أمجد1

انا سجلت ترم تاني , بس مشفاهم نظام مادة القراءة والفهم ولا الثقافية , حتى الثقافية مفيش اسئلة محلولة زي الترم الاول والكتاب غير المحاضرات , والقراءرة والفهم مشعارف فيها اي حاجو المحاضرات غير الكتاب غير الامتحانات مشعارف اذاكر منين بالظبط

ايه يا جماعة لترم دة , مادة القراؤة والفهم مشفاهم ايه دة 20 الف محاضرة غير عناوين الدروس اللي في الكتاب والامتحانات بدون حلول اللي حملتها من الموقع غير المحاضرات والكتاب خالصطب دكتورة المادة دي نفسي اعرف قالت ايه المقرر نذاكره

طيب يعني عرفت كدة ان الثقافية اذاكر من السي دي هات طيب وايه اخبار النحو الانجليزي والقراءة والفهم بردو من السي دي؟

شوفي المحاضرة الاولى المكتوبة عاملة ازاي:- We do not know much about the first people who lived on the British Isles. There were no records found referring to the pre- historical era. However, the archaeological findings are the only resources left to identify the first human existence during the Paleolithic Britain. Inhabitants during those times were sort of hunters or food gatherers following herds of animals in search for meat/food which was the only source and they explored the whole of northern Europe. They made houses, boats, or snow-houses depending upon where they were located and painted and sculpted them and used food preservation techniques like freezing, drying or locking them up. Being in the Stone Age, they used tools built of stone, stone artifacts, wood, clay, animal bones etc. As weapons they used bows and arrows, knives, axes, hammers, needles, harpoons, spears, blowguns etc. Religion practiced during that time was apostolic involving sympathetic magic and Hunting was the only art form that seemed to take high levels after Paleolithic period (3500 BC). The premature technologies of farming had found its way from the Channels into the heart of England. Soon enough, the whole British Isles started to plant and make a living through the earth. The most common crops planted were barley and wheat. And because the precise technology of farming was yet to be discovered, people had to move out of their communities after 10 to 20 years. During which time, the land they tilled became barren and did not have the ability to support new crops any longer. When that happened, the whole community would pack up and look for a more suitable land to plant on. They also built rectangular cabins made of logs to live in on the area they choose to settle on. The British people were also starting to learn how to domesticate animals. Pigs, cattle, and sheep were slowly being raised in herds. While some people continued to hunt, they mostly did it only as a supplement to farming. But the more notable breakthrough is that people had learned how to use small dogs to assist in hunting وشوفو اللي في الكتاب عاملة ازاي؟ ازاي ما ذاكرش اللي في الكتاب , الاسئلة اللي في الكتاب هي هي الاسئلة اللي في المحاضرات المكتوبة , بس الكتاب الدرس قصير اوي واللي المكتوبة طويل اوي ورخم ومعقد ومعنها نفس الاسئلة ان بصراحة مشفاهم ايه دة.

هو دة الكتابيعني المحاضرات المقررة بتقولي اللي هم 1 و 2 و 3 و 4 اللي هم: Unit 1: ANCIENT TECHNOLOGY: STONE AGE UNIT 2: ANCIENT TECHNOLOGY: BRONZE AGE UNIT 3: ANCIENT TECHNOLOGY: IRON AGE UNIT 4: TECHNOLOGY OF THE MIDDLE AGES AND RENAISSANCE هم دول المقررين؟؟؟؟ بس في تلاث محاضرات تانيين عندي 5 و 6 و7Lecture Five: The Northern Invaders Lecture Six: The Anglo-Saxon Viking Age Lecture Seven: Britain In the Middle Age و انا مش ملاحظ الاسماي دي خالص في الكتاب

يعني حاجات التكنولوجيا دي اتلغت

يا جماعة اللي فاهم يفهمني , المحاضرات الجديدة عندي 7 محاضرات اللي حملتهم من الصفحة كلها غير الامتحانات خالص , الامتحانات بتتكلم عن موضوع والمحاضرات بتتكلم عن موضوع تاني خالص الامتحانات بتتكلم عن التكنولوجيا والاجهزة وحاجات كدة اما المحاضرات اللي حملتها النهاردة من موقع الجامعة لسة بتتكلم عن عصور بريطانيا والروم والحاجات ديهو ايه الحكاية فهموني , اللي حضر اول محاضرة في الثقافية يقول اول محاضرة فعلا اسمها اسه

المادة كلها ما زالت بتتكلم عن عصور ما قبل التاريخ الانجلو سكسون و الرومان ومشعارف ايه

انا مشفاهم اي حاجة خالص , انتو قلتو قبل كدة في اول الموضوع دة ان المادة الثقافية 2 بتاعت التيرم الثاني بتتكلم عن التكنولوجيا والصناعات ولما حملت النهاردة المحاضرات اللي عندي في الصفحة بتاعتي كود المادة 125 مادة ثقافية 2 اول محاضرة اسمها: Paleolithic Britain [b] Objectives: [/b] [b] [/b] [b] At the end of this unit, students should be able to [/b] [b]ج[/b] 1- [b]understand the importance of the prehistoric stage of [/b] [b]human culture .[/b] [b] [/b] 2- [b]identify the three-age classification of the Stone Age.[/b] [b] [/b] 3- [b]examine the major characteristic of these times.[/b] [b] [/b] [b]انا مشفاهم هي دي فعلا اول محاضرة اتاخدت يوم الجمعة اللي فات؟؟ [/b] [b] [/b] [b]انا مشعارف بصراحة ايه اللغبطة دي [/b]

طب يا جماعة لو هم ادونا مواد من الترم التالت طيب ايه نظام الجدول بتاع المحاضرات , المواد 121 - 122 - 123 - 124 - 125 في الجدول المعروض الوقتي في الموقع بتاع التيرم الثاني في حاجة غلط

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتهاللي حضر محاضرة النهاردة يرفع المحاضرتينهو كل اللي سجل تيرم تاني خاد مواد 211 - 213 - 215 ولا ايه؟؟؟؟

طب يا جماعة هو كل اللي سجل في التيرم التاني خد المواد دي بردو ولا مواد التيرم التاني الصح؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته هناك شئ غريب لاحظته اليوم في صفحتي الخاصة , هل هذه هي مواد التيرم الثاني فعلا؟؟ المواد الموجودة على صفحتي الرئيسية هي::-125 : مادة ثقافية - [b]211 : قراءة وتعبىر (1) (اللغة العربىة) [b]213 : مقــال (1) (ENG.) [b]215 : علم الترجمة (ENG.) [b]121 : النحو على مستوى النص { لغة عربية} هي دي مواد التيرم التاني ولا ايه بالظبط؟؟ وفي الجدول بتاع المحاضرات المواد هي: 121 - 122 - 123 - 124 - 125 الرجاء التوضيح عشان مايحصلش لغبطة من اول الدراسة!! [/b][/b][/b][/b]

حل امتحان دور يوليو 2003 ودور يناير 2004 - مادة النحو من خلال الجملة كود المادة 111اللي شايف اي اجابة غلط ممكن تصحيحها اللي عنده خبرة في النحو العربي امتحان دور يوليو2003 السؤال الاول: اجب حسب المطلوب بين الاقواس 1- النساء من قرى مصر لا يحببن الصمت. (بين الخبر ونوعه) * الخبر: لا يحببن , نوعه خبر جملة فعلية 2- من الوان اللهو الاستماع الى القصص والاحاديث. (بين المبتدأ والخبر) المبتدأ: الاستماع الى اللهو الخبر: من الوان اللهو: خبر مقدم 3- كان الشيخ في تلك الليلة خليقاً. (احذف كان وغير مايلزم) الشيخُ في تلك الليلة خليقٌ 4- تعلم الصبي الاحتياط في اللفظ. (ابن الفعل للمجهول وغير ما يلزم) تُعُلِمَ الاحتياطُ في اللفظ السؤال الثاني: اعرب ما تحته خط:- 1- ان في نفسه لحسرات لحسرات: اسم ان مؤخر منصوب بالكسرة نيابة عن الفتحة لانه جمع مؤنث سالم 2- ما على الرسول الا البلاغ البلاغ: مستثنى مرفوع بالضمة الظاهرة 3- سارت بنا السيارة مسرعة السيارة: فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة 4- يلعب الاطفال بين الاشجار بين الاشجار: شبه جملة (ظرف) في محل نصب حال للفعل (يلعب) وصاحب الحال (الاطفال) السؤال الثالث: بين الاسم المنصوب ونوعه فيما يأتي:- 1- عاد الجنود منتصرين الاسم المنصوب:منتصرين , نوعه: حال 2- عفوت عن المخطئ طمعا في اصلاحه الاسم المنصوب: طمعا, نوعه: مفعول لأجله امتحان دور يناير 2004 السؤال الأول: اجب حسب المطلوب بين الاقواس:- 1- صام المسلم رمضان (ابن الفعل للمجهول مع ضبط الفعل ونائب الفاعل) صيمَ رمضانُ 2- يستهين المصلحون بكل صعب (بين الفاعل واضبطه) الفاعل (المصلحون) مرفوع بالواو لأنه جمع مذكر سالم 3- لا تهمل القراءة للعلماء النابهين (بين المفعول به واضبطه) المفعول به (القراءة) منصوب بالفتحة الظاهرة 4- قال تعالى (وجاهدهم به جهاداً كبيراً) (بين المفعول المطلق ونوعه) المفعول المطلق (جهاداً) ,نوعه: مبين للنوع او/ مبين لهيئة الفعل 5- يذهب الناس إلى الحدائق ------------ (اكمل بمفعول لأجله واضبطه) استنشاقاً للجو العذب 6- ذهبنا إلى الاقصر------------ (اكمل بظرف مناسب واضبطه) ليلاً/يومَ الاثنين 7- ما اغضب أحداً إلا المنافق (بين المستثنى واضبطه) المستثنى (المنافق) منصوب بالفتحة الظاهرة 8- رقد المريض يتألم (بين الحال ونوعها واضبطها) الحال (يتألم), نوعها (جملة فعلية) 9- ان لكل شئ حداً (بين اسم ان واضبطه) اسم ان (حداً) منصوب بالفتحة الظاهرة 10- كان باعة الكتب يتنقلون في القرى والمدن (بين خبر كان ونوعه مع الضبط) خبر كان (يتنقلون) نوعه (جملة فعلية)

السؤال:- 4-how did emperor claudius11 punish st. valentine? الجواب:- Claudius believed that married soldiers would not make a good army .so, when he found out that valentine married young couples secretly. He had the priest arrested and sentenced of death. السؤال:- 5- Provide a suitable title for the passage?الجواب:-(The Valentine's Day) , of course.

هي الدروس دي مقررة في مادة القراءة والفهم؟ هي دي الدروس اللي في الكتاب حد يعرف مقررة ولا لا LIBRARIES AND THE DIGITAL REVOLUTION 2-POLLUTION 3-AN ENGLISH PROFESSOR CONFESSES 4-THE HISTORY OF POLLUTION 5- CAROL 6- GENERAL BEHAVIOR 7- A POSITIVE APPROACH TO YOUR CAREER 8- THE GLOVE AND THE LIONS 9- WHERE THERE' S A WILL 10- MARRIED BLISS 11- SMALL WORLD 12- MERMAIDS 13-THE ADVENTURE OF A SHILLING

طيب يا ريت بقى اللي بيقول الكتاب بتاع الجامعة الرسمي اتلغى وورق اتوزع بداله والليحضر ممكن يورينا الورق دة , لو عنده سكانر يرفعلنا الورق دة في اي موقع 2 شيرد مثلا.

اوك شكرا طب وايه عن الجزء الثاني في نفس الكتاب Part II: Cultural Background Unit 1: Life os Sir Philip Sidney Unit 2: Shakespeare Unit 3: John Dryden Unit 7: T.S. Eilot Unit 9: Margaret Thatcher

بصي حاجة تريحك هو من الاخر المادة دي سهلة جداااا , سواء ذاكرتي المثرر او لا قطعة الاسئلة بتجاوبي عليها من الفقرة , بس الرخامة بقى لو لقيتي سؤال غير مباشر يعتمد على المعلومات العامة

انا مشفاهم ايه اللغبطة دي!!!!!!! هم بيشرحو المحاضرات المكتوبة للطباعة ولا بيشرحو امتحانات طب الواحد بيذكر المحاضرات دي من شهر 10 لحد الوقتي

يعني ايه القطعة الاولى والخامسة الرابعة والسادسة , انا عندي في المحاضرة المكتوبة للطباة هم قطعتبن بسسسس طب اكتب اسامي الدروس اي اتشرحت كلها في المحاضرات اللي فاتت ممكن؟

امال المحاضرات اللي فاتت ي كلها كانت ايه؟؟؟؟؟ ممكن حد يقولي ايه المحاضرات الي فاتت؟؟؟؟ يعني الدكتورة ماشرحتش درس اليزابيث ولاشكسير؟؟؟ Eizabeth - Shakespeare???

ايوة صحيح , اللي يعرف يكتبلنا اسامي كل المحاضرات اللي فاتت للي انتو بتقولو الدكتورة وزعت ورق عليها ولو في صورة بي دي اف ليها حطوها

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته تاريخ اليوم : 10/12/2010م ما هو اسم عنوان محاضرة اليوم مادة ثافية؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته تاريخ اليوم : 10/12/2010م ما هو اسم عنوان محاضرة اليوم مادة الترجمة إلى العربية؟