قواعد اللغة العربية

[Hussein1974 0]

المحاضرة الأولى من محاضرات قواعد اللغة العربية:

mediafire.com ?4xm3b73g53x31lc

[أخوكم أبوعبدالرحمن 0]

ماشاء الله..وفقكم الله حبيبنا حسين
وبالتوفيق والنجاح دوما يارب

[عطر الجنة 0]

[حواس 0]

شرح مبسط ورائع يا حسين . وفقك الله لخدمة الجميع . وشكراً لمجهودك الرائع . وبانتظار المزيد .

[yassmin 0]

تسلم تسلم يا استاذنا العظييييييييييييييييم

[mor 0]

[rania ammar 0]

[Michael 0]

رائع و اسلوبك جميل يا حسين و بيشد الانتباه ، الناس مش هتنام علي صوتك يعني

[Hussein1974 0]

أشكركم جميعًا على تشجيعكم،وأتمنى أن تكون المحاضرات القادمة أفضل وتنال رضاكم.

[حواس 0]

Hussein1974 كتب:

المحاضرة الأولى من قواعد اللغة العربية:

mediafire.com ?4xm3b73g53x31lc

فين المحاضرة الثانية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ يا أستاذ حسين نحن بانتظارها .

[Hussein1974 0]

إن شاء الله يوم الجمعة القادم،وستكون الفترات الزمنية بين المحاضرات القادمة قصيرة حتى تكتمل المحاضرات مع نهاية هذا الترم بإذن الله.شكرًا جزيلا لك يا عزيزي

[Hussein1974 0]

المحاضرة الثانية من محاضرات قواعد اللغة العربية:

mediafire.com ?x9ugd2120to03c6

ملاحظة أردت أن أذكرها بعد سماعي للمحاضرة:

جاء قاضٍ:قاضٍ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الياء المحذوفة.

سلمت على قاضٍ:قاضٍ: اسم مجرور بحرف الجر على وعلامة جره الكسرة المقدرة على الياء المحذوفة.

رأيت قاضيًا:قاضيًا: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.

هذه الجمل ذكرتها في المحاضرة في تنوين العوض عن حذف حرف،وأردت أن أذكر الإعراب حتى نكون على علم به في حالة السؤال عنه بصفة عامة.

[حواس 0]

53.10 دقيقة من المتعة مع اللغة الأم ، لغة القرآن الكريم ، جعلها الله في ميزان حسناتك .

[Hussein1974 0]

أشكرك من أعماق قلبي على هذا التشجيع الذي أسعدني.

[Hussein1974 0]

كنا في الصف الثاني الثانوي،وكان اللقاء الأول مع مدرس اللغة الإنجليزية،قال لنا:إن نظري ضعيف وأكاد لا أرى،وسمعي ضعيف وأكاد لا أسمع،وطلب منا أن نراعي ذلك،وكان كبير السن،ضعيف القوى،ولكنه متميز في مادته العلمية،وعندما يحدثه أحد كان يمسك بطرف أذنه ويوجهها إلى مصدر الصوت حتى يسمعه بالكاد،وعندما يمسك كتابًا ليقرأه كان يقربه من نظارته القديمة حتى يكاد الكتاب يلتصق بها.كان ذا ضميرٍ،وعلمٍ في نفس الوقت،فكان يفني نفسه في عمله من أجل رسالة العلم التي يحملها.ولكن ماذا كنا نفعل نحن مع هذا المدرس النادر وجوده؟كان من يهتمون بالإنصات له،والتعلم منه لا يتعدى عددهم أصابع اليد الواحدة،لا أبالغ فكنا أربعة أو خمسة طلاب،أما بقية الطلاب فكانوا يستغلون ضعف سمعه وبصره لينشغلوا عنه بالأحاديث الجانبية،وكانوا يحدثون ضجيجًا ولا يستمعون لعلمه المتميز،ومع ذلك كنا ننصت إليه حتى نستزيد من علمه.أما هو فكان يكتفي بنا رغم قلة عددنا ورغم تجاهل الطلاب الآخرين له،وكان يبذل قصارى جهده حتى يعلمنا ما نجهله،وحقًا حتى اليوم أعترف بأن الأستاذ إسماعيل كبير السن،ضعيف السمع والبصر،الذي كان يتجاهله الكثيرون،وينصت إليه القليل منا هو أفضل مدرس رأيته في حياتي حتى الآن.إنه حقًا مثل أعلى،فلك مني ياأستاذي كل تقدير،واحترام،وعرفان مهما كان موضعك الآن.

[شيرين1 0]

فعلا نموذج مشرف للمعلم لم يعد موجود هذا الزمان

Hussein1974 كتب:

كنا في الصف الثاني الثانوي،وكان اللقاء الأول مع مدرس اللغة الإنجليزية،قال لنا:إن نظري ضعيف وأكاد لا أرى،وسمعي ضعيف وأكاد لا أسمع،وطلب منا أن نراعي ذلك،وكان كبير السن،ضعيف القوى،ولكنه متميز في مادته العلمية،وعندما يحدثه أحد كان يمسك بطرف أذنه ويوجهها إلى مصدر الصوت حتى يسمعه بالكاد،وعندما يمسك كتابًا ليقرأه كان يقربه من نظارته القديمة حتى يكاد الكتاب يلتصق بها.كان ذا ضميرٍ،وعلمٍ في نفس الوقت،فكان يفني نفسه في عمله من أجل رسالة العلم التي يحملها.ولكن ماذا كنا نفعل نحن مع هذا المدرس النادر وجوده؟كان من يهتمون بالإنصات له،والتعلم منه لا يتعدى عددهم أصابع اليد الواحدة،لا أبالغ فكنا أربعة أو خمسة طلاب،أما بقية الطلاب فكانوا يستغلون ضعف سمعه وبصره لينشغلوا عنه بالأحاديث الجانبية،وكانوا يحدثون ضجيجًا ولا يستمعون لعلمه المتميز،ومع ذلك كنا ننصت إليه حتى نستزيد من علمه.أما هو فكان يكتفي بنا رغم قلة عددنا ورغم تجاهل الطلاب الآخرين له،وكان يبذل قصارى جهده حتى يعلمنا ما نجهله،وحقًا حتى اليوم أعترف بأن الأستاذ إسماعيل كبير السن،ضعيف السمع والبصر،الذي كان يتجاهله الكثيرون،وينصت إليه القليل منا هو أفضل مدرس رأيته في حياتي حتى الآن.إنه حقًا مثل أعلى،فلك مني ياأستاذي كل تقدير،واحترام،وعرفان مهما كان موضعك الآن.

[*maryam 0]

السلام عليكم

بسم الله ما شاء الله عليك اخي حسين شرحك رائع جداااااا جزاك الله خيرااااااااا

انا سمعت الدرس الاول وهسمعه تاني بتركيز ربنا يبارك فيك ويكتر من أمثالك يارب

[Hussein1974 0]

أشكرك يا مريم،وأتمنى لكم جميعًا التوفيق.

[Hussein1974 0]

شيرين كتب:

فعلا نموذج مشرف للمعلم لم يعد موجود هذا الزمان

Hussein1974 كتب:

كنا في الصف الثاني الثانوي،وكان اللقاء الأول مع مدرس اللغة الإنجليزية،قال لنا:إن نظري ضعيف وأكاد لا أرى،وسمعي ضعيف وأكاد لا أسمع،وطلب منا أن نراعي ذلك،وكان كبير السن،ضعيف القوى،ولكنه متميز في مادته العلمية،وعندما يحدثه أحد كان يمسك بطرف أذنه ويوجهها إلى مصدر الصوت حتى يسمعه بالكاد،وعندما يمسك كتابًا ليقرأه كان يقربه من نظارته القديمة حتى يكاد الكتاب يلتصق بها.كان ذا ضميرٍ،وعلمٍ في نفس الوقت،فكان يفني نفسه في عمله من أجل رسالة العلم التي يحملها.ولكن ماذا كنا نفعل نحن مع هذا المدرس النادر وجوده؟كان من يهتمون بالإنصات له،والتعلم منه لا يتعدى عددهم أصابع اليد الواحدة،لا أبالغ فكنا أربعة أو خمسة طلاب،أما بقية الطلاب فكانوا يستغلون ضعف سمعه وبصره لينشغلوا عنه بالأحاديث الجانبية،وكانوا يحدثون ضجيجًا ولا يستمعون لعلمه المتميز،ومع ذلك كنا ننصت إليه حتى نستزيد من علمه.أما هو فكان يكتفي بنا رغم قلة عددنا ورغم تجاهل الطلاب الآخرين له،وكان يبذل قصارى جهده حتى يعلمنا ما نجهله،وحقًا حتى اليوم أعترف بأن الأستاذ إسماعيل كبير السن،ضعيف السمع والبصر،الذي كان يتجاهله الكثيرون،وينصت إليه القليل منا هو أفضل مدرس رأيته في حياتي حتى الآن.إنه حقًا مثل أعلى،فلك مني ياأستاذي كل تقدير،واحترام،وعرفان مهما كان موضعك الآن.

حقًا يا أستاذة شيرين إنه نموذج مشرف للمعلم،وكذلك الطالب الذي يحرص على العلم.

[kiloa 0]