لوحة القادة

لكل زملائي بترم سادس واللي عندهم مثلي مشكلة بالسيمانتك والسينتاكس انا عملت تلخيص لكل وحدة ورفعتها لزمايلنا بالفيس وعلشان يستفاد منها عدد اكبر حبيت ارفعهالكم هنا بالنجاح والتوفيق للجميع سأحاول شرح بعض النقاط الهامة في كل وحدة Unit 1 What is semantics ? Semantics : is the studying of meaning. علم الدلالة : هو دراسة المعاني Semantics usually looks into conventional word meaning and sentence meaning which is fixed and agreed upon. يبحث علم المعاني في معني الكلمة التقليدي المتفق عليه . Semantic features *** " السمات اللغوية "*** عندما نبحث عن معني أي الكلمات فإنه من المفيد فهم المكونات ومعرفة معني الكلمة يتضمن المعرفة بالأجزاء المختلفة للمعلومات. 1 – استعمال رمز " + " معناه ان الصفة موجودة في الكلمة 2 – استعمال رمز " – " معناه ان هذه الصفة غير موجودة بالكلمة . 3- استعمال الرمزين معا " + , - " معناه ان الكلمة تحتمل وجود او عدم وجود هذه الصفة مثال : Ex : man: + animate,+ human,+male,+ adult Ex: mare: +animate,- human ,+ male فرس انثي الحصان Queen : + _ mather هنا لا نعلم اذا كانت الملكة أم او لا لذلك استخدمنا الاشارتين معا لنفس الكلمة مثال اخر Ex : Daughter : +_adult, +_ young هنا لا نعلم اذا كانت الفتاة طفلة صغيرة ام شابة كبيرة . هناك مفردات مهمة لابد ان نعرف معناها علي سبيل المثال Concrete : meaning something we can see or touch. Ex: Tree معناه الشئ الملموس Abstract : meaning something we can't see or touch. Ex : love معناه الشئ المحسوس Such semantic features help explain incongruities, inappropriate meanings of sentences though the grammar of those sentences is correct. For example, *Happiness broke its leg This sentence is grammatically correct but it is meaningless because the doer of the sentence “Happiness” is +noun, -animate and it is the subject of a verb that requires a +animate noun doer. Of course “happiness’ cannot break anything because it is –animate. هناك بعض الجمل والتي يكون تكوينها النحوي صحيح ولكن معناه كدلالة غير صحيح ففي هذا المثال " السعادة كسرت رجله " كجملة نحوية تكوينها صحيح اما كمعني ودلالة فهي غير صحيحة فكلمة " Happiness" هي اسم ولكنها كائن غير حي وكسر الرجل يحتاج الي كائن حي ملحوظة الكائن الحي: اما ان يكون انسان او حيوان او نبات +animate means/implies (+human) or (+plant) or (+animal) وهناك ايضا مقارنة بين معاني مجموعة كلمات سواء كانت اسماء او صفات ووجه التشابه والاختلاف في المجموعتين علي سبيل المثال : (a) rose, tulip, daisy, carnation (b) carrots, potatoes, turnips Groups (a) and (b) are both +animate, +plant. Group (a) +flower, -edible group (b) +edible edible معناها قابل للأكل باقي الامثلة موجودة في المحاضرة الاولي لدكتورة ريم موفقين ان شاء الله ..... انتهت الوحدة الاولي ......

يا ريت يا جماعة لو فيه حد من الزملاء بيحضر بالجامعة يخلي الدكتورة ترحمنا شوية وتحذف وحدات كدة كتيير بجد يعني حسسوها بالذنب لانها منزلتش اي شرح او اي حاجة تساعدنا بالمادة وخصوصا اللغوريتمات بتاعة Syntax حرام كدة بجد 18 وحدة الكتاب ده كتييييييير قوي