة اللى ممكن يجي منها الامتحان في المادة الغلسة الاستماع والمناقشة باللغة العربية 311؟

ثم هى مادة نصوص ادبية كود 323 ترم خامس ولا سادس؟

شكرا مارى..بس فيما يخص السؤال ليه الشاعر استخدم iambic...ده يتجاوب عليه ازاى؟ مش فاهم الحتة دى بصراحة

شكرا بسمة

كمان في حاجة بس للتأكيد، المحاضرات 1 و3 و5 و 6 اللى هم للقراءة فقط والامتحان مش هيجى منهم..هم: 1- short story elements 2- poetry elements, or introduction of poetry 3- the element of drama 4- Arthur Miller والمواضيع اللى هيجي منها المتحانات هى : Kate Chopin, story of an hour sonnet, shall i compare thee to a summers day كدة مظبوط؟ معلش بنتقل عليكي بالاسئلة

شكرا كتير على مجهودك والافادة...ممكن لينك الامتحانات السابقة اللى حضرتك رفعتيها؟ الواحد محتار لان عندى محاضرات وامتحانات قديمة