اذهب الي المحتوي
أحلى نادي لأحلى أعضاء
البحث في
  • المزيد من الخيارات...
عرض النتائج التي تحتوي على:
إيجاد النتائج في:

Soli1

الأعضاء
  • مجموع الأنشطة

    262
  • تاريخ الانضمام

  • آخر نشاط

المشاركات كُتبت بواسطة Soli1


  1. ترم ثالث
    المحاضرة الأولى تشريعات الإعلام وأخلاقياته 1/8/2013 م
    د. وليد العشرى

    مفهوم حرية الصحافة والإعلام :
    .........................................

    حرية الصحافة تختلف من دوله لأخرى فلكل دوله ضوابط وقيود فى كل دول تحكمها , وحرية الإعلام تعنى : * حق اصدار الصحف *حق الحصول على المعلومات ونقلها
    عدم فرض رقابه على ما تقدمه وسائل الاعلام إلا فى أمور محدده مثل الأمور التى تخص الأمن القومى ولو أن مفهوم الأمن القومى يختلف من دوله لأخرى أو فى الأمور العسكريه
    * حرية التعبير عن الرأى * مراقبة مؤسسات المجتمع وتصحيح مسارها وتصحيح ممارساتها .

    ولضمان حرية الإعلام يجب التزام الآتى :

    الفصل بين السلطات الثلات : التشريعيه ولتنفيذيه والقضائيه
    وجود نظام ديمقراطى
    حماية الرأى
    تعدد وسائل الإعلام
    التنوع فى الاتجاهات والمضامين التى تقدمها وسائل الاعلام
    اتاحة الفرص لكل وجهات النظر

    ...............................................................................................

    (4) : نظرية السلطة أو النظرية السلطوية

    نشأت فى القرنان السادس عشر والسابع عشر

    عناصر النظرية :

    لابد من حصول من يعمل في الصحف أو يصدرها على ترخيص من الحاكم
    الإشراف على الصحف بواسطة الحكومات
    تفرض الرقابة على الصحف
    الصحفي مدين بالالتزام للقائد

    الملكية لوسائل الإعلام :
    ملكية الصحف قد تكون خاصة أو عامة

    العلاقة بين الصحافة والسلطة:
    في النظامين النازي والفاشي .
    مازالت تمثل هذه النظرية القاعدة لكثير من أنظمة الصحافة في العالم

    .......................................................................................................
    إجراءات إصدار الصحف وأنماط ملكيتها وفقآ لقانون تنظيم الصحافة 96
    ..............................................................................................

    هناك أسلوبان شائعان فى العالم لعملية إصدار الصحف ويعتبر الأول وهو( الإخطار) نوعآ من التنظيم والإخطار يعنى مجرد إبلاغ الجهة المختصة بالرغبة فى إصدار الصحيفة دون إنتظار إذنها أو موافقتها بينما يمثل الاسلوب الثانى وهو (الترخيص) وهو درجة من التقييد ويعنى ضرورة حصول الراغبين فى إصدار الصحيفة على تصريح أو إذن مسبق قبل إصدار الصحيفة .
    ويشير قانون الصحافة فى مصر فى مادتية (46) و (47) إلى أن من يريد إصدار صحيفة جديدة علية أن يقدم إخطارآ كتابيآ إلى المجلس الأعلى للصحافة موقعآ علية من الممثل القانونى للصحيفة .
    غير أن مايظهر فى المادة 47 من القتنون أن هذا الإخطار أقرب ما يكون إلى مفهوم الترخيص أو ما يطلق علية الإخطار المقيد إذ يشترط القضاء مدة (40) يومآ دون إصدار قرار من المجلس الأعلى للصحافة برفض الترخيص بإصدار الصحيفة ويعتبر هذا بمثابة عدم إعتراض على الإصدار .
    على أن يتضمن الإخطار بالرغبة فى إصدار صحيفة جديدة البيانات التالية :

    (1) لإسم ولقب وجنسية ومحل إقامة صاحب الصحيفة .
    (2) إسم الصحيفة ودورية صدورها واللغة التى تنشر بها ونوع نشاطها .
    (3) الهيكل التحريرى والإدارى .
    (4) بيان ميزانيتها ومصادر تمويلها .
    (5) عنوانها وعنوان المطبعة التى تطبع بها .
    (6) إسم رئيس التحرير .

    وفى حالة التغيير التى يطرأ على البيانات التى تضمنها الإخطار بعد صدور الترخيص يجب إعلان المجلس الأعلى للصحافة كتابة بهذا التغيير قبل حدوثة بخمسة عشر يومآ على الأقل , إذا كان التغيير قد طرأ على وجه غير متوقع وفى هذه الحالة يجب إعلان المجلس فى موعد غايته ثمانية أيام على الأكثر قبل حدوثة .
    القانون الذى لا يضع معايير محددة تبرر رفض المجلس الأعلى للصحافة الترخيص بإصدار صحيفة ما وقد أعطى القانون لذوى الشأن حق الطعن فى رفض إصدار صحيفة أمام محكمة القضاء الإدارى خلال ثلاثين يومآ من تاريخ الإخطار بالرفض .

    ( أنماط ملكية الصحف فى مصر ) :

    حدد القانون فى الماده 52 منه أشكال الملكية المسموح بها طبقآ له فى ملكية الأحزاب السياسية والأشخاص الإعتبارية الخاصة والعامة واشترط فى الصحف التى تصدرها الاشخاص الاعتبارية الخاصة فيما عدا الأحزاب السياسية والنقابات والإتحادات أن تتخذ شكل تعاونيات أو شركات مساهمه أسهمها جميعها أسمية ومملوكة للمصريين وحدهم وبحيث لا يقل رأس مال الشركة المدفوع عن مليون جنية فى حالة الصحيفة اليومية ومائتين وخمسين ألف جنية إذا كانت أسبوعية ومائة ألف جنية إ^ذا كانت شهرية .
    ولا يجوز ان يزيد ملكية الشخص وأفرا د أسرته ( الزوج , الزوجة , والأولاد القصر ) وأقاربه حتى الدرجة الثانية من رأس مال الشركة عن 10 % من رأسمالها وأجاز القانون أيضآ إنشاء شركات توصية بالأسهم لإصدار مجلات شهرية أو صحف إقليمية وتسرى عليها الشروط السابقة .

    وهناك بعض الملاحظات حول أشكال الملكية كما وردت فى القانون وهى :

    (أ‌) أن القانون لا يقر حق الأفراد كأشخاص طبيعيين فى إصدار الصحف بالنسبة للصحف التى ما زالت تصدر عن أفراد , حيث تستمر فى ممارسة نشاطها حتى وفاة أصحابها مما يهدد الصحف الصيرة التى تصدر بشكل منتظم .

    (ب‌) من الأمور الإيجابية فى الشروط التى وضعها القانون فى إصدار الصحف أن تكون أسهم الشركات مملوكة للمصريين وحدهم إذ يمثل هذا الشرط ضمانه تمنع رأس المال الأجنبى من السيطرة على الصحف التى تشارك فى تكوين الرأى العام وتصوغ الثقافات , كما أن وضع حد أقصى لملكية الشخص وأفراد أسرته للأسهم فى هذه الشركات يحول دون إحتكار أو تركيز ملكية الصحف .

    (ج‌) يكفل القانون للأحزاب السياسية حق إ^صدار الصحف دون تحديد حد أقصى لعدد الصحف التى يملكها كل حزب كما يكفل للنقابات والإتحادات باعتبارها أشخاصآ اعتبارية خاصة الحق فى اصدار الصحف دون تحديد أو تقييد وكذلك الأشخاص الإعتبارية مما يتيح إمكانية تحقيق التعدد والتنوع .

    الصحف القومية :
    .......................

    وهى الصحف التى تملكها الدولة ملكية خاصة ويمارس حقوق الملكية عليها مجلس الشورى , وقد أعطاها القانون ( الشخصية الإعتبارية ) ووضع لها بعض الضوابط التى تنظم عملها وهى :

    (1) أنها مستقله عن السلطة التنفيذية وعن جميع الأحزاب وتعتبر منبرآ للحوار الوطنى الحر بين كل الآراء والإتجاهات السياسية .

    (2) يجوز لها بموافقة المجلس الأعلى للصحافة تأسيس شركات لمباشرة نشاطها الخاص بالنشر أو الإعلان أو الطباعة أو التوزيع .

    (3) يجوز لها مزاولة التصدير والاستيراد فى مجال نشاطها وفقآ للقواعد التى يضعها المجلس الأعلى للصحافة .

    (4) ينظم العلاقة بين المؤسسات الصحفية القومية وجميع العاملين بها من صحفيين وإداريين وعمال .. أحكام عقد العمل الفردى المنصصوص عليها فى قانون العمل .

    (5) تخصيص نصف صافى أرباح المؤسسه للعاملين بها والنصف الآخر لمشروعات التوسع والتجديدات .

    (6) يصدر المجلس الأعلى للصحافة القرارات والقواعد المنظمة لإ^دارة هذه المؤسسات وإ^عداد موازناتها السنوية وكيفية توزيع الأرباح .

    (7) يتولى الجهاز المركزى للمحاسبات مراجعة دفاتر ومستندات كل مؤسسه صحفية قومية بصفة دورية ويحظر كلآ من الجمعية لعمومية للمؤسسة والمجلس الأعلى للصحافة ومجلس الشورى بنتائج الفحص .

  2. اسئلة الرأى العام ترم ثالث :

    أسئلة الفصل السادس

    س1/ تكلم عن نشأة قياس الرأى العام وتطورة ؟

    أ- الاستماع لآراء الناس وأحوالهم :ـ
    لجأ الحكام فى المجتمعات العربية فى الماضى والحاضر الى طرق بسيطة للتعرف على أراء الناس وأحوالهم ، منها خروج الحاكم مستترأ ليسمع بنفسه رأى الناس ، وإطلاق بعض المقربين للتعرف على أحوال الناس وآرائهم . وهناك نموذج لذلك فى الدول العربية . وهو نموذج السلطان قابوس بن سعيد فى سلطنة عمان حيث يقوم بجولة سنوية مدتها شهر يصحب خلالها معظم أعضاء مجلس الوزراء ويقيم معسكراً فى كل منطقة يحل بها ويلتقى بالناس ويستمع إلى مشاكلهم وفى هذه الجولات يلتقى بالناس ويبسط لهم بعض المفاهيم الصعبة ( باعتباره قائد رأى طبيعى ) مما يجعلهم يلتفوا حوله ويدعموا قراراته .
    ب- الاقتراع الاولى :ـ
    تعود بدايات الاهتمام بقياس الرأى العام الى حوالى 1824 حينما قامت مجلة " الخلاصات الأدبية " بإجراء استفتاءات حول بعض القضايا والسلع ولكن كان ينقصها الدقة حيث كانت تعتمد على عينات مأخوذة من قوائم أصحاب السيارات ودفاتر التليفونات وبالتالى كانت عينات غير ممثلة للمجتمع ولا يمكن تعميمها لأنها تسحب من اطر غير ممثله للمجتمع
    ج- الانتقال من مرحلة التكهن إلى مرحلة العلم فى مجال قياس الرأى العام :ـ
    فى عام 1935 تم إنشاء معهد جالوب لقياس الرأى العام ونجح ذاك المعهد فى التنبؤ بانتخابات الرئاسة وزاد نجاحه إلى حد وصل إلى الغرور إلى أن فشل فى تنبؤات الرئاسة عام 1948 فشلا ذريعاً وتعرضت عملية قياس الرأى العام إلى هجوم عنيف ولكن سرعان ما عادت إليه الثقة مرة أخرى .
    د- مرحلة الستينيات من القرن الماضى :ـ
    شهد عقد الستينيات انطلاقاً حقيقياً فى مجال استطلاعات الرأى العام , تمثل فى امتداد هذا النشاط العلمى إلى الدول الشيوعية التى أنشأت هيئات علمية ومراكز لبحوث الرأى العام .
    هـ- مرحلة النضج :ـ
    منذ بداية السبعينيات من القرن الماضى حيث بدأت استطلاعات وبحوث الرأى العام تكون ذو رؤية عملية متكاملة تركز على الجانب الديناميكى الخاص بالعملية وليس مجرد رصد الرأى العام فى الفترة الآنية . ومن أمثلتها : مشروع المسح الاجتماعى العام والمسح الاجتماعى الدولى ، والبارومتر الاوروبى .

    ...............................................................................................

    س2 تحدث عن : تجربة قياس الرأى العام فى مصر ؟

    الإجابة
    أ- الانتخابات والاستفتاءات
    تعتبر الانتخابات والاستفتاءات من أهم معالم التجربة المصرية فى قياس الرأى العام ، إلا أنها لا تمثل قياساً دورياً متتابعاً لاتجاهات الرأى العام المصرى ، كما أنها تقيس اتجاهات الأفراد نحو الموضوعات السياسية فقط .

    ب- مجموعة تقارير الرأى العام التى تعدها الهيئة العامة للاستعلامات :ـ
    فلقد أنشأت مصلحة الاستعلامات " معهد الرأى العام والإعلام " للقيام بعمليات استطلاع الرأى التى تساعد فى تخطيط وتنفيذ السياسات الحكومية على ضوء حاجات الشعب ورغباته كما تعتمد الهيئة على أفراد متخصصين ( اخصائى رأى عام ) يتوزعون على مراكز الإعلام الداخلى التابع للهيئة العامة للاستعلامات والتى يبلغ عددهم 65 مركز ومهمتهم موافاة إدارتهم المركزية بتقارير عن الرأى العام ورصد النكت والشائعات ويعتمدون فى ذلك على اسلوب الملاحظة .
    ج- مجموعة مراكز خاصة :ـ
    لا تزال فى بداية الطريق وتحتاج الى مزيد من الدعم والاعتراف بها كأجهزة محايدة مثل المجموعة الاستشارية للشرق الأوسط ( ميج ) والمكتب الدولى لاستشارات المعلومات .
    د- اتحاد الإذاعة والتليفزيون :ـ
    حيث يجرى بحوث المستمعين والمشاهدين وبحوث رأى عام وإدارة الخطة .
    هـ- جهاز الرأى العام بالمركز القومى للبحوث الاجتماعية والجنائية :ـ
    تم إنشائه عام 1976 حيث يعد أول جهاز متخصص فى هذا المجال .
    و- مركز بحوث الرأى العام بجامعة القاهرة :ـ
    الذى يعتبر جهة أكاديمية لقياس الرأى العام والذى تم إنشائه عام 1982
    .................................................................................

    س3 / ما هى مشكلات قياس الرأى العام فى الدول النامية ؟

    الإجابة

    تواجه عملية قياس الرأى العام فى الدول النامية مجموعة من المشكلات منها :
    أ) نقص المعلومات المتاحة للافراد فى الدول النامية كماً وكيفاً :ـ
    حيث انه من لا معلومات عنده لا رأى سديد له ، ونحن نعيش فى عصر تدفق وانفجار المعلومات .
    ب) النقص الشديد فى وسائل نقل المعلومات فى الدول النامية :ـ
    سواء كان ذلك فى الراديو أو التليفزيون أو الصحف التى تواجهها مشكلة الوصول إلى المناطق النائية .
    ج) تحول بعض الخصائص الاجتماعية والاقتصادية والتعليمية للأفراد فى الدول النامية دون الاستفادة من المعلومات المقدمة من وسائل الاعلام :ـ
    حيث ترتفع نسبة الأمية فى الدول النامية بشكل كبير مما يحول دون التعرض لوسائل الإعلام المطبوعة بالإضافة إلى الخصائص الأخرى التى توجد فى الدول النامية
    مثــــل :ـ
    1- السطحية وعدم التعمق .
    2- صغر شرائح الرأى العام المعتدلة .
    3- كبر شرائح الرأى العام المتطرفة .
    4- انتشار النظرة إلى الأمور على اساس أنها منفصلة وليس متصلة ولها درجات
    5- انخفاض الدخول يحد من شراء وسائل الإعلام المطبوعة من ناحية والتردد على دور السينما والمسرح والمركزة فى العواصم من ناحية أخرى .
    د) يحول النقص الواضح فى الموارد المالية للدول النامية دون اجراء قياس علمى دقيق :
    لما يتطلبه ذلك من تكاليف باهظة وأجهزة تكنولوجيا متقدمة .
    هـ) كثرة المشكلات المنهجية التى تواجه قياس الرأى العام :ـ
    وفى مقدمتها :ـ
    1- التشكيك فى أهمية قياس الرأى العام .
    2- انخفاض الوعى بأهمية الاستطلاعات .
    3- قلة العائد من الاستبيانات البريدية .
    4- عدم الإدلاء ببيانات صحيحة .
    5- محاولة التخلص من الباحث .
    6- كثرة فئة ( اللا رأى ) .
    7- صعوبة تطبيق اختبارات الصدق .
    8- قلة أو ندرة الباحثين المؤهلين الأمناء لجمع البيانات .
    .............................................................................

    س 4 تحدث عن اهم التوصيات التى يمكن ان تسهم فى تطوير وترشيد قياسات الرأى العام فى مصر ؟
    أ) التأكيد على ضرورة القيام ببحوث الرأى العام وقياسه بطريقة دورية ومستمرة
    بالنسبة لمختلف الموضوعات والقضايا ، لأن المخاطر التى تنجم من عدم الاحاطة بالرأى العام وتجاهل قياسه تعتبر مخاطر عالية نسبياً ويمكن تجنبها بالقياس العلمى الدورى الدقيق .
    ب) التأكيد على أهمية ( تقارير المعلومات ) :ـ
    ولكن لا يجب الاعتماد عليها وحدها حيث أنها لا تمثل في الواقع مقياساً حقيقياً للرأى العام . ويجب التأكيد على ضرورة إتباع الأسس العلمية فى قياس الرأى العام .
    ج) عدم الاقتصار على جهة واحد فقط فى عملية قياس الرأى العام :ـ
    والسعى الى إحداث اكبر قدر من التكامل بين جهود عدة مؤسسات بحثية أو مراكز بحوث لأن ذلك سيؤدى الى :ـ
    تعدد وجهات النظر .
    توسيع نطاق المعرفة .
    شمول النظرة .
    توفير درجة الحياد والموضوعية المطلوبة .
    التعرف على كافة الأبعاد والزوايا والمداخل المختلفة للموضوعات التى يقاس الرأى العام بشأنها .
    د) أهمية الربط بين نتائج قياس الرأى العام والمضمون الاعلامى الموجه الى المواطنين عبر وسائل الإعلام أو أشكال الاتصال الشخصى :
    حيث توجد باستمرار درجة عالية من الارتباط بين قياس الرأى العام من جهة ، وتنوير الرأى العام وتوجيه مساره وتصحيح الأسس المعرفية القائم عليها من جهة أخرى . كما أن الاكتفاء بقياس الرأى العام فقط لن يؤدى وظيفته بالكامل إلا إذا اقترن ذلك بتقديم معلومات ومواد إعلامية تساعد على إعطاء معلومات صحيحة .هـ) ضرورة دعم وحدات قياس الرأى العام بالإمكانيات المادية والتكنولوجية :ـ
    التى تساعد على سرعة القيام بعمليات جمع البيانات وتبويبها وتحليلها واستخلاص نتائج متنوعة .
    و) أهمية التدريب المنظم المكثف للقوى البشرية من المتخصصين فى مجال دراسات و قياسات الرأى العام
    الذين يجب انتقاؤهم على أساس التخصص والخبرة والأمانة .

  3. مادة الرأى العام ومحضارتها اخدتها من زميل كان فى ترم تالت ....علشان كده قلت انزل اللى اقدر عليه علشان اللى لسه منتظر الكتب والتسجيل


    الماده شيقه ..انا اطلعت عليها بطرف العين ..لقيته تتحب وهتتحب من اللى بيحب يقرأ ويتعرف  على مستجدات بالنسبة له

    مجرد ناخدها هواية

  4.    أ) التأكيد على ضرورة القيام ببحوث الرأى العام وقياسه بطريقة دورية ومستمرة

    بالنسبة لمختلف الموضوعات والقضايا ، لأن المخاطر التى تنجم من عدم الاحاطة بالرأى العام وتجاهل قياسه تعتبر مخاطر عالية نسبياً ويمكن تجنبها بالقياس العلمى الدورى الدقيق .

    ب) التأكيد على أهمية ( تقارير المعلومات ) :ـ

     ولكن لا يجب الاعتماد عليها وحدها حيث أنها لا تمثل في الواقع مقياساً حقيقياً للرأى العام . ويجب التأكيد على ضرورة إتباع الأسس العلمية فى قياس الرأى العام .

    ج) عدم الاقتصار على جهة واحد فقط فى عملية قياس الرأى العام :ـ

    والسعى الى إحداث اكبر قدر من التكامل بين جهود عدة مؤسسات بحثية أو مراكز بحوث لأن ذلك   سيؤدى الى :ـ                                                                                                                    

    تعدد وجهات النظر .

    توسيع نطاق المعرفة .

    شمول النظرة .

    توفير درجة الحياد والموضوعية المطلوبة .

    التعرف على كافة الأبعاد والزوايا والمداخل المختلفة للموضوعات التى يقاس الرأى العام بشأنها .

    د) أهمية الربط بين نتائج قياس الرأى العام والمضمون الاعلامى الموجه الى المواطنين عبر وسائل الإعلام أو أشكال الاتصال الشخصى :

    حيث توجد باستمرار درجة عالية من الارتباط بين قياس الرأى العام من جهة ، وتنوير الرأى العام وتوجيه مساره وتصحيح الأسس المعرفية القائم عليها من جهة أخرى . كما أن الاكتفاء بقياس الرأى العام فقط لن يؤدى وظيفته بالكامل إلا إذا اقترن ذلك بتقديم معلومات ومواد إعلامية تساعد على إعطاء معلومات صحيحة .هـ) ضرورة دعم وحدات قياس الرأى العام بالإمكانيات المادية والتكنولوجية :ـ

    التى تساعد على سرعة القيام بعمليات جمع البيانات وتبويبها وتحليلها واستخلاص نتائج متنوعة .

    و) أهمية التدريب المنظم المكثف للقوى البشرية من المتخصصين فى مجال دراسات و قياسات الرأى العام

      الذين يجب انتقاؤهم على أساس التخصص والخبرة والأمانة .

     

     

     

     

     

  5. العامل الثاني

    E   حسن اعداد صحيفة الاستقصاء

     1- مراحل اعداد صحيفة الاستقصاء

    2 - أنواع الأسئلة من حيث الشكل و المضمون

    3-  اعتبارات مهمة في صياغة استطلاعات و بحوث الرأي العام.

    العامل الثالث

    E   الدقة في العمل الميداني

    1 - حسن اختيار الباحثين.

    2 - الاتصال بالميدان.

    3 - المراجعة و الإشراف الميداني.

    4 - المراجعة المكتبية .

    5 - اختباري الثبات و الصدق.

    العامل الرابع

    الدقة في التحليل


    1-  التفريــــغ :



     



    يـــدوي                                                      آلــــي



    2 - التحليل



    3 - الجدولة :



     




          بسيط                                                       مركب



    4 - التفسير :



     




       جغرافي                           بشري                            زمني



     


     



    غ     5/1/200 تحدث عن اهم التوصيات التى يمكن ان تسهم فى  تطوير وترشيد قياسات الرأى العام فى مصر ؟

  6.         لما يتطلبه ذلك من تكاليف باهظة وأجهزة تكنولوجيا متقدمة .

    هـ) كثرة المشكلات المنهجية التى تواجه قياس الرأى العام :ـ

        وفى مقدمتها :ـ

    1- التشكيك فى أهمية قياس الرأى  العام .

    2- انخفاض الوعى بأهمية الاستطلاعات .

    3- قلة العائد من الاستبيانات البريدية .

    4- عدم الإدلاء ببيانات صحيحة .

    5- محاولة التخلص من الباحث .

    6- كثرة فئة ( اللا رأى ) .

    7- صعوبة تطبيق اختبارات الصدق .

    8- قلة أو ندرة الباحثين المؤهلين الأمناء لجمع البيانات .

    غ     4/1/200ماهى التقسيمات الوظيفية لمسوح الرأى العام؟

    يمكن تقسيم مسوح الرأى العام تقسيماً وظيفياً على النحو التالى :ـ

    أ) استطلاع الرأى العام :ـ

    ويعتبر أول أنواع مسوح الرأى العام ، ويستهدف التعرف السريع والفورى  للرأى العام حيال قضية معينة ومعرفة النسب المئوية أو رصد الشائعات والنكت وتحليلها .

    ب) قياس اتجاهات الرأى العام :ـ

    ·  ويستهدف التعرف على الآراء والدوافع الكامنة وراءها .

    ·  يتميز بالبطء النسبى فى إنجازه .

    ·  يستخدم أساليب إحصائية متقدمة .

    ج) بحوث الرأى العام :ـ

    ·  تستهدف توفير ذخيرة حية من المعلومات تفيد عملية التخطيط الاعلامى

    ·  قد تكون بحوث نظرية أو تحليلية أو ميدانية .

     

    أ   عوامل نجاح استطلاعات و بحوث الرأي العام

    العامل الأول

    E   حسن اختيار العينة

    1- عينات احتمالية

    2- عينات غير   احتمالية

    3-  أخطاء المعاينة و التحيز

     

  7. فلقد أنشأت مصلحة الاستعلامات " معهد الرأى العام والإعلام " للقيام بعمليات استطلاع الرأى التى تساعد فى تخطيط وتنفيذ السياسات الحكومية على ضوء حاجات الشعب ورغباته كما تعتمد الهيئة على أفراد متخصصين ( اخصائى رأى عام ) يتوزعون على مراكز الإعلام الداخلى التابع للهيئة العامة للاستعلامات والتى يبلغ عددهم 65 مركز ومهمتهم موافاة إدارتهم المركزية بتقارير عن الرأى العام ورصد النكت والشائعات ويعتمدون فى ذلك على اسلوب الملاحظة .

    ج- مجموعة مراكز خاصة :ـ

    لا تزال فى بداية الطريق وتحتاج الى مزيد من الدعم والاعتراف بها كأجهزة محايدة مثل المجموعة الاستشارية للشرق الأوسط ( ميج ) والمكتب الدولى لاستشارات المعلومات .

    د- اتحاد الإذاعة والتليفزيون :ـ

     حيث يجرى بحوث المستمعين والمشاهدين وبحوث رأى عام وإدارة الخطة .

    هـ- جهاز الرأى العام بالمركز القومى  للبحوث الاجتماعية والجنائية :ـ

      تم إنشائه عام 1976 حيث يعد أول جهاز متخصص فى هذا المجال .                                                                                                            

    و- مركز بحوث الرأى العام بجامعة القاهرة :ـ

    الذى  يعتبر جهة أكاديمية لقياس الرأى العام والذى تم إنشائه عام 1982

    غ     3/1/200 ماهى مشكلات قياس الرأى العام ؟

      تواجه عملية قياس الرأى العام فى الدول النامية مجموعة من المشكلات منها :

    أ) نقص المعلومات المتاحة للافراد  فى الدول النامية كماً وكيفاً :ـ

       حيث انه من لا معلومات عنده لا رأى سديد له ، ونحن نعيش فى عصر تدفق وانفجار المعلومات .

    ب) النقص الشديد فى وسائل نقل المعلومات فى الدول النامية :ـ

       سواء كان ذلك فى الراديو أو التليفزيون أو الصحف التى تواجهها مشكلة الوصول إلى المناطق النائية .

    ج) تحول بعض الخصائص الاجتماعية والاقتصادية والتعليمية للأفراد فى الدول النامية دون الاستفادة من المعلومات المقدمة من وسائل الاعلام :ـ

    حيث ترتفع نسبة الأمية فى الدول النامية بشكل كبير مما يحول دون التعرض لوسائل الإعلام المطبوعة بالإضافة إلى الخصائص الأخرى التى توجد فى الدول النامية
     مثــــل :ـ

    1- السطحية وعدم التعمق .

    2- صغر شرائح الرأى العام المعتدلة .

    3- كبر شرائح الرأى العام المتطرفة .

    4- انتشار النظرة إلى الأمور على اساس أنها منفصلة وليس متصلة ولها درجات

    5- انخفاض الدخول يحد من شراء وسائل الإعلام المطبوعة من ناحية والتردد على دور السينما والمسرح والمركزة فى العواصم من ناحية أخرى .

    د) يحول النقص الواضح فى الموارد المالية للدول النامية دون اجراء قياس علمى دقيق :

  8. الرأي العام
     
    محاضرة   (1 )

    قياس الرأي العام

    نشأته و تطوره , مشكلاته و تقسيماته الرئيسية

    غ     1/1/200 تكلم عن نشأة قياس الرأى العام وتطوره ؟

    أ- الاستماع لآراء الناس وأحوالهم :ـ

    لجأ الحكام فى المجتمعات العربية فى الماضى والحاضر الى طرق بسيطة للتعرف على أراء الناس وأحوالهم ، منها خروج الحاكم مستترأ ليسمع بنفسه رأى الناس ، وإطلاق بعض المقربين للتعرف على أحوال الناس وآرائهم . وهناك نموذج لذلك فى الدول العربية . وهو نموذج السلطان قابوس بن سعيد فى سلطنة عمان حيث يقوم بجولة سنوية مدتها شهر يصحب خلالها معظم أعضاء مجلس الوزراء ويقيم معسكراً فى كل منطقة يحل بها ويلتقى بالناس ويستمع إلى مشاكلهم وفى هذه الجولات يلتقى بالناس ويبسط لهم بعض المفاهيم الصعبة ( باعتباره قائد رأى طبيعى ) مما يجعلهم يلتفوا حوله ويدعموا قراراته .

    ب- الاقتراع الاولى :ـ

      تعود بدايات الاهتمام بقياس الرأى العام الى حوالى 1824 حينما قامت مجلة " الخلاصات الأدبية " بإجراء استفتاءات حول بعض القضايا والسلع ولكن كان ينقصها الدقة حيث كانت تعتمد على عينات مأخوذة من قوائم أصحاب السيارات ودفاتر التليفونات وبالتالى كانت عينات غير ممثلة للمجتمع ولا يمكن تعميمها لأنها تسحب من اطر غير ممثله للمجتمع

    ج- الانتقال من مرحلة التكهن إلى مرحلة العلم فى مجال قياس الرأى العام :ـ

     فى عام 1935 تم إنشاء معهد جالوب لقياس الرأى العام ونجح ذاك المعهد فى التنبؤ  بانتخابات الرئاسة وزاد نجاحه إلى حد وصل إلى الغرور إلى أن فشل فى تنبؤات الرئاسة عام 1948 فشلا ذريعاً وتعرضت عملية قياس الرأى العام إلى هجوم عنيف ولكن سرعان ما عادت إليه الثقة مرة أخرى .

    د- مرحلة الستينيات من القرن الماضى :ـ

     شهد عقد الستينيات انطلاقاً حقيقياً فى مجال استطلاعات الرأى العام , تمثل فى امتداد هذا النشاط العلمى إلى الدول الشيوعية التى أنشأت هيئات علمية ومراكز لبحوث الرأى العام .

    هـ- مرحلة النضج :ـ

    منذ بداية السبعينيات من القرن الماضى حيث بدأت استطلاعات وبحوث الرأى العام تكون ذو رؤية عملية متكاملة تركز على الجانب الديناميكى الخاص بالعملية وليس مجرد رصد الرأى العام فى الفترة الآنية . ومن أمثلتها : مشروع المسح الاجتماعى العام والمسح الاجتماعى الدولى ، والبارومتر الاوروبى .

    غ     2/1/200  تحدث عن : تجربة قياس الرأى العام فى مصر ؟

    أ- الانتخابات والاستفتاءات :ـ

     تعتبر الانتخابات والاستفتاءات من أهم معالم التجربة المصرية فى قياس الرأى العام ، إلا أنها لا تمثل قياساً دورياً متتابعاً لاتجاهات الرأى العام المصرى ، كما أنها تقيس اتجاهات الأفراد نحو الموضوعات السياسية فقط .

     

    ب- مجموعة تقارير الرأى العام التى تعدها الهيئة العامة للاستعلامات :ـ

  9. ترم ثالث يعنى سنة ثانية ..يعنى بداية الجد ....يعنى قبل نص الطريق بخطوتين ..يعنى السلالم ، السلالم يعنى لا بره ولا جوه بجد

    يعنى التراجع صعب والاستمرار عايز له نفس طويل ...يعنى احنا فى  ربع الطريق ....


    أتمنى نمشيه سوا بالحب والوفاء والاخلاص وبحب الخير بعضنا لبعض

    أتمنى التوفيق للجميع

  10. nora كتب:
    26 يناير بدء امتحانات الترم 
    مفيش خبر زي ده عن بدء الامتحانات نزل على صفحتي
    ايه النظاااام؟


    آآآآآه قصدك الصفحة الرئيسيـــــــــة لسة شايفاها حالا..
    شكرااااااااا على الخبر.


    في أمان الله..
    بالضبط ،قصدى على صفحة المركز الرئيسيه .
    فلنستعد لكن ازاى ولسه مفيش متابعه؟

  11. فعلا منطقيا انها هتكون مع امتحانات الترم
    لانهم لغوا البينى
    بس اننا نتخير ما بينها وبين ماده من الترم ال3 دى وحشة جدا
    لازم تتحط فى يوم لوحده علشان ترم 2 و ترم 3 يقدروا يمتحنوها
    واعتقد انها هتكون كده لان فى يوم لكل ترم مختلف على ما اتذكر

  12. shahnda كتب:
    Soli كتب:
    الف مبروك يا شاهنده

    انتى زميلة مجتهدة وخدومة
    نجاح دائم ان شاء الله

    سولي الله يبارك فيك تسلم يارب
    ان شاء الله دايما ناجحين كلنا
    وانت طمني عليك،،،
    الحمدلله ،نجحت
    الفضل لله  اولا ولكل الزملاء اللى ساعدونى منهم انتى بالطبع
×
×
  • اضف...

Important Information

We have placed cookies on your device to help make this website better. You can adjust your cookie settings, otherwise we'll assume you're okay to continue.