حلقه دراسيه ترم خامس أداب E دور يناير 2013

[ATOMIX 0]

أهلآ بكل طلبة الترم الخامس بأداب إنجلش

نرجوا التفاعل والمشاركه

[marina 0]

اهلا ترم خامس ان شاء اللة حتواصل معاكم من خلال الصفحة دا وترم سغيد علينا يارب

[marina 0]

محاضرات الاسبوع الاول


محاضرات ترم خامس الاسبوع الاول يوم 28-9-2012

الاول دكتورة عبير 312جاءت متاخرة واتكلمت كلام عام زى كل مرة

وقالت مش حتكلم لا عن تطبيقات ولا محاضرات لكن حتاخد حاجات عامة وقالت اللى حتقف معاة حاجة فى المحاضرات والتطبيقات وقتها يسالنى وانا اشرحها فى المحاضرة

وقالت المرة الجاية حتجيب صورتين ونعلق عليها وقالت حتبقى تجيب اغانى او اقوال ماثورة ويبقى دا مواضيع ندرس فيها وقالت ياريت تسمعوا بقدر الامكان حاجات كتيرة انجليش

...................................................................................................

314ترجمة تتبعية من الاخر الدكتورة دخلت صعبة اوى خالص ومن نوع الا بيحفظ اسماءالدفعة كويس اوى

المهم عطت مبادى وتقديم للمحاضرة وهى غيرت المنهج كلة

وحتنزل المحاضرات التلفزيونية والمكتوبة الاولى والتانية خلال الاسبوع اللى جاى يعنى على محاضراتها القادمة 12-10

وقالت حتاخد يونت من الكتاب ومش بالترتيب واليونت دا بتشمل معانى مختلفة لكلمة واحدة

ولكن حيكون التدريب اكتر والتركيز انها تقول قطعة وتنتظر مننا اا نعملها كترجمة فورية وهى ترجمتها على طول او نترجمة كترجمة تتبعية وهى بعد ما تقراها نترجمها وهى من انجليزى لعربى وحنزل كل قالت بالتفصيل على بكرة او النهاردة بليل

وهى بتخليها نتملى بمعنى هى تقول الحاجة وبنكتها وراها وبعد الكلمات الصعبة بتكتبها

من الاخر مش حاضر المادة دا لان شكلها صعبة

وهى كانت عصبية اوى فى المحاضرة

امتحان الدكتورة دا لسة غير معروف طريقتة لانها قالت حتغير كل حاجة وقالت امتحانها سهل ممتنع وفى بيبقى تركات
............................................................................................................

مادة دكتورة خلود

شرحت المحاضرة الاولى وحلت التطبيق وقالت نصيحة نذاكرها اول باول

وقالت كل حاجة فى المحاضرات والتطبيقات

وقالت تطبيق 1و2و3 بيجيى منة سوال وهو صح وخطا وهم 6واحدات وقالت ان التطبيق والتامن والتاسع من اهم مايمكن وبيجى منهم فى الامتحان وقالت

ان اللى بتشرحة فى المحاضرات هو فى التطبيقات

[marina 0]

محاضرة اولى نصوص ادبية 1 ترم خامس 28-9-2012

محاضرة 1 نصوص ادبية 1 ترم خامس 28-9-2012

هناك انواع مختلفة من الادب



1- قصة -شعر -رواية





كل مجتمع لةسمات ادبيةمختلفة عن المجتمع الاخر



وترجمةالعمل الادبى غير الترجمات الاخرى



دراسة الادب تعمق

لماتدرسوا النصوص الادبية وتبقى لكم معرفة بيها ممكن تتنبوا بالمواقف

الادب معظمك مكتوب لكن هناك غير مكتوب منة

هناك انواع من المسرحيات تمثل ولا تكتب

هل الادب مودى

هناك فى ادب يستخدم لاداء والتمثيل وغير مدون



وهناك ادب يقرافقط



هناك انواع من المسرح تقرا فقط

ولا تمثل الدراما انواع ممكنيبقى هو نص واحد ولكن يختلف فى طريقة عرضة يعنى يبقى كوميدى تراجيدى

الدراماتعتمد على حوار على وصف وتحكى



القصة تعتمد على السرد

مش كل شعر تمتدوينة



فى ترجمتنا لما حد بيالف قصة بنقول by

هام



النمط الصوتى



لا يوجد شعر دون تفعيلة او وزن rhythim



ولكن يوجد شعر دون قافية

rhyme



>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>



rhyme قافية





rhythim وزن او تفعيلة





سهل اكتب شعر بقافية ولكن صعب اكتب شعر بوزن وتفعيلة



drama (n)........................dramatic (adj)



poetry (n)........................ poetic (adj)



poetic drama دراما شعرية

dramatic poetry شعر درامى

[marina 0]

ترجمة تتبعية 1 ترم خامس 314 28-9-2012

ترجمة تتبعية 1 ترم خامس 314





28-9-2012

محاضرة 1



Atsight and consecutive translation





الكورس عبارة عن نقل المترجم لرسالة من اللغة الرئسية

source language ...............(SL)



الى اللغة الهدف





Target language................(TR)

لابد ان يكون المترجم ملم بقواعد

وبكلا اللغتين



وكورسنا حيكون محور الترجمن من



ENGLISH INTO ARABIC





E---------------------A



انواع الترجمة

1-writing كتابة



2-simultancons



كورسنا هو عبارة عنمرحلة انتقالية بين الترجمة كتابتا والترجمة الفورية



سمات او ملامح او خصائص الترجمة التتبعية





1- عنص الوقت المتاح

2- خبرة المترجم



الترجمة بالكتابة يوجد نصى امامى بترجمة كتابة براعى فية صحة الجرايمر والاسلوب والصياغة ونقل الفكرة والمعلومات والتوضييح



2- الترجمة الفورية وهى بيكون فى المتمرات بنشوف واحد بيتكلم ونراة وهو بيتكلم يبدا المترجم فورا بالترجمة وبيكون اهم شى فيها هو نقل الافكار كاملة





وبيكون التركيز نقل الفكرة بالكامل اهم من الاهتمام بصياغتها بشكل صحيح جرايمر لان عنصر الوقت غير متاح



3- ترجمة تتبعية وهى قد يكون عنصر الوقت ثوانى بمعنى يبدا المتكلم وينهى كلمتة ويوقف ثوانى فعلى المترجم فى هذة الثوان ترجمة الكلمات التى قيلت واهم مافيها ترجمة الافكار بشكل واضح وسليم



ترجمة المترجم الفورى لما قيل كاملا واعطاء المعلومات والافكار كاملة وواضخة وصياغتها باسلواب جرايمر سليم دا يتوقف على خبرة المترجم وعنصلر الوقت المتاح لة



3-



نلاحظ حاجة مهمة اوى والكلمات تختلف حسب السياق



زى statement



لو خدنها فىسياق سياسى ترجمتها تصريح اوبيان



او خدناها فى سياق اقتصادى



يبقى كشف حساب او بيان حساب



او فى سياق نحوى تبقى جملة خبرية

فى مثال عطتة للتوضيح



the delegation of my country would like to have comments on the course of this debate



اختار اى من الترجمات ا الثلات الاتية صحيح

1- ان وفد بلادى يطلب التعليق على مسار هذة المناقشة



2- وفد بلاى يرجو التعليق على المناقشة



3- وفد بلادى يطلب التعليق



انالترجمات الثلاث صحيحة ومقبولة لانها تعطى الفكرة بشكل كامل الا ان ما يحدد استخدام اى منهما هو



1- عنصر الوقت المتاح time limit

2- خبرة المترجم

[marina 0]

استماع ومناقشة انجليزية ترم خامس 312

استماع ومناقشة بالانجليزية دعبير



312

28-9-2012

هى بتكلم فى مواضيع عامة وكتيرة اوى وتخرج من موضوع لموضوع

مثلا اتكلمت عن احنا



لازم نتدرب نفسنا على الاستماع وقالت





Practice makes prefect



واتكلمت عن ان اطفالنا بقوا اصدقاء لاجهزة والاختراعات الحديثة ومبقاش عندهم حس انسانى

n





our children have relationship with machiance than a human



الالهام inspiration



وقالت ان كلمة





Mistress

بمعنى سيدة القصر او عشيقة



ودا بنعرف على حسب الجملة





ولابد نعمل تحديد لارتباط الاطفال بالاجهزة



limitation orتحديدnicety

[marina 0]

‎.ترم خامس ميعاد محاضرة مصطلحات عليمة 315 تم تغير ميعادها وبقيت الصبح الساعة من
9.45 لحد 11.15
ميعادها فى الجدول اتعدل

[marina 0]

رات ترم خامس يوم الجمعة الموافق 5-10-2012

محاضرة مصطلحات عليمية
315
الدكتورة شرحت من الكتاب part2 صفحة 136
وللعلم حتلوقها مشروحة فى محاضرة التلفزيونية لدكتورة زكريا
وهى قالت اما بالنسبة للمصطلحات فهى اللى حتشرحها فى المحاضرة هى اللى مقررة
وان منخفيش من الامتحان
مادة 311مناقشة واستماع بالعربى
دكتورة العربى دكتورة حلوة اوى طمنتنها من ناحية النحو
هى قالت الامتحان حيكون بعض من النصوص الا حندرسها والجزء التانى نحو وحتكون اسئلة النحو على هيئة اما اعراب او استخرج او شكل
وهى قالت المقرر 6 مواضيع فقط 4 من الكتاب وحيكون بالترتيب اما الخامس والسادس من المحاضرات الا على النت يعنى مقرر من نص طة حسين الا نص عمر بن الخطاب من الكتاب والاتنين التانين حنلقهم من على المحاضرات عن النت
وشرحت عن طة حسين وشرحت نحو همزة القطع والوصل وشرحت كيفية كتابة ة وه بدون نقط
وحنزل المحاضرة بالتفصيل

..............................................................

[marina 0]

شرح محاضرة مصطلحات علمية 315 تلفزيونيا ومكتوبة Abortion of female fetuses in India

محاضرة دكتور زكريا محاضرة تلفزيونية شارح فيها قطعة اللى شرحتها الدكتورة يوم الجمعةالماضى فى مصطلحات عليمية انا على اللينك دا



Abortion of female fetuses in India
ممكن تحميلها من اللينك دا


mediafire.com ?96psh8xhtsc97tx



MediaFire

www.mediafire.com

03_315_10_1.rar

مصطلحات علمية

315 ترجمة القطعة من محاضرات دكتور زكريا



Abortion of female fetuses in India



...

Exercise I



Abortion of female fetuses in India



The problem with trying to prevent couples aborting female fetuses in India is that cultural traditions die hard, and a particularly powerful one is that boys are infinitely more desirable than girls. The reason is simple: when parents marry off a daughter, society expects them to give a huge dowry to the boy's family. His represents an enormous burden that often wipes out a family's entire savings. But Dr Vinary Aggrawla, coordinator of the Indian Medical Assocaition – or IMA- believes that a fundamental change in attitude is possible. The IMA's rally in Delhi will Kickoff a nation wide campaign to educate people about what Dr Aggarwal describes as a degrading and inhuman practice. Estimates of the number of female fetuses being destroyed every year in India vary from two million to five million. According to the IMA, the consequences for Indian society are devastation. He points to the figures of the last census eight years ago which show that, in some parts of India, the population had only 879 women for every thousand males.



Aborting إجهاض

Fetus حنين

Die hard يتعير ببطء

Infinitely more أكثر بكثير

Dowry مهر عند الزواج

Burden حمل / مشكلة

Wipes out يمحو / يستنفذ

Rally اجتماع عام حاشد لدعم قضية ما

Kick off يبدأ

Degrading مُهين

Points to يشير إلى

census مسح للسكان



إن المشكلة فى محاولة منع الأزواج من إجهاز أجنة (الإناث) فى الهند تمكن فى أن الموروث الثقافى يتغير ببطء، كما أن الذكور مرغوب فيهم أكثر من (الإناث) بكثير. والسبب بسيط ألا وهو عندما يَقدم الأبوان على تزويج ابنتهم، يتوقع منهم المجتمع مهراً كبيراً يُقدم لأسرة الزوج. وهذا يمثل مشكلة كبيرة غالبا ما تستنفذ كل مدخرات الأسرة. ويعتقد د.فينى أجروول منسق الرابطة الطبية بالهند أنه من الممكن حدوث تغيير جوهري فى هذا الصدد. وسيُطلق اجتماع عام للرابطة الطبية بالهند حملة على مستوى الدولة لتعليم السكان بهذا الأمر الذي يراه د. أجرودل ممارسة مهنية وغير إنسانية. وحسب التقديرات يتراوح عدد الأجنة المُجهضة فى الهند بين مليونين وخمسة ملايين كل عام. وترى الرابطة الطبية بالهند أن النتائج كارثية حيث يشير أخر مسح للسكان والذي تم منذ ثمان سنوات إلى أنه فى بعض مناطق الهند نسبة النساء إلى الرجال هى 879 امرأة لكل 1000 رجل

[marina 0]

محاضرة يوم الجمعة 5-10-2012 ترم خامس مناقشة واستماع عربى ومصطلحات علمية
By Marina Mina

محاضرة يوم الجمعة 5-10-2012

مصطلحات علمية315

قبل ما انسى

دكتورة المصطلحات علمية قالت المرة الجاية نحضر انشتين

الوحدة الاولى

وان FEMALE FETUES IN INDIA

أن فى الهند بيفضلوا خلفة الولاد عن البنات وان هناك بيتم اجهاض الاجنة النساء لان هناك الاسر عليها عب تجهيز واعطاء مهر لما البنت تتجوز وان تغيرثقافة اجهاض الاجنة النساء بتمشى ببط شديدة ولكن هناك امل فى

فى تغير ذلك

.............................................................................................................

مناقشة واستماع عربى 311

هى شرحت موضوع طة حسين وقالت هو عبارة عن حوار سالوا فية

ماهى مواصفات الاديب

وهل الاديب يختلف عن الانسان العادى

وهى طرحت الاسئلة دا واللى موجود جاوبوها

وقالت اسئلة النص ممكن تجيب مثل

ماهى صفات الاديب بالنسبة لوجهة نظر طة حسين

اكتب مقالا عن مواصفات الاديب طبقا لوجهة نظر طة حسين

لماذا شبة طة حسين الاديب بالنهر الغزير

ودا نتيجة لوفرة الانتاج والغزرة

وان الاديب لابد يكون مطلع وعندة خيال وكثرة اطلاع على الاداب واللغات الاخرى

وشديدة الملاحظة ويكون متسق بالواقع

وشرحت فى النحو الكشف عن المعجم

طرق كشف المعجم

عن طريق جذ الكلمة الاصلى واغلب الكلمات او الجذور مكونة من 3 احرف ماعدا كلمات بسيطة اصلها 4 حروف زى

وسوس وهدهد

هزهز -زلزل-برمج-هندس

وان مش مهم جذر الكلمة ميبقاش لة معنى

وان هناك كلمات بيبقى اخرها حر فالهمزة لابد نجيب اصل الهزة وهو واو اوياء

مثل دعوة .......................يدعو واشوف اصل الهمزة القيها دعو

لو عايز اكشف عن الكلمات الاعجمية فى القاموس

اكشف عنها فى اول 3 حروف

واعرف ازاى انها كلما اعجمية اذا حاولت اجيب جذرها وملقتيش مثل

كمبيوتر اشوف اول 3 حروف القيها ...................كمب

ديمقراطية .............................ديم

.............................................................................................كتابة التاء المربوطة ة والهاءة

لابد احرك الحرف الاخير لو نطقتة تاء مربوطة احط نقطتين لو نطقتة هاء مش احط نقطتين

.................................................................................................................

المهزة القطع والوصل

الكلمات عندنا اما فعل او حرف او اسم

كل الحروف همزة قطع اى تقطع الكلمة واحط همزة

ماعدا

ال التعريف

وكل الاسماء همزة قطع ماعدا

امرو-امراة -اثنان -اثنتان-ابن -ابنة -ايم- ايمن الله-اسم

اما الفعل

فنعرف ان الفعل ماضى او مضارع اوماضى

اغلب الافعال ثلاثية او رباعية

كل الافعال الثلاثية والرباعية همزتها همزة قطع ماعدا

الفعل الخماسى والسداسى

وامر الثلاثى لبغير مبدوء بهمزة فهمزتهم همزة وصل

همزة وصل هى الهمزة التى توصل الكلام ولا اضع عليها اى حركات علشان هى اصلا كلمات تتكون من خمس احرف او 6 اخرف فعلشان كدا لااضع عليها همزة حتى لاتثقل فى الكتابة او النطق

..........................................................................................................

همزة الوسط

مثل الزهراء

هناك 3 حركات الكسرة وهى الاقوى ثم الضمة ثم الفتحة ثم السكون

اشوف نطق الحرف قبل همزة الوسط لوكان الحرف الا قبل الهمزة حركتة اقوى فاكتبة لو كان كسرة تبقى همزة على نبرة ياء

ئ

لو على ضمة

تبقى على ؤ

لو الهمزة على فتحة تبقى على أ

لو على السكون تبقى على السطر ء

..........................................................................................................................

[marina 0]

لترم خامس محاضرة رقم 1الترم اللى فات 314

لترم خامس محاضرة رقم 1الترم اللى فات 314

ترجمة تتبعية منظورة 1 محاضرة تلفزيونية وهى مقدمة المنهج ونفس اللى اتشرح فى محاضرة يوم الجمعة الماضية 28-9-2012
لينك التحميل



mediafire.com ?g1755za5kk3rfmx





MediaFire

www.mediafire.com

[ababisho 0]

سلام يا مارينا أنا بيشوي رضا محتاج مساعدة في مواد Grammer 1 ، Comp3
رقم موبايلي ******* ممنوع وضع أرقام التليفونات

[تغريد 0]

مرحبا للجميع معاكم ان شاءالله في التيرم من البحرين

جزاكم الله الف خير على المعلومات وان شاءالله قريب بنزل مصر علشان الامتحانات

يعطيكم العافية

[abo nooh 0]

أهلا بتغريد من البحرين

ومرحبا فيك في المنتدى

والامتحانات تكون بعد تاريخ 19 -1- 2012

[marina 0]

محاضرات ترم خامس يوم 12-10-2012
د كتورة عبير جاءت متاخرة وفضلت لبعد 10 معنا مناقشة واستماع انجليزى 312
وحد فتح موضوع تقيم خطة 100 يوم الخاصة بمرسى

وبعدين حد سالها على نبرة الترحيب والسوال فى المحاضرة

وجاوبتهم

وحصل موقف صعب خالص فى المحاضرة من اللى جم متاخرين خلى الدكتورة اتعصبت
وحنزلعلى بليل المحاضرة
.....................................................................................................
محاضرة التانية سماح ترجمة تتبعبة ومنظورة 314

الدكتورة شرحت نفس كلام المحاضرة اللى فات علشان فى كتير محضيريش

وزودت حاجات بسيطة وقالت نظام الامتحان

ان الامتحان عبارة عن 3 اسئلة قطعتين من انجليزى لعربى وحتقول كل واحدة 3 مرات وحنتلرجمهم وهم سماعى وحتكون يوم الامتحان فى القاهرة هى اللى حتقرهم اما فى الدول العربية والمحافظات سى دى

والسوال التانى حيكون اما جمل او نص وحيكون فى كلمات وحتكون الجمل دا خارجية ومش من الكتاب والمطلوب ترجمة الكلمات دا على حسب السياق او على حسب معناها داخل الجمل والنص

وعلى بليل حنزل المحاضرة

............................................................
دكتورة خلود313 نصوص ادبية انجليزى

الدكتورة غابت واعتذرت عن المحاضرة

[abo nooh 0]

مارينا هو الكلام دا حصل هذا اليوم يعني الجمعه 12 -10 2012

أو في تاريخ 12 - 5 - 2012

وشكرا لك على التوضيح

[marina 0]

الكلام دا 12-10-2012


سورى كتبت الرقم الشهر غلظ

[sawsaw 0]

[تغريد 0]

اهلا اخوي k.salem انت معانا تيرم خامس ؟

مشكورة اختي ماريناجزاك الله الف خير وباذن الله بكون في القاهرة الاسبوع القادم عندي سؤال مادة 314 ماخبرتكم عن القطع الي راح تقرأهم لنا يوم الامتحان ؟ ولا كلهم قطع خارجية ؟

[marina 0]

بالنسبة لامتحان البينى نفس المقرر الترم اللى فات من حيث الجمل الا من الكتاب الا حتتجيب بالنص من الا قررتة بالنسبة للقكطع فهى قطع خارجية وعمرها ماحتقول اية هى

[froh 0]

شكرا لمجهود مشرفى المنتدى ..

[تغريد 0]

شكرا على الرد Marina

[abo nooh 0]

هلا فيك اكثر تغريد

و الله يوفقك في امتحاناتك

وتوصلين مصر بالسلامه ان شاء الله

[ababisho 0]

سلام يا مارينا ممكن تضيفني علي ال face book : *****ممنوع وضع روابط شخصيه****
أو تكلميني علي رقمي ****** ممنوع وضع أرقام تليفونات شخصيه****** للأهمية للأستفادة مما كتبته بخصوص المواد سابقاً .
شكراً علي التعاون
سلام بيشوي رضا

[marina 0]

بيشوى انا بعت لى اسمى علىالفيس ولينك صفحتى على الفيس فى رسالة خاصة هنا على امنتدى ممنوع وضع ارقام تلفونات او حتى ايميلات او روابط الصفحات الشخصية على الفيس راجع رسايل الشخصية وحتلاقى بعت لى كل حاجة

[marina 0]

محاضرات الاسبوع الرابع 19-10-2012
دكتورة المصطلحات العلمية315 اعتذرت ومجتيش

ودكتورةالعربى311 شرحت موضوع نزار قبانى

وشرحت نحو باقى همزة الوصل والقطع

وشرحت استخدامات حتى

[abo nooh 0]

شكرا يا مارينا

[marina 0]

محاضرات الجمعة 2-11-2012

المحاضرة الاولى 312 اتكلمت عن اعصار ساندى
المحاضرة التانية 314 قالت انمنهج اترم اللى فات هو اللى حتشرحة والمقرر يونت 4و2و3 مع التطبيقات ولو فى وقت حتشرح يونت 1 وقالت مش كل الجمل مقررة وشرحت يونت اربعة اول خمس جل وجملة 6و7 ملغين وحتكمل المحاضرة الجاية
وقالت ان الامتحان سوالين السوال الاول عليه 8 درجات 8 جمل على الكلمات اللى حتشرحها فى اليونت لكن الجمل خارجية

وقطعتين عليهم 12 درجة حتقرهم 3 مرات كل واحدة واحنا نترجمهم

المحاضرة التالتة313 شرحت المحاضرة التانية من نصوص ادبية وحتكمل التطبيق وباقى المحاضرة المرة الجاية

[abo nooh 0]

[marina 0]

ترم خامس فى اى استفسار عن اى مادة من مواد ترم خامس عن المقرر والملغى ارجو حط لاسئلة

[abo nooh 0]

bravo

إدارة المنتدى

[fouad 0]

السلام عليكم يا جماعة

ممكن لو سمحتم ضروري ايه المقرر والملغي في منهج ترم خامس ضروري لأن لم أحضر اي محاضرة في الجامعة

وشكرا لتعاونكم[b]

[marina 0]

المقرر فى ترجمة تتبعية 1
يونت 3 و4
بالاكسريسز
والملغىمن يونت 4 جملة 7و6
مع باقى جملة رقم 10بعد كلمة chlidern car-clinic
ويونت 3 الملغى
منها رقم 1و3و12و14
نصوص ادبية كلها مقرر محاضرات وتطبيقات ماعدا الملغى محاضرة رقم 7 وتطبيقها
وقصة man onthe bridge من محاضرة اربعة
وملغى من تطبيق 9 رقم c
ومقرر من تطبيق 9 رقم d
سوال 1و2
دا لو حتمتحن فى مصر ومحافظاتها اما خارج مصر فالتطبيق التاسع كل ممقرر والملغى بس محاضرة سابعة وتطبيقها بلاضافة لقصة man onthe bridhe فى محاضرة 4

[marina 0]

اما مصطلحات علمية مقرر يونت 2 و11
بالاضافة نزلت 4 وراقات واحدة مصطلحات واتنين ديلوج بين مريض ودكتور
والورقة الرابعة قطعة
لحوم بلا عقاقير

[ALEXXX3 0]

السؤال الثانى دائماً فى 222 WRITE THE MEANING ما هو المطلوب فى هذا السؤال :