ATOMIX

المقرر والمحذوف من كل ماده 1-CULTURE المقرر علينا واللى مطالبين بيه ف الامتحان In historical background اول 6 يونت بس اما فى الشخصيات : مقرر علينا يونت 2و3و5 يعنى 1- شكسبير 2-جون دردين 3-شارل داروين فى اسئلة هتيجى منه فى الشخصيات اما نظام الامتحان فهى قالت بالنسبة للجزء التاريخى ممكن تجيب اكتبى بعض الملاحظات اللى فى العصر الحجرى القديم والجديد كمان هتجيب كذا سؤال عن الرومان انيفيزون والرومان سكسون والانجلو رومان وباجابتهم نعمل بيها برجراف كمان هتجيب اسئلة اختيارات اما بالنسبة للشخصيات هتجيب نكتب معلومات عن شخصيتين من الاربعه بس طبعا هى اللى هتختارهم ف الامتحان الدكتورة لغت شخصية صموئيل تايلور يعنى كدة بقى علينا 3 شخصيات بس هما (شكسبير ودرايدن و داروين) بعد كدة الدكتورة قالت على انماط الاسئلة وعلى اجزاء مهمة الامتحان عبارة عن 3 اسئلة السؤال الاول هيكون فى اول اربع يونت هيكون سؤالين وده اختيارى وعاوز شورت انصر السؤال التانى هيكون اجبارى وهيكون فى يونت 5 و6 وده عاوزة الاجابة بالتفصيل السؤال التالت فى الشخصيات هتجيب 3 شخصيات اللى علينا واحنا نختار نتكلم عن واحد منهم بس برضو بالتفصيل وعلى فكرة هى قالت لازم نذاكر من السى دى وخصوصا شكسبير لان اللى ف الكتاب غلط نيجى بقى لانماط الاسئلة 1- write note about stone henges and structures 2-who are the anglo -saxon how end who came after them 3-anglo normans how they win and why 4- what is the domesday book and achievements 5- what happened when william died 6-what will the french add to the english قالت اهم حاجة نذاكر المعارك كويس ونعرف كانت بين مين ومين ومين اللى كسب وليه فى حاجة ف السى دى قالت عليها مهمة جدا جدا اللى هى فى الجزء بتاع الانجلو نورمان الصفحة اللى قبل الاخيرة مربع يبدا بكلمة to win the barons,the clergy .......... الكلام اللى ف المربع ده مهم من الاخر هى عاوزانا نذاكر من السى دى وعاوزة الاجابة منه 2-COPREHENSION المقرر علينا 4قطع بس ودول اللى هيجى منهم واحدة فى الامتحان والقطع هى رقم :1و4 و7 و12 مش شرط الاسئلة يكون فيها نفس الكلمات اللى ف القطع فلازم نخلى بالنا وده هيبين اللى فاهم وقراء القطعة او لا كمان لازم لما نجى نجاوب ع الاسئلة تكون الاجابة كاملة مش شورت انصر وتبعا القطعة التانية اللى هتجيبها ملهاش دعوة بالسياسة او اى احداث من اللى حوالينا وهتكون لذيذة ان شاء الله وبصراحة طمنتنا على نظام التصحيح واللى بتشوفه وهى بتصحح يعنى لما حد يجيب درجة وحشة بيكون فعلا يستاهلها وقالتلنا حاجات عادية عن الامتحان وكلكم تبعا اكيد تعرفوها وهى اننا نكتب باللون الازرق او الاسود وبلاش نعمل اى علامة وبلاش نكتب اجابتين حتى لو صح واحدة منهم بيعملوا ع الاتنين غلط كمان قالت لازم نسيب سطر والاحسن نعمل كل سؤال ف صفحة وحاجات زى كدة بقى اكيد انت عارفينها السلام عليكم ورحمة الله وبركاته انا نزلت اجابة القطع بتاعت الكومبرهنشن زى ما قالتها الدكتورة على اللينك ده يا رب تفيدكم وبالتوفيق للكل ان شاء الله 4shared.com /file/M3mviHhI/___14712.html? دى اجابات قطع الكومبيرهنشن Passage 1( Valentine) 1-The origin of Valentine’s Day is in ancient Rome .Lupercalia the festival of fertility 2-Valentine’s Day celebrated is the middle of February 3-Emperor Claudius II refused to let his soldiers marry because he believed that married soldiers would not make a good army 4-Emperor Claudius II punished St. Valentine he had the priest arrested and sentenced to death because he found out that Valentine married young couples secretly 5-Valentine ’s Day or – festival of Valentine Passage 4(Sleep) 1-Sleep is a natural body function during which we are relatively unconscious and the muscles that we normally control are relaxed 2-The physical effect is refreshment of the nervous system (including the brain) and of the muscled 3-Infants need from 12 to 14 hours of sleep and adults need from 6 to 8 hours of sleep 4- People should avoid caffeine and Alcohol and they should not take naps during the day to sleep well طبعا فى اسباب كتيرة ممكن نعملها عشان نقدر ننام كويس ودى مذكورة فى القطعة لكن السؤال طالب سببين بس 5-The medical term for "difficult sleeping" is insomnia Passage 7(alphabet) 1-people always had to draw pictures when they wanted to write something 2-there are seven major alphabets they consist of a fix set of written sign 3-some languages are easy to read because the letters nearly always mean exactly the same sound 4-the most important alphabet in the past was the Phoenician alphabet 5-the Phoenician spreaded that it was very useful for keeping business records and the Phoenician merchants took it with them wherever they went Passage 12(alfred nobel) 1-alfred nobel was the man of contrasts 2-alfred nobel was Swesish 3-nobel was considered a man of many contrasts because he was the son of a bankrupt ,but he became amillionaire: a scientist with a love for literature……….etc 4-nobel invented dynamite which was a new explosive 5-this invention was meant improve the peacetime industries of mining and road building 6-it was actually used as a weapon of war to kill and injure people 7-nobel and his concern 8-nobel always was searching for useful 9-he was seriously interested in literature and philosophy since his youth 10-nobel s greatest wish was to see an end to wars and ,thus, 11-nobel died in 1896 12- nobel s name has brought fame and glory to others after his death his famous will , in which he left money to provide prize for outstanding achievements in physics, medicine , literature, and peace 13-sadat, Mahfouz , zewel , and bradey وبالتوفيق ان شاء الله 3-TRANSLATION الترجمة طبعا مش محددة مقرر او ملغى لانها هتجيب من برة الكتاب يعنى قطعة unseen ودى الدكتورة اديتنا بعض الجمل العربى وحولناها لانجلش وقالت انها ستاتى بقطعة كبيرة بنفس حجم ما فى الكتاب ونفس صعوبته وسيكون عليها الدرجة الاكبر اما الترجمة من العربى للانجلش ستاتى بجملتين صغيرتين وقالت لما نجى نترجم من الانجلش للعربى الاحسن نبدا الجملة بالفعل لكن لما نجى نترجم من العربى للانجلش الاحسن نبدا بالاسم 4-GRAMMAR وطبعا سالناها على الامتحان قالت انه عبارة عن اربعين سؤال اختيار من متعدد الاجابة هتكون فى نفس ورقة الاسئلة هيكون فى اخر ورقة موجود الانسر شيت دى اللى هنظلل فيها الاجابة بتاعتنا يعنى مش هنختار اجابة كل سؤال تحته الورقة الاخيرة دى هى اللى هتكون للاجابة واللى عاوز يشوف الامتحان بتاع الترم اللى فات بتاع دكتورة هدى يدخل على اللينك ده 4shared.com /office/mk5wNv8P/exam_grammer_first_term.html? نظام الجزء الثانى من امتحان الجرامر هى قالت هتجيب 40 اختيار choose the part wrong of the sentences EX: each of the teachers need to have a separate office وفى خطا تحت كلمة each, the teacher, need, to have والاختيارات A; each B;the teacher C;need D;to have هو ده مثال من طريقة الامتحان زى ما قالت انك تقول الكلمة الغلط اللى ف الجملة وتبعا فى اختيارى تكملة الجملة وتبعا الغلط هنا كلمة needلان كلمة each of the teacher تعامل معاملة المفرد ولابد ان يكون الفعل بعدها فيه 5-النحو المقرر فى النحو كتاب الكلية ومحاضرات الدكتور ومحاضرات الصفحة بكل مواضيعها يعنى مفيش حاجة ملغية طريقة وضع اسئلة الامتحان لدكتور عرفه 1-اختر الاجابه الصحيحيه من بين القوسين 2-قطعه استخرج منها و اعرب منها 3-مثال انما المؤمنون اخوة تفيد ماذا؟ الجواب الدكتور قال تفيد القصر وراجع ايضا الاعداد وتميزها وقال انه سياتى ف الامتحان بارقام حساب ونحولها نحن لارقام عربى ثم قال انماط الاسئلة النمط الاول: اعد كتابة الجملة الاتية مع اختيار الاجابة الصحيحة من بين الاقواس اقبل الطالب وهو مبتسم الواو هنا هى (واو الحال - واو العطف - واو المعية) المصريون استفتوا على الدستور الخبر هنا (مفرد -جملة فعلية - جملة اسمية) قرات ...... قصة (ثلاثة عشر -ثلاث عشر - ثلاث عشرة) ما رأيت الا طالبا طالبا هنا تعرب (مستثنى - مستثنى منه - مفعول به) النمط الثانى :اقرا النص التالى واعد كتابته مع تصويب ما به من اخطاء قال المصريين كان المصريين ان المصريون النمط الثالث : اقرا النص التالى واجب عما بعده من اسئلة المحكمة الدستورية الاسبانية ترفض تسليم حسين سالم الزند والنائب العام يشعلان ازمة القضاة قرار جمهورى بانشاء مشروع قومى للنهضة العلمية استخرج من النص: ا-نعت مرفوع ب-نعت مجرور ج-خبر جملة فعلية د- مضاف اليه هى دى انماط الامتحان ولن يخرج عن الكتاب ومحاضرات الدكتور وقال انه لن ياتى بسؤال لدرس لم يشرحه وسيكون سهلا بامر الله وبالتوفيق للجميع

أهلآ بيكى أستاذه زينب ... المقرر والمحذوف لا يتغير سواءآ للمصريين الممتحنين فى مصر أو فى الأقاليم الأخرى والمغتربين فالدول العربيه أيضآ لا يتغير المنهج عندهم ، فالمنهج كله واحد والدكاتره التى تدرس لنا المواد هى هى التى تضع الإمتحانات لنا ولكم ولا يوجد إختلاف . الأختلاف الوحيد بيننا وبين المغتربين فالدوله العربيه أن الأمتحان لا يأتى مماثلآ بل مختلفآ وهذا لعدم الغش بسسبب فرق التوقيت . يمكنك متابعة كل المقرر والمحذوف على هذ الرابط /t8960-topic كما أتمنى لكى التوفيق والنجاح

كل عام وأنتم أقرب إلى الله كل عام وأنتم أقرب الى القران الكريم كل عام وانتم اقرب الى سيرة شفيعنا صلى الله عليه وسلم كل عام وأنتم أقرب الى والديكم واهاليكم كل عام وانتم اقرب بالنفع لوطنكم كل عام وأنتم اقرب الى التسابق فى الخيرات كل عام وأنتم بخير

تعالوا يا شباب نعمل حاجه مفيده ونعرب شويه أمسى الممثلون يؤدون أدوارهم أمسى : فعل ماضى ناسخ مبنى على الفتح المقدر الممثلون : أسم أمسى مرفوع وعلامة رفعه الواو ؛ لأنه جمع مذكر سالم يؤدون : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون ؛ لأنه من الأفعال الخمسه ، والواو : واو الجماعه ضمير مبنى على السكون فى محل رفع فاعل ، والجمله من الفعل والفاعل فى محل نصب خبر أمسى أدوارهم : أدوار : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحه ، هم : ضمير مبنى على السكون فى محل جر مضاف اليه .

الرابط شغال ومفهوش مشكله /t8960-topic

تعالى يا عطر فالشات ضرورى

الكتاب ياشباب أسهل بكتير من المحاضرات اللى منزلها دكتور سعد عبد الرحيم على السيديهات والمحاضرات المكتوبه .... بالرغم من محاضرات دكتور سعد مفيده وشامله لاكن منهجها اكبر من اللى فالكتاب بكتير وخصوصآ التنوين والميتدأ والخبر

لمعرفة مقاعد الجلوس الخاصه بكم وأماكن القاعات التى سيعقد فيها الإمتحان برجاء الدخول على الصفحه الشخصيه الخاص بكم ثم اختار رابط:"جدول الامتحان" ستجدون فيه الجدول وارقام الجلوس ومكان الامتحان كما هو موضح بالصور كود المادةاسم المادةميعاد الإمتحانمكان الامتحانإقليم الإمتحانمبنى الإمتحان 111النحو على مستوى الجملة [اللغة العربية]26 يناير 2013 10:00صقاعه ( ) مقعد ( ) القاهرةتعليمي1 112القراءة والفهم [ENG.] [1]29 يناير 2013 10:00صقاعه ( ) مقعد ( )القاهرةتعليمي1 113النحو [ENG.] [1]2 فبراير 2013 10:00صقاعه ( ) مقعد ( )القاهرةتعليمي1 114الترجمة الى العربية [1]5 فبراير 2013 10:00صقاعه ( ) مقعد ( )القاهرةلتعليمي2 115مادة ثقافية أ-عصرالنهضة ب-مادةاعلامية[ENG.]9 فبراير 2013 10:00صقاعه ( ) مقعد ( )القاهرةتعليمي1 [center][center]

تم نقل الموضوع الى كلية الأداب (الترم الأول والثانى )

حمدلله على السلامه يا أستاذه داليا ... وإن شاء الله موفقه أنتى وأولادك فى الإمتحانات

أهلآ بيك يا أستاذ صلاح فى منتديات المنار التعليميه وإن شاء الله يطوب لك المقام بيننا وتجد ما يفيدك وينفعك وبالتوفيق والنجاح

السلام عليكم ورحمه الله أدعوكم جميعآ للترحيب بالأستاذه كريمه كمشرفه عن قسم حواء والطفل KoTTa Koky ودائمآ منتدى المنار كعادته سباق بالشكر لكل الأعضاء والمشرفين القائمين على عمل المنتدى والمسخرين وقتهم لإفادة كافة طلبة التعليم المفتوح حيث أنه سيتم تكريم كل فتره أى عضوا نرى فى شخصه الكفائة والخبره والأستعداد الكامل لخدمة زملائه وهذا بمثابة حافز للأعضاء لتشجيعهم على التعاون المثمر بين الجميع وفقكم الله ورعاكم ودمتم فى حفظ الله

أخيرآ لقيت موضوع فيه شوية تفاؤل وأمل ، عشان الواحد تعب من السياسه ومش عارف البلد رايحه على فين . شكرآ يا شاهنده

لذيذه السلحفه دى ... مريحه دماغها من اى وجع دماغ ونايمه طول النهار والليل ومقضياها خص فى خص .

هى قالت هتجيب 40 اختيار choose the part wrong of the sentences EX: each of the teachers need to have a separate office وفى خطا تحت كلمة each, the teacher, need, to have والاختيارات A; each B;the teacher C;need D;to have هو ده مثال من طريقة الامتحان زى ما قالت انك تقول الكلمة الغلط اللى ف الجملة وتبعا فى اختيارى تكملة الجملة وتبعا الغلط هنا كلمة needلان كلمة each of the teacher تعامل معاملة المفرد ولابد ان يكون الفعل بعدها فيه s وبالتوفيق ان شاء الله وربنا يستر بقى تم اضافت كل جديد و ما يخص نظام الإمتحانات مرجعك الى جميع المحاضرات الجامعيه لطلبة أداب إنجليش ترم أول دور يناير 2013

اللينك ده عليه كل كلمات مادة الترجمة اللى موجودة ف المحاضرات 4shared.com/file/3_J3GvQN/___.html? والتانى ده عليه كل كلمات مادة الثقافية اللى ف المحاضرات والكتاب 4shared.com/file/alfobbWF/___.html?

شكرآ يا عطر

شكرآ يا سوميه ....وحمدلله على سلامة رجوعك للمنتدى .

جزاك الله خيرآ يا ياسمين عما تفيدينا به .