sun_shine

جزاك الله خيرا ..الحمد لله تقريبا كنا مخلصين المادة في وخارجين من المادة بقالنا دقيقتين لحظة ما وضعت تعليقك دة يا msmsz الاختبار كان معقول ..لكن مشكلتي الأبدية الوقت

هما كلهم كدة علي بعضهم يدوا شعور انهم قاعدين علي مسطبة وبيحكموا ...اللي يفتخر انا اللي كنت بطلع الإشاعات دي !! واللي يقوم الشعب علي بعضه ..ويقولك ماهم اللي عمملوا كدة فئة من الشعب ! انا مش عارف الناس ساكتة عليهم ليه ؟!

بالاضافة لما قالته الاخت مارينا ...بالسعودية لا يوجد جامعة ..لكن يوجد( وكيل) ينوب العاملين بالجامعة في مصر يقوم بالتسجيل ويوفر الكتب والملازم الخاصة بالدراسة وكذلك الاختبارات حيث يقوم بتنظيم اللجان الخاصة لعمل الاختبارات ويستقبل وفد من جامعة القاهرة والذين بدورهم الممسئولون عن اتمام الاختبارات للطلبة .

1- Point out Five different cohesive ties in the following passage: (5 marks) Indicate the line number of each item you identify. Language is usually defined as an established system of symbols used for human communication. This system is easy to see in different branches of linguistics: phonetics, morphology, syntax and semantics. As you probably remember from previous courses, phonology studies the sounds and how they are produced. Morphology analyses word parts and how words inflect for tense, number, etc. and how certain words can be derived from other ones by adding certain prefixes and/or suffixes. As for syntax, or grammar, it comprises the study of how words combine to form phrases and how phrases combine to form longer sentences. Semantics studies word meaning and sentence meaning. However, the search for system at discourse level, i.e. beyond the sentence, is still evolving. 2-A- Each of the utterances below may carry out several illocutionary acts. For each utterance specify TWO possible illocutionary acts, and then name the speech act category: · PRONOUN they line.1 · COMPARATIVE longer line 8 · DEMONSTRATIVE this line 2 · RELATIVE how line 4 PRONOUNS · DEICTIC MARKERS you line 3 ones = from other words line . 6ELLIPSIS / SUBSTITUTION ADDITIVE and / or line 5 · ADVERSATIVE however line . 9· CAUSAL to line 2 for line 5 · TEMPORAL previous · REPETITION phrases line 8 / word · SYNONYMS syntax / grammar line 7 · ANTONYMS prefixes / suffixes · SUPERORDINATE linguistics / phonetics /morphology / syntax and semantics · COLLOCATION word meaning / sentences meaning ودي محاولتي لحل اول سؤال

الزميلة هدي : حاولي تقرئي التطبيقات المحلولة والاختبارات اللي نازلة عندك في الصفحة هتلاقي الدكتورة علا شرحها واضح جدا...بالنسبة للتعريفات هتلاقيهم في اول محاضرة مكتوبة ..وبطريقة مختصرة ممكن تفهمي المعني ومش لازم تحفظي وتقولي التعرف بكلماتك ( دة رأي) ممكن صح او خطأ حلي اخر اختبار ..عشان تعرفي تحلي الاسئلة بجميع انواعها وبالتوفيق

برج وليس كوبري ...اسمه (برج خليفة ) الزميلة/ اميرة ...العسكر هم المسئولون عن ادارة البلاد في هذه الفترة الحرجة وتسلمهم لزمام الحكم والتصرف في شئون مصر ليس عطفا وشفقة ولا هبة منهم ...هم يؤدون واجباتهم مقابل رواتب يتقاضوها ...فمن الطبيعي ان يكونوا هم المدانون !! التقصير في توفير الامن اللازم لحماية مباراة هامة مثل تلك كان امرا واضحا للجميع كوضوح الشمس عذرا...ان لم يكن لهم يدا فيها..فحتما هم تقاعسوا وتهاونوا في حقن دماء هؤلاء الشباب . تقبلي مروري

مين هيجيب حق دووول .وكل اللي يطلع يجيب حق الشهيد اللي قبله يرجع في نعش ..حسبي الله ونعم الوكيل

بصي في الشرح المبسط دة امكن يفيدك : It may locate something in time and place with a prepositional phrase or a series of such phrases, but it's still lacking a proper subject-verb relationship within an independent clause: In Japan, during the last war and just before the armistice. This sentence accomplishes a great deal in terms of placing the reader in time and place, but there is no subject, no verb. It describes something, but there is no subject-verb relationship: Working far into the night in an effort to salvage her little boat. This is a verbal phrase that wants to modify something, the real subject of the sentence (about to come up), probably the she who was working so hard. It may have most of the makings of a sentence but still be missing an important part of a verb string: Some of the students working in Professor Espinoza's laboratory last semester. Remember that an -ing verb form without an auxiliary form to accompany it can never be a verb. It may even have a subject-verb relationship, but it has been subordinated to another idea by a dependent word and so cannot stand by itself:

ياريت نحاول نحل معا اخر اختبار نازل بالموقع ..بتاريخ 2011 ( خارج مصر ) : برنامج: الترجمة (قسم اللغة الإنجليزية وآدابها) امتحان دور يناير (خارج مصر) التاريخ: / / 2011 اسم المقرر: مقدمة فى تحليل النصوص كود المقرر : 423 الزمن: (2) ساعتان 1- Point out Five different cohesive ties in the following passage: (5 marks) Indicate the line number of each item you identify. Language is usually defined as an established system of symbols used for human communication. This system is easy to see in different branches of linguistics: phonetics, morphology, syntax and semantics. As you probably remember from previous courses, phonology studies the sounds and how they are produced. Morphology analyses word parts and how words inflect for tense, number, etc. and how certain words can be derived from other ones by adding certain prefixes and/or suffixes. As for syntax, or grammar, it comprises the study of how words combine to form phrases and how phrases combine to form longer sentences. Semantics studies word meaning and sentence meaning. However, the search for system at discourse level, i.e. beyond the sentence, is still evolving. 2-A- Each of the utterances below may carry out several illocutionary acts. For each utterance specify TWO possible illocutionary acts, and then name the speech act category: (3 marks) a. Did you read that sign? b. It's four o'clock. C. My daughter is sick. B- Do the following: (2marks) * Give 2 possible locutions to ask someone to open the window for you. * Give 2 possible perlocutions for the utterance "I lost my cell phone". 3- ln each of the following mini-dialogues, identify the possible implicature of what B says, and specify the conversational maxim flouted: (4 marks) 1. A. Would you like some coffee? B. I am fasting. 2. A. Are you sleeping? B. yes. 3. A: Sara moved to a new neighborhood. B: There were many schools near her old house. 4. A: Is your new teacher nice? B: Teachers are teachers! 4-Below are pairs of sentences. For the B utterances, do the following: (2 marks) • Decide which is more polite (Bl or B2), • Specify the politeness maxim that accounts for politeness in each case, and • Write a more polite alternative than Bl and B2. 1-A How do you like my new dress? Bl It's too tight on you. B2 Wasn't there a larger size? - 2-After a dinner party: A. Your rice tastes wonderful. Bl Everyone likes my cooking. B2 It's a simple recipe. 5- A friend of yours has just built a new house. Write a conversation including a compliment speech event complimenting your friend on this event. Indicate the beginning & end of the compliment speech event and analyze it fully. (4 marks) مع تمنياتنا لكم بالنجاح والتوفيق- مركز جامعة القاهرة للتعليم المفتوح

شكرا لك يا msmsz ..... بالفعل ضروري جدا نعرف الروابط كويس خالص ..من ضمن الروابط انا مش فهمت باالظبط معناه ايه ودورت في معظم الدكشينريس ومش لاقيت : deictic markers illocutionary acts

synonyms antonyms superordinate collocation

جزاك الله خيرا علي الرد ...معناته نلتزم بأخر امتحان للمادة اذن فلنبدأ مراجعة المادة ..بالترتيب الاسئلة الموجودة في اخر اختبار بالنسبة للسؤال : Read the following passage and identify examples of ALL types of cohesive ties: هل علينا اننا نكتب جميع الروابط ..الموجودة والغير متواجدة بالقطعة المعطاه ؟ ..في الحالة دي علينا اننا نحفظ الروابط بالترتيب كالاتي : a) REFERENCE: pronouns demonstratives: pronouns: comparatives: deictic markers: SUBSTITUTION: ELLIPSIS: CONJUNCTIONS LEXICAL TIES: repetition:

جزاك الله خيرا ...وبالتوفيق للجميع

السلام عليكم ...يمكنك التسجيل داخل مصر عن طريق احد اقربائك ..ولا يشترط وجود ابدا ..لأن كلية الحقوق لا يوجد بها مقابلة قبل التسجيل ... وكذلك بسبب وجودك في خارج مصر عليك اثبات ان اقامتك بالسعودية سارية المفعول وبذلك تستطيع ان تضم ترمين وتختبر سنة كاملة بالصيف بالتوفيق

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته االلي معاه المادة ويعرف عن شكل الاختبار هتيجي ازاي ياريت يعرفنا ...وكمان ياريت لو حد عنده استعداد يناقش المادة دي معايا ...وبالتوفيق

يااااااااااه كل دة وطالع الثاني في الترتيب دة يبقي ظلم حرام عليكم .الراجل عمل كل جهده عشان يتفوق ....ومين يا تري الأول ؟؟

كدة برضة يا مارينــــــــــــــا .... )

نزلت اهلا وحللت سهلا ...نور منتدانا بقدومك وكلامك العطر ..مرحبا بكي وبكل اهل الجزائر طابت لكي المقام في بيتك الثاني

أجمل حصان في العالم من أصل تركي

سبحان الله ...ان في خلقه شؤون !

الجنزبيل له فؤائد كثيررررة ..وفعلا احلي مشروب في الشتااااااء ....وكوب الجنزبيل في يدي الأن )

جزاكي الله خيرا علي النقل المفيد

لم انتبه للبوست دة الا الان !!! جزاك الله خيرا علي تعبك معانا ....الف شكر

الحمد لله انتهيت من المادة دي الترم الماضي عقبالكم جزاك الله خير يا msmsz علي حرصك الدائم علي مساعدة زملائك ...اثابك الله ووفقك

جزاك الله خيرا