hend nga

بجد روعة اول مرة اشوف عرض في مثل هذه الروعة .......اشكرك علي تسليط الضوء عليه

العفو دعاء انا عارفة وعشان كدة لما قولتى لي بأن الدكتورة هتجيب سؤال مقال بحثت عنه ووضعته علي المنتدى علشان نستفيد منه جميعا.........

ارجو من زميلتنا الكريمة kerny بما انك حضرتى اخر محاضرة يا ريت تكتبى فى صفحة حلقة ترم اول لأنك لا تشاركى كثيرا فى المنتدى وعلمت انك على المنتدى حاليا فأتمنى ان تردى على هذا الرجاء

المقال تعريفه : عرفه كثير من النقاد بتعريفات مختلفة، ولعل ذلك الاختلاف راجع إلى نقد المقال كعمل فني داخل في دائرة الأدب ،والمراحلِ الزمنية التي مر بها المقال في تطوره . بيد أن أفضل ما عرف به المقال ما يلي : " فكرة محددة تتناول موضوعاً بالبحث يجمع الكاتب عناصره ويرتبها ويستدل عليها بحيث يؤدي إلى نتيجة معينة ". بناء على الأسباب التالية : 1- كون هذا التعريف الأسهل تدريساً فتدريباً ثم تقويماً . 2- تناسبه وعناصر بناء المقال ( سوف تذكر بعد ) . 3- إتاحته تعريفاً مستقلاً للخاطرة عن المقال لا سيما وأن الخاطرة أفردت في مقرر الإنشاء كمهارة مستقلة . 4- مسايرته نوعي الكتابة الأدبية والعلمية ؛ لذا نجد الدكتور محمد صالح الشنطي في كتابه " فن التحرير العربي " أدرج المقالة تحت عنوان "بين الإبداعي والوظيفي" . أجزاء المقال(عناصر بنائه) : 1.المقدمة : لتهيئة الأذهان ، وتكون موجزة ومركزة ومشوقة ، وتشكل مدخلاً له صلة وثيقة بموضوع المقال . 2.العرض : وهو صلب المقال ، ويكون في عدة فقرات كل فقرة تتناول فكرة جزئية معينة ، وتكون الأفكار متسلسلة ومترابطة بحيث يستدل عليها بالأدلة النقلية والعقلية المناسبة ، على أن يغلفها الكاتب بانطباعاته الشخصية ووجهة نظره الخاصة.3.الخاتمة : وهي ثمرة المقال ونهايتها ، فلا بد من أن تكون نتيجة طبيعية للمقدمة والعرض ، واضحة ، صريحة ، ملخصة للعناصر الرئيسة المراد إثباتها ، حازمة تدل على اقتناع ويقين ، لا تحتاج إلى شيء آخر لم يرد في المقال . موضوعاته : تكتسب المقال موضوعاتها بحسب طبيعة فكرتها ؛ فهناك الديني والاجتماعي والسياسي والاقتصادي… أقسامه : ليس للمقال أقسام محددة متفق عليها عند الباحثين والمهتمين بها ؛ فمنهم من يقسمه إلى : ذاتي وموضوعي ، ومنهم من يقسمه إلى صحفي وغير صحفي .وسوف يتمركز حديثنا حول التقسيم الأول : المقال الذاتي : ويتميز بالآتي : 1-ظهور شخصية الكاتب . 2-تدفق عاطفته . 3-الإيقاع الموسيقي . 4-التصوير الخيالي . ومن أنواعه: أولاً : مقال الصورة الشخصية : وهو يعبر عن تجارب الكاتب الذاتية وانطباعاته ومشاهداته الخاصة . ثانياً : المقال الاجتماعي : ويهدف إلى نقد المجتمع وما يظهر فيه من عادات دخيلة. ثالثاً : المقال الوصفي : وغايته تصوير الطبيعة كما تنعكس في وجدان الكاتب . رابعاً : المقال التأملي : وموضوعه خطرات النفس الإنسانية ومشكلات الحياة والكون . خامساً : مقال السيرة : وموضوعه رسم صورة حية لأي شخصية إنسانية . المقال الموضوعي : وفيه تختفي شخصية الكاتب ويبرز الموضوع ويلتزم فيه كاتبه بالمنهج العلمي . ومن أنواعه : المقال العلمي ، والتاريخي، والنقدي، والسياسي ، والفلسفي ، والاقتصادي … طريقة كتابة المقال : 1.اختيار موضوع المقال : وعلى الكاتب أن يختار موضوعاً يعرف عنه قدراً كافياً من المعلومات ، وأن يكون الموضوع مقبولاً من جانب القراء الذين يكتب لهم . 2.تحديد الهدف من المقال : وهذا مرتبط بالظروف التي أملت على الكاتب اختيار موضوعه . فقد يكون الهدف توضيح مقولة ما ، أو تزويد القارئ بمعلومات معينة حول مكان أو فكرة أو مسألة خلافية أو كشفاً عن حقيقة غائبة. 3.اختيار العنوان : وله أهمية كبرى ؛ فهو المنفذ الذي تقع عليه عين القارئ ليتعرف على مضمون المقال . ومن ناحية أخرى يساعد على تحديد موضوع المقال . لذا ينبغي أن يكون العنوان محدداً ، ولا يتحقق ذلك إلا عندما يكون الهدف واضحاً في ذهن الكاتب . وكلما كان الموضوع طويلاً كلما وجب التدبر لاختيار العنوان .4.التصور النظري : ويعني ذلك رسم المعالم الرئيسة وترتيبها في الذهن قبل المباشرة في الكتابة وفق خطة مدروسة تساعد الكاتب على تكثيف جهده وتركيزه في طرح منظم مؤثر . 5.خطوات التنفيذ : ويقوم الكاتب ببسط أفكاره في ضوء الأجزاء المذكورة سابقاً . نموذج للمقال الاجتماعي : ( للمنفلوطي تحت عنوان "قتيلة الجوع") " قرأت في بعض الصحف منذ أيام أن رجال الشرطة عثروا بجثة امرأة في جبل المقطم فظنوها قتيلة أو منتحرة حتى حضر الطبيب ففحص أمرها وقرر أنها ماتت جوعاً . تلك أول مرة أسمع فيها بمثل هذه الميتة الشنعاء في مصر، وهذا أول يوم سجلت فيه يد الدهر في جريدة مصائبنا ورزاياها هذا الشقاء الجديد . لم تمت هذه المسكينة في مغارة منقطعة أو بيداء مجهل ؛ فنفزع في أمرها إلى قضاء الله وقدره كما نفعل في جميع حوادث الكون التي لا حول لنا فيها ولا حيلة ، بل ماتت بين سمع الناس وبصرهم ، وفي ملتقى غاديهم برائحهم ، ولا بد أنها مرت قبل موتها بكثير من المنازل تطرقها فلم تجد من يمد إليها يده بلقمة واحدة تسد بها جوعتها ، فما أقسى قلب الإنسان ، وما أبعد الرحمة من فؤاده ، وما أقدره على الوقوف موقف الثبات والصبر أمام مشاهد البؤس ومواقف الشقاء . لم ذهبت البائسة المسكينة إلى جبل المقطم في ساعتها الأخيرة ؟ لعلها ظنت أن الصخر ألين من الإنسان فذهبت إليه تبثه شكواها ، أو أن الوحش أقرب منه رحمة فجاءته تستجديه فضلة طعامه …" نموذج للمقال الوصفي : (الرافعي تحت عنوان " موت أم ") "رجعت من الجنازة بعد أن غبرت قدمي ساعة في الطريق التي ترابها تراب وأشعة . وكانت في النعش لؤلؤة آدمية محطمة ، هي زوجة صديق طحطحتها الأمراض ، ففرقته بن علل الموت . وكان قلبها يحييها ، فأخذ يهلكها حتى دنا أن يقضى عليها ، وحمها الله فقضى فيها قضاءه . ومن ذا الذي مات له مريض بالقلب ولم يره من قلبه في علة ، كالعصفورة التي تهتلك تحت عيني ثعبان سلط عليها سموم عينيه. كانت المسكينة في الهامسة والعشرين من سنها ، أما في قلبها ففي الثمانين ، أو يفوق ذلك . هي في سن الشباب وهو متهدم في سن الموت. وكانت فاضلة تقية صالحة ، لم تتعلم ولكن علمتها التقوى الفضيلة ، وأكمل النساء عندي ليست هي التي ملأت عينيها من الكتب . فهي تنظر إلى الحياة نظرات تحل مشاكل وتخلق مشاكل ، ولكنها تلك التي تنظر إلى الدنيا بعين متلألئة بنور الإيمان ، تقرأ في كل شيء معناه السماوي ، فتؤمن بأحزانها وأفراحها معاً ، وتأخذ ما تعطي من يد خالقها رحمة معروفة ، أو رحمة مجهولة ، وهذه عندي امرأة … وتكون الزوجة ، ومعناها القوة المسعدة . وتصير الأم ومعناها التكملة الإلهية لصغارها وزوجها ونفسها". نموذج أخير للمقال : ( أحمد حسن الزيات تحت عنوان " الإسلام دين القوة ") "الإسلام دين القوة . وهل في ذلك شك ؟ شارعه هو الجبار ذو القوة المتين ، ومبلغه هو الجبار ذو القوة المتين ، ومبلغه محمد الصبار ذو العزيمة الأمين ، وكتابه هو القرآن الذي تحدى كل لسان وأعجز، ولسانه هو العربي الذي أخرس كل لسان وأبان ، وقواده الخالديون هم الذين أخضعوا لسيوفهم رقاب كسرى وقيصر ، وخلفاؤه العمريون هم الذين رفعوا عروشهم على نواصي الشرق والغرب . فمن لم يكن قوي البأس ، قوي النفس ، قوي الإرادة ،قوي العدة كان مسلماً من غير إسلام ، وعربياً من غير عروبة . الإسلام قوة في الرأس ، وقوة في اللسان ، وقوة في اليد، وقوة في الروح. هو قوة في الرأس ؛ لأنه يفرض على العقل توحيد الله بالحجة ، وتصحيح الشرع بالدليل ، وتوسيع النص بالرأي ، وتعميق الإيمان بالتفكر . وهو قوة في اللسان ؛ لأن البلاغة هي معجزته وأداته . والبلاغة قوة في الفكرة، وقوة في العاطفة ، وقوة في العبارة . وهو قوة في اليد ؛ لأن موحيه ـ وهو الحكيم الخبيرـ قد علم أن العقل بسلطانه واللسان ببيانه لا يغنيان عن الحق شيئاً إذا أظلم الحس، وتحكمت النفس ، وعميت البصيرة. فجعل من قوة العضل ذائداً عن كلمته ، وداعياً إلى حقه ، ومنفذاً لحكمه ، ومؤيداً لشرعه . كتب على المسلمين القتال في سبيل دنيهم ودينه ، وفرض عليهم إعداد العدة والخيل إرهاباً لعدوهم وعدوه ، وأمرهم أن يقابلوا اعتداء المعتدين بمثله . ولكن القوة التي يأمر بها الإسلام هي قوة الحكمة والرحمة والعدل ، لا قوة السفه والقسوة أو الجور ، فهي قوة فيها قوتان قوة تهاجم البغي والعدوان في الناس، وقوة تدافع الأثرة والطغيان في النفس. والإسلام بعد ذلك قوة في الروح ؛ لأنه يمحص جوهرها بالصيام والارتياض والتأمل. الموضوع منقول للأمانة.

الذى يشغل عقلي فى الوقت الحالى ................الأمتحانات طبعا هو فيه غيرها سؤالى : كيف تراجع اكبر قدر من المعلومات في وقت قصير...!!!!!!؟

4shared.com/file/7vkwws3G/114_Exam.html هذا الرابط يحتوى علي قطع الترجمة التى قالت عليها الدكتورة هامة فى المحاضرة الأخيرة بالأضافة لموضوعات على الساحة محتمل ان تأتى فى الأمتحان مثل موضوع ازمة مياه النيل والأنتخابات ومشكلة ايران النووية مع كلماتهم

اشكرك علي النصيحة والموقع ........لكن للأسف لا استطيع الأستغناء عن الباندول على الأقل مؤقتا ......... بالأمس اتصلت بدعاء وسألتها عن كلمات الترجمة وللأسف هى لا تجمع كلمات المادة في ملف فهي تزاكر بدون تجميع اتمني ان تجدي الكلمات مع شخص اخر

اخى الكريم عبد الرحمن كلامك صحيح بالنسبة لمادة النحو زميلتنا دعاء بلغتنى بأن الدكتورة قررت 6 محاضرات فقط ولغت الباقي وبأن موضوعات القراءة والفهم ما تم وضعه علي الصفحة من قبل والثقافية المقرر هو الجزء الأول من الكتاب يعنى 1 و 4 و5 و 6 و 8 طبعا الجرامر كله مقرر لكن لو فيه عند خبر بخصوص الترجمة يا ريت تضعها على المنتدى وربنا يوفقنا جميعا بالنجاح ان شاء الله

يا هلا ........ يا مرحبا .............. بزميلنا المنورنا .......عبد الرحمن نعتذر لهذا الخطأالمطبعي ........... وارحب بك فى صفحتي المتواضعة ونشكرك كثيرا على المعلومة ........ واتمنى لما يجيلك اى خبر عن باقي المواد لا تبخل علينا بها.......... اخى الكريم ........

متأكد او متأكدة يا دبوبدتوهوتا......... مش اسم تقيل حبتين من مقرر النحو هو انتى حضرتى محاضرة النحو فى الجامعة يا ريت تقوللنا وكمان محاضرة الترجمة والقراءة والفهم طمع من اول حوار بينا........ شفتى طمع اسرع من كدة

بصرة........ وحياتك وانا كمان من الأسبوع اللى فات انا مبستحملش المسافات الطويلة ومشوار مكة اخدته فى يوم صعب درجة الحرارة كانت 52 والمسافة الف كيلو والنتيجة دور برد و كحة من اسبوع الف سلامة...... عليك وعلى بندول نزلات البرد انا باخده زى ما اكون باكل فول سوداني

فهمتك يا قمر خلاص انا باحاول اتصل بدعاء اليوم هاقولها تحاول رفع كلمات الترم الثانى ترجمة للمنتدى علشان خاطر عيونك لأن دعاء معها ترجمة 2 ترم ثانى وان شاء الله تكون مجمعاهم فى ملف واحد الزهايمر يخصنى انا بس بعد الشر عليكى من الزهايمر يا جميل

اختى ام مرام انتى بالفعل قمتى بتحميل كلمات الترم الأول والثانى من قبل ملف الأكسل الذى قمت بوضعه به كل كلمات الترجمة الخاصة بالترم الأول وكمان ملف الأكسل الذى يخص sweet love يحتوى على كلمات الترم الثانى ابحثى عنها في جهازك او قومى بتحميلها مرة اخرى من المنتدى هى موجودة اما بخصوص انقطاعك عن الدراسة فلا تجعلى هذا الأمر يقلقك ويشعرك بالتوتر والتراجع ركزى الأيام القادمة على مواد ترمك وبأذن الله ربنا يوفقك بالنجاح نصيحة لا تشتتى افكارك فى اتجاهات مختلفة

ايه يا شباب انتوا فين غايبين الأيام اللى فاتت يا ريت اللى حلت فيكم اسئلة القراءة والفهم تراجع معايا اجاباتى قبل المحاضرة الجديدة الجمعة القادمة علشان لو فيه جديد نكمل علي طول ..........

اهلا بك اخى الكريم عبد الرحمن زميل معنا في الترم الأول معنا اخى يمكنك معرفة كل ما تريده عن الترم الأول فى موضوعي باسم (حلقة دراسية للترم الأول ستجد ما تريده وبالفعل هناك زميلات لنا بيحضروا المحاضرات كل جمعة وبيأتوا بالأخبار ففي الأسبوع الماضى اتوا بموضوعات الفقراءة والفهم وايضا اسماء الموضوعات المهمة التى فى الترجمة وان شاء الله يضعوا بقية المواد الأسبوع القادم تابعنا واشترك معنا فى الموضوع واي سؤال نتشارك جميعا للحل بالتوفيق والنجاح

اكمل طريقى وانظر للأمام بدون النظر ورائي ...........او النظر لمن يقف بجانبى فنحن في زمن الوحدة ........... في زمن لا تجدي بجوارك غير ما يحتاج اليك فقط سؤالي كيف تتعامل مع شخص يتعامل معك بنفاق للمصللحة فقط ........... وانت تعلم ........ ............ومع ذلك مضطر لأنك تتعامل معه...........؟

اشكرك ايمان على المقرر لكن ممكن ايمان تراجعى ايجاباتى على موضوعات القراءة والفهم التى وضعتها هنا فى هذا الموضوع تقريبا فى الصفحة 5 بما انك حضرتى المحاضرات فأكيد هتعرفى الأخطاءالتى قمت بها فأرجوا ان تقرأى الأسئلة واخبرينى عليها حتى اراجع واصصح انا عارفة طلباتى كتير لكن ............ اشكرك على مساعتدك كثيرا

ازاييييييييييييي دخلوا العربية انتى اكيدتهزر والصورة دى متركبة

لم اقصد الأمتحان واحد لأنى اعلم بأنه مختلف لأختلاف الموعد ولكن اسأل عن المقرر والمحذوف هل ينطبق على طلاب الخارج لو سمحت تسألى الدكتورة فى المرة القادمة بما انك ستحضرين المحاضرة الجمعة القادمة

علي فكرة يا دعاء القطع التي ذكرتها فى الثقافية للترجمة هى موجودة فى محاضرة 13 التدريبات والتطبيقات والدكتورة مترجمة القطع بالتفصيل فى هذه المحاضرة حبيت ابلغك ذلك لأنك قولتى لى بأنك لم تنزلى التدريبات او لم تراجعيها لا اتذكر بالتحديد اشكر مجهودك معايا على المنتدى صحيح دعاء هو المقرر والمحذوف اللى ذكرتيه يمشى على الطلبة اللى في الخارج ايضا ولا لأ لأنى اعلم بأن مواعيد الأمتحان مختلفة يعنى امتحانكم هيكون صباحا ونحن فى المساء يعنى الأمتحانات مختلفة فهل المقرر ايضا مختلف ؟

معلش دعاء كانت ايمان ( كيرنى ) اتكلمت ان الدكتورة شاهيناز قالت انها هتجيب الترجمة عبارة عن عدة جمل ومعظمه من خارج المنهج هى ايمان تقصد مادة الترجمة 114 ام سؤال الترجمة اللى فى الثقافية لأن ايمان لا تدخل المنتدى بأنتظام اتمنى لو تعرفى او لو قابلتها في الجامعة تسأليها

دعاء معندكيش خبر بالنسبة لبقية المواد او ايمان وخاصة النحو العربي

وهذه اجابة القطعة الرابعة 1 – Why do many companies use computers these days? Companies use computers these days because computers can do the work more quickly and more accurately. 2 – What are " microchips " ? Microchips are Electronic components. 3 – What is the function of the CPU ? The CPU function is the part that processes the data. 4 – What do computer programmers do? Computer programmers write instructions and put them in the Computer.