Soli1

ياريت نتابع المحاضره فى الجزء الاول ، بيتكلم عن الامتحانات هيكون ازاى؟ هيجيب 10% من الامتحان نظرى ..والباقى عملى ..عملى يعنى هيطلب تغطى حدث ... كمان هيتكلم عن المقرر يتذاكر ازاى ومنين؟ ياريت تتابعوا لان الوقت ضيق اكتب عن اللى قاله كله.... بالتوفيق

الجزء الرابع

جزء ثالث

الجزء 2

الجزء الاول

مافيش عملي

ده كان الجزء الاول اللى اتحذف منه الوحده 5 لكن الجزء الثانى لم يتم الاعلان عن المحذوف فيه

دى معلومه اعرفها لحد الان والفصل الوحده 5 ملغية

أولا: جزيل الشكر على حُسن تفهمكم وتقبل الرأى الآخر ما قصدته فقط هو أنه عندما أبحث أنا أو غيرى عن المحذوف من كل مقرر أجده فى "بوست" خاص ثم أنتهى منه أما وضع جديد كل ماده وبالطبع منه المحذوف مع مناقشات الاعضاء و مايقومن به من رسائل شكر وخلاف ذلك يجعل هناك مداخلات كثيره تتوه بالتأكيد معلومة المحذوفات ، وهى لن تكون كثيره لاننا ندرس هذا الترم 6 مواد ، سنضع محذوف كل ماده فقط ولن يتسع "البوست" لكثير من الصفحات. على كل الأحوال فكرة الزميلة "شاهندة" طيبه وجديره بالاحترام لكن ما يقلق فقط هو كثيرة المداخلات التى سوف تجعل هناك ما يتوه دون قصد منا جميعا. عامة أكرر الشكر والتحية للمنتدى والقائمين عليه لسعة صدرهم وللزميلة الفاضلة "شاهندة" التى لها فضل علينا جميعا نظرا لنشاطها الدائم . تحية وود وتقدير

أرى أن من الانسب وضع كل المحذوفات فى مكان واحد حتى لا تتوه المعلومه وسط كم كبير من المشاركات والمناقشات وضع المحذوف كله فى "بوست" واحد يسهل علينا البحث لكن يعود الأمر إليكم فى بقاء البوست من حذفه . تحياتى

210 : تشريعات الإعلام وأخلاقياته (والمقرر في هذا الجزء الاول من المادة الوحدات من الاولى الى الرابعه ( مع الغاء الوحدة الخامسه - التشريعات الإذاعية )

الملغي 220 : تكنولوجيا الاتصال والمعلومات * خدمات التليفزيون الكابلي * الخدمات الأمنية بالكابل

- حقوق الصحفيين وضمانات ممارسة المهنة اولا: حقوق الصحفيين : 1- توفير الإمكانيات للصحفي للوصول إلى المعلومات والحصول عليها والرجوع إلى مصادر الأخبار المباح نشرها وفقا للقانون وما لم تكن سرية بطبيعتها وله حق نشرها. 2- حرية تدفق المعلومات إلا في ثلاث حالات هي (الإخلال بمقتضيات الأمن القومي – الدفاع عن الوطن ومصالحه العليا) وهنا يجدر الإشارة إلى أهمية تحديد ما هو سري من المعلومات و الإحصاءات, وما هو غير سري بدقة و هناك بعض الحالات التي يمكن للصحفي في حالة تعذر حصوله على المعلومات أن يتقدم فيها بإخطار إلى المجلس الأعلى للصحافة وهي:-إذا تقدم بطلب للحصول على المعلومات المباح نشرها دون أن يتلقى ردا على طلبه خلال أسبوع على الأكثر من تقديمه للطلب. إذا منع من حضور المؤتمرات أو الجلسات أو الاجتماعات العامة. إذا وقع عليه تعد أو إهانة بسبب عمله 3- إعطاء الصحفي الحصانة الملائمة لطبيعة عمله, فالصحفيون مستقلون لا سلطان عليهم في أداء عملهم لغير القانون. 4- حماية الصحفي من التعرض للإيذاء أو الإهانة أو التعدي عليه بسبب عمله أو المساس بأمنه لرأي صدر عنه أو معلومات صحيحة نشرها. 5- ضمان حق الصحفي في الاحتفاظ بسر المهنة وعدم جواز إجباره على إفشاء مصدر معلوماته. 6- احترام شرط الضمير. 7- الحقوق المالية والوظيفية. 8- عدم جواز فصل الصحفي من عمله. 9- إحاطة مساءلته التأديبية أو الجنائية بضمانات كافية. 10- ضرورة إخطار مجلس نقابة الصحفيين قبل اتخاذ إجراءات التحقيق مع الصحفي بوقت كاف. ثانيا:ضمانات ممارسة المهنة: يتضمن القانون (96) لسنة (1996) بعض المواد التي تمثل ضمانات لممارسة المهنة هي: 1- حظر فرض الرقابة على الصحف مع جواز ذلك استثناء في حالة إعلان الطوارئ و زمن الحرب حيث تفرض رقابة محددة في الأمور المتصلة بالسلامة العامة أو أغراض الأمن القومي. 2- حظر مصادرة الصحف أو تعطيلها أو إلغاء ترخيصها بالطريق الإداري

ج3--أنماط ملكية الصحف في مصر أشكال ملكية الصحف في مصر: حدد القانون في المادة (52) أشكال الملكية المسموح بها وهي: 1- ملكية الأحزاب السياسية. 2- الأشخاص الاعتبارية الخاصة والخاصة واشترط القانون في الصحف التي تصدرها الشخصيات الاعتبارية الخاصة (فيما عدا الأحزاب السياسية و النقابات و الإتحاد ات) أن تتخذ شكل تعاونيات أو شركات مساهمة أسهمها جميعها اسمية و مملوكة للمصريين وحدهم وبحيث لا يقل رأس مال الشركة المدفوع عن (مليون جنيه في حالة الصحيفة اليومية) (250 ألف جنيه بالنسبة للصحيفة الأسبوعية) ( 100 ألف جنيه للصحيفة الشهرية). ولا يجوز أن تزيد ملكية الشخص وأفراد أسرته (الزوج – الزوجة – الأولاد القصر – أقاربه حتى الدرجة الثانية) في رأسمال الشركة على 10% من رأسمالها. ‌أ. أجاز القانون أيضا إنشاء شركات توصية بالأسهم لإصدار مجلات شهرية أو صحف إقليمية و تسري عليها الشروط السابقة. ‌ب. لا يقر القانون حق الأفراد كأشخاص طبيعيين في إصدار الصحف بالنسبة للصحف التي ما زالت تصدر عن أفراد تستمر في مباشرة نشاطها حتى وفاة أصحابها مما يهدد العديد من الصحف الصغيرة التي تصدر بشكل منتظم. ‌ج. الصحف القومية: هي الصحف التي تملكها الدولة ملكية خاصة و يمارس حقوق الملكية عليها مجلس الشورى وقد أعطاها القانون الشخصية الإعتبارية ووضع بعض الضوابط التي تنظم عملها: 1- أنها مستقلة عن السلطة التنفيذية . 2- يجوز لها بموافقة المجلس الأعلى للصحافة تأسيس شركات لمباشرة نشاطها الخاص بالنشر و الإعلان أو الطباعة أو التوزيع. 3- يجوز لها مزاولة التصدير والاستيراد في مجال نشاطها. 4- ينظم العلاقة بين المؤسسة الصحفية القومية وجميع العاملين بها من صحفيين و إداريين و عمال أحكام عقد العمل الفردي المنصوص عليها في قانون العمل. 5- تخصيص نصف صافي أرباح المؤسسة للعاملين بها, والنصف الآخر لمشروعات التوسع و التجديدات. 6- يصدر المجلس الأعلى للصحافة القرارات و القواعد المنظمة لإدارة هذه المؤسسات وإعداد موازناتها السنوية و كيفية توزيع الأرباح. 7- يتولى الجهاز المركزي للمحاسبات مراجعة دفاتر ومستندات كل مؤسسة صحيفة قومية بصفة دورية ويخطر كل من الجمعية العمومية للمؤسسة والمجلس الأعلى للصحافة ومجلس الشورى بنتائج الفحص

ج3-اجراءات تنظيم اصدار الصحف فى مصر وانماط ملكيتها ؟ هناك أسلوبان شائعان في العالم لعملية إصدار الصحف ويعتبر الأول وهو الإخطار نوعا من التنظيم والإخطار يعني مجرد إبلاغ الجهة المختصة بالرغبة في إصدار الصحيفة دون انتظار إذنها أو موافقتها, بينما يمثل الأسلوب الثاني درجة من التقييد وهو الترخيص ويعني ضرورة حصول الراغبين في إصدار الصحيفة على تصريح أو إذن مسبق قبل إصدار الصحيفة. ويشير قانون الصحافة في مصر في مادتيه (46),(47) إلى أن من يريد إصدار صحيفة جديدة عليه أن يقدم إخطار كتابيا إلى المجلس الأعلى للصحافة موقعا عليه من الممثل القانوني للصحيفة. غير أن ما يظهر في المادة (47) من القانون أن هذا الإخطار اقرب ما يكون إلى مفهوم الترخيص أو ما يطلق عليه الإخطار المقيد إذ يشترط انقضاء مدة (40) يوما دون إصدار قرار من المجلس الأعلى للصحافة برفض الترخيص بإصدار الصحيفة ويعتبر هذا بمثابة عدم اعتراض على الإصدار.على أن يتضمن الإخطار بالرغبة في إصدار صحيفة جديدة البيانات التالية: 1-اسم ولقب وجنسية ومحل إقامة صاحب الصحيفة. 2-اسم الصحيفة ودورية صدورها و اللغة التي تنشر بها و نوع نشاطها. 3-الهيكل التحريري و الإداري . 4-بيان ميزانيتها و مصادر تمويلها. 5-عنوانها وعنوان المطبعة التي تطبع بها . 6-اسم رئيس التحرير. و في حالة التغيير الذي يطرأ على البيانات التي تضمنها الإخطار بعد صدور الترخيص يجب إعلان المجلس الأعلى للصحافة كتابة بهذا التغيير قبل حدوثه بخمسة عشر يوما على الأقل, إذ كان التغيير قد طرأ على وجه غير متوقع, وفي هذه الحالة يجب إعلان المجلس في موعد غايته ثمانية أيام على الأكثر قبل حدوثه. القانون لا يضع معايير محددة تبرر رفض المجلس الأعلى للصحافة الترخيص بإصدار صحيفة ما, وقد أعطى القانون لذوي الشأن حق الطعن في رفض إصدار صحيفة أمام محكمة القضاء الإداري خلال ثلاثين يوما من تاريخ الإخطار بالرفض.

يبقى هيه دى الاضافه و هو ده الجديد (والمقرر في هذا الجزء الاول من المادة الوحدات من الاولى الى الرابعه ( مع الغاء الوحدة الخامسه - التشريعات الإذاعية )

ممكن أضيف معلومة زيادة؟ بالطبع منقوله ....وكمان الاسئله اضعها مجددا مع الشكر هاام جدا .. أهم اسئلة مادة "التشريعات الاعلامية" ترم ثالث - كود 210 - ( محاضرة د/ وائل بتاريخ الجمعة الموافق 29-11-2013 ) والمقرر في هذا الجزء الاول من المادة الوحدات من الاولى الى الرابعه ( مع الغاء الوحدة الخامسه - التشريعات الإذاعية ) ، على ان يبدء الجزء الثاني من المادة يوم الجمعة القادم بدءا من الفصل السادس . س 1 : قارن بين نظريات حرية الصحافة ؟ س 2 : اذكر عناصر حرية الاعلام للوسائل الاعلامية المختلفة ؟ س 3 : اشرح بالتفصيل اجراءات اصدار وتنظيم صحيفة جديدة ؟ س 4 : حدد الانماط لملكية الصحف ؟ س 5 : اذكر حقوق الصحفيين وضمانات ممارسة المهنة ؟ س 6 : اذكر كلا من (تشكيل - اختصاصات ) المجلس الاعلي للصحافة ؟ والله ولي التوفيق نقلا عن زميله

المحاضره الاولى فى "اللغه الاعلامية ..ترم تانى (والمؤجل للثالث) الجزء 1

بيقولوا !

لا, الموضوع فانا ناقله وبنتقد فيه الصحفي اللي عنده اخطاء املائيه ساذجه وتعبيرات لغويه ركيكه

أتحفظ على الاخطاء الإملائية و ركاكة بعض الجمل ذات التعبيرات اللغوية الضعيفة مثل : نتئج ! اطر ! ايدانه ! هذة! وكليات ظهرت منها ! تعبير لغوى ركيك

مدير مركز التعليم المفتوح بالقاهرة : طلبنا من كل الكليات دون استثناء ان يعملوا على تطوير كل البرامج لديهم من جديد بقلم: احمد عبد الحميد قال الدكتور عبد الحميد ابو ناعم مدير مركز التعليم المفتوح بالقاهرة ،ان هناك عدد من الجامعات اتبعت برنامج التعليم المفتوح، وقد قمنا بعمل شراكة مع 15 جامعة مصرية منها جامعات "الإسكندرية والمنصورة وكفر الشيخ وأسوان والوادى الجديد وغيرها" وقد تم أضافة المناطق النائية وأقيم بها مراكز خاصة بجامعة القاهرة وهذه المراكز من الناحية المالية تخسر الكثير، ولكن أنشائها لخدمة أبناء هذه المناطق وهى العريش والوادى الجديد والواحات . واضاف فى حواره ل "صوت الامة" ان الكلام عن اهدار المال العام ليس صحيح وكان متداول منذ فترة وهناك جهات تتعامل مع مثل هذة القضايا ولو وجد اى ايدانه لوجدنا التحقيق مع المسئول المتورط فانا متأكد بعدم صحه اهدار المال العام وأنا لم اكن مديرا للمركز وقتها ولكن مثل هذة الموضوعات تسير طبقا للوائح والقوانين واليكم نص الحوار: . ما هى التحديثات التى يقوم بها المركز من اجل الارتقاء بالطالب؟ تتركز التحديثات على تحديث الخدمة للطلبة ، فالطالب كان يواجة صعوبة فى دفع المصاريف حيث كان يطر الى الوقوف فى طابور لدفع المصاريف وطابور اخر للحصول على الكارنية واصبح الان هناك سهولة بسبب الاجهزة الحديثة التى تستخرج الكارنيهات والكتب للطلاب وهذا اختصارلمرحلة كبيرة على الطلاب ، ايضا هناك تطوير فى الموقع والتواصل مع الطلاب وسوف تكون المحاضرات على الموبيل فسوف يتم الاستعانة باستاذ من كلية الهندسة لتطوير سبل التواصل مع الطلاب . . ما هى التحديثات التى قمتم بها من أجل تطوير المركز؟ اتبعت جامعات أخرى برنامج التعليم المفتوح، وقد قمنا بعمل شراكة مع 15 جامعة مصرية منها جامعات"الإسكندرية والمنصورة وكفر الشيخ وأسوان والوادى الجديد وغيرها"، وقد قامت باستخدام مناهج حتى استحدثت البرامج الخاصة بها، ولكننا مازلنا على علاقة بهذه الجامعات ونقدم لها كل أنواع الدعم المطلوب، وقد أضفنا إلى ذلك المناطق النائية وأقمنا بها مراكز خاصة بجامعة القاهرة وهذه المراكز من الناحية المالية تخسر الكثير، ولكن أنشأناها لخدمة أبناء هذه المناطق وهى العريش والوادى الجديد والواحات . . ماذا عن تعديل المناهج القديمة ؟ طلبنا كل الكليات دون استثناء ان يعملوا على تطوير كل البرامج لديهم من جديد بجانب الكتب التى صدرت من خمس سنوات سيتم تطويرها ايضا ، فهناك كليات بالفعل بدأت فى التطوير ، فتأليف الكتب بياخذ وقت والكليات التى انتهت من الكتب الجديدة سوف يتم بتنزيله للطلاب ، وتم الانتهاء بالكتب بنسبة 10% والباقى يتم تأليفه وعلى بدايه الترم القادم نامل ان تكون اكثر من 40% من المقررات تكون جاهزة للطالب .هل هناك مشكلات تواجه طلاب التعليم المفتوح؟ نعم هناك مشكلات تواجه طلاب التعليم المفتوح منها قلة الفرص الوظيفية والتى ي فضل فيها أصحاب العمل المؤهلات النظامية نظراً لصعوبة العمل فى القطاع العام والحكومى. . هل تم حل المشكلات التى تواجة الطلاب؟ بالنسبة للمشكلات فهى تاخر نتائج الامتحانات فى كليات "الاعلام ، الحقوق" وهذا نظرا بسبب توقفات الدراسة ولكن ظهرت النتائج بالكامل منذ يومين واصبح الان لا يوجد نتئج متاخرة ، فهناك سبع كليات ظهرت منهم 5 فى المواعيد المحدده . لماذا تم تاجيل امتحانات الصحافة ؟ هذة المشكلة بسبب قسم الصحافة فهو كان لديه بعض وجهات النظر بسبب الطلاب الذين تم قبولهم بمجموع ضعيف فقاموا بالاعتراض وعدم دخول المحاضرات فتم تأجيل الامتحانات ولكن سوف تستانف المحاضرات من الترم الحالى والطلاب سوف تدخل المواد المؤجله . المصدر: "صوت الامة"

فعلا المحاضرات مش بتحمل نهائى

المحاضرة الأولي ... اللغة الإعلامية الجزء الثالث _ المفهوم العلمي للاسلوب الصحفي ... الاسلوب الصحفي هو القالب اللغوي والفني الذي توضع فيه الماده الصحفيه بحيث يعكس شخصية الصحيفه الناشره لها او شخصيه الكتاب الصحفي لها ؟ _ الاسلوب وشخصية الصحيفه لكل صحيفه شخصيتها الخاصه التي تميزها عن الصحف الاخري وهناك تحددات ثلاث لهذه الشخصيه 1_محددات ترتبط بالمضمون الموضوعي واجنده اهتماماتها 2_محددات ترتبط بالاساليب الفنيه للكتابه والتحرير 3_محددات ترتبط بالاساليب الفنيه للاخراج _الاسلوب وشخصية الكاتب الصحفي من المعروف ان مادة الراي زي صحيفه تعبر عن راي كاتبها الخاص باستثناء المقال الافتتاحي الذي الذي يعبر عن راي الصحيفه فالجانب الاكبر من المقالات التي تنشر في اي صحيفه تعبر عن راي كاتبها الذين يضمنون مقالات مخالف سياستها بها والكتاب من الخارج فلا يشترط ان يعبر هؤلاء الكتاب عن سياسة الصحيفه بل كثيرا ما تنشر

المحاضرة الأولي ... اللغة الإعلامية الجزء الثاني الاتجاه الغربي الغربيون عرفوا الأسلوب الصحفي علي أنة : مجموعة من الأحكام والقواعد التي تحكم الكتابة الصحفية داخل الصحيفة. وأشاروا الباحثون الغربيون إلي أن هذه الأحكام تتصل بما يلي : 1- أسلوب كتابة الحروف الكبيرة والصغيرة 2- أسلوب هجاء بعض الكلمات 3- كتابة الاختصارات وشكل العناوين... 4- كتابة الأرقام رقميا أم حرفيا . والهدف من هذه القواعد وضع معايير تلتزم بها كل الكتابات الصحفية وتم جمع هذه القواعد في كتب الأسلوب stayil box والصحف الكبرى الأمريكية لها أساليبها المختلفة عن أساليب الصحف الصغرى بينما تستفيد الأخيرة من أساليب الصحف الكبرى . وتخضع كتابة هذا الأسلوب لعمليات تحديث مستمرة من عام إلي أخر . وقد أشار أصحاب هذا الاتجاه إلى أن عدم وجود أسلوب محدد للصحيفة سيشعر القراء دون وعى أن ثمة شيئا خاطئا في الصحيفة . الانتقادات التي وجهت للباحثين الغربيين 1-الباحثون الغربيون رفضوا بطريقتهم للأسلوب عددا من المؤشرات اللغوية الهاشمية كالاختصارات واستخدام حروف كبيرة وعلامات الترقيم وغيرها 2- لم يربط الباحثون الغربيون مفهوم الأسلوب الصحفي لمفهوم الشخصية الأسلوبية مثلهم في ذلك الباحثون العرب 3- أهمل الباحثون الغربيون دور البناء الفني للمادة الصحفية في بلورة الأسلوب أو في بناء الأسلوب 3- فالأسلوب الصحفي يعنى التفرد أو التميز وكذلك كافة أنواع الأساليب الأخرى