-
مجموع الأنشطة
2907 -
تاريخ الانضمام
-
آخر نشاط
نوع المحتوي
الاقسام
المدونات
Store
التقويم
التحميلات
مكتبة الصور
المقالات
الأندية
دليل المواقع
الإعلانات
كل منشورات العضو shahnda
-
ااااه ااااه
قام shahnda بالرد على موضوع لـ miss student في نادي جامعة القاهرة للتعليم المفتوح's الفكاهه والطرائف والغرائب
-
هام لماده 190
قام shahnda بالرد على موضوع لـ salama2000 في نادي جامعة القاهرة للتعليم المفتوح's التيرم الثاني ( إعلام )
بص دا الفصل السابع وللاسف الوقت اتاخر بس مقدرش ااقولك شئ معين بس اختصره يعني اختار اجزاء من الفصل بشكل عشوائي كد المهم اجابتك تحاول تجمع فيها اكبر قدر من الفصل بشكل عام ،، يعني زي جزئيه اننا نكتب بشكل روائي قصصي الالتزام بالوضوح والاختصار والايجاز لان وقت النشره صغير وكمان اكلم عن المحظورات اللي واجب تجنبها زي الكلمات التقليديه والمركبه ....الكليشهات... الخ،، -
(190)،، اخر مادة :)
قام shahnda بالرد على موضوع لـ shahnda في نادي جامعة القاهرة للتعليم المفتوح's التيرم الثاني ( إعلام )
-
امتحان السعوديه
قام shahnda بالرد على موضوع لـ moelgendy78 في نادي جامعة القاهرة للتعليم المفتوح's التيرم الثاني ( إعلام )
-
تجميع شامل لكل مايتعلق بمادة 190
قام shahnda بالرد على موضوع لـ shahnda في نادي جامعة القاهرة للتعليم المفتوح's التيرم الثاني ( إعلام )
-
( 180 )،،،
قام shahnda بالرد على موضوع لـ shahnda في نادي جامعة القاهرة للتعليم المفتوح's التيرم الثاني ( إعلام )
-
( 180 )،،،
قام shahnda بالرد على موضوع لـ shahnda في نادي جامعة القاهرة للتعليم المفتوح's التيرم الثاني ( إعلام )
لو اكلمنا باختصار عن الفصل السادس والفصل التاسع،، هنلاقي ان : الفصل السادس\ ----------------- متمثل في سؤالين مهمين/ 1-الوظائف الاساسيه للنص الاعلان؟واهم خطوات كتابه النصوص الاعلانيه؟ 2-الاساليب المستخدمه في كتابة النصوص الاعلانيه؟ بالنسبه للفصل التاسع/ ------------------- 1-القواعد الخاصه بنشر الاعلانات التحريريه؟ 2-الاعلان الصحفي مسئوليه من... المعلن ام الوسيلة؟ دي اهم نقط فيهم وكانت اسئله امتحانات سابقه وان شاء الله موفقين في الفصلين دول وفي الماده بكره سلامي -
-
جداول الإمتحانات لجميع الكليات دور يوليو 2013
قام shahnda بالرد على موضوع لـ ATOMIX في نادي جامعة القاهرة للتعليم المفتوح's اخبار التعليم المفتوح
-
(170) ...
قام shahnda بالرد على موضوع لـ shahnda في نادي جامعة القاهرة للتعليم المفتوح's التيرم الثاني ( إعلام )
-
(170) ...
قام shahnda بالرد على موضوع لـ shahnda في نادي جامعة القاهرة للتعليم المفتوح's التيرم الثاني ( إعلام )
-
(170) ...
قام shahnda بالرد على موضوع لـ shahnda في نادي جامعة القاهرة للتعليم المفتوح's التيرم الثاني ( إعلام )
اسئله دايما بتيجي في الامتحانات السابقه،، 1-تعريف الفروض واهميتها في البحث العلمي؟ 2-اشرح العينات وموضحا العوامل المؤثره في حجم العينه؟ 3-قارن بين المتغيرات الكميه والنوعيه مع توضيح الاجابه بالامثله عامتا نذاكر جزء المتغيرات كلها وهي سهله واحتمال تيجي في الامتحان 4-الصدق والثبات" سؤال:الصدق العاملي احد طرق التحقق من صدق المقاييس "اكتب مذكرات مختصره" 5-قارن بين العينه العشوائيه والغير عشوائيه مبينا اهم انواع كل منهما بالاستشهاد بالامثله؟ 6-خصائص البحث العلمي؟ دي كانت اهم الاسئله اللي جت في الامتحانات السابقه كلها مباشره وسهله وكلها بالورق ان شاء الله ناجحين جميعا -
عاجل وهام للاخت شاهنده
قام shahnda بالرد على موضوع لـ salama2000 في نادي جامعة القاهرة للتعليم المفتوح's التيرم الثاني ( إعلام )
-
(170) ...
قام shahnda بالرد على موضوع لـ shahnda في نادي جامعة القاهرة للتعليم المفتوح's التيرم الثاني ( إعلام )
-
(170) ...
قام shahnda بالرد على موضوع لـ shahnda في نادي جامعة القاهرة للتعليم المفتوح's التيرم الثاني ( إعلام )
-
(170) ...
قام shahnda بالرد على موضوع لـ shahnda في نادي جامعة القاهرة للتعليم المفتوح's التيرم الثاني ( إعلام )
بصي ياقمر هو دي كل التعريفات اللي جت للبحث العلمي في المحاضره اللي انااعرفها لو حد عنده اجابه تانيه يقول بس دي الجزئيه الوحيده الخاصه بالبحث العلمي/ موجوده في محاضره دكتور بركات الاولي إن البحث في معناه العام هو محاولة العثور على شيء معين، فالمحاولة هنا "هادفة"، وعندما تقترن كلمة (البحث) بصفة (العلمي) نكون بصدد التعامل مع المعرفة بطريقة منظمة بهدف اكتشاف حقائق جديدة، أو التثبت من وقائع موجودة والعلاقات التي تربط ين المتغيرات والقوانين التي تحكمها، ولذلك نجد من يعرف البحث العلمي بأنه: "محاولة لاكتشاف المعرفة، والتنقيب عنها،وفحصها بتقص دقيق ونقد عميق، وتطويرها ثم عرضها عرضاً مكتملاً، على أن يتم كل ذلك وفق أصول المنهج العلمي وقواعده"، ومن التعريفات ما يؤكد على أن البحث العلمي يجب أن يقوم على استخدام الطرق والأساليب العلمية للوصول إلى حقائق جديدة والتحقق من حقائق قديمة بما يسهم في نمو المعرفة الإنسانية، ويبدو ذلك واضحاً في تعريف البحث العلمي بأنه: تقصى أو فحص دقيق من أجل اكتشاف معلومات أو علاقات جديدة ونمو المعرفة الحالية والتحقق منها. وفي محاولات تعريف البحث العلمي نجد التأكيد كذلك على الجوانب التطبيقية للمعرفة العلمية في حل مشكلات معينة في الحياة. ولذلك يعرف (Van Dolen) البحث العلمي بأنه: "المحاولة الدقيقة الناقدة للتوصل إلى حلول للمشكلات التي تؤرق الإنسان وتحيره".