حلقة دراسية ترم اولE ابريل 2012

[ego dawood 0]

جزاكي الله خيرا يامريم

[ego dawood 0]

*maryam كتب:

يا جماعة افتحوا صفحتكم الدكتورة أماني نزلت ملفان بي دي اف مهمة جداااااا

هى دكتورة امانى بتدى مادة اية

[سما سيف 0]

[size=21]
I) Read the following passage and answer the questions below:
[/size][size=16]

Alfred Nobel, the great Swedish inventor and industrialist, was a man of contrasts. He was the son of a bankrupt, but he became a millionaire; a scientist with a love for literature; an industrialist who managed to remain an idealist. He made a fortune but lived a simple life, and although he was cheerful in company, he was often sad in private. A lover of mankind, he never had a wife or a family to love him; a patriotic son of his native land, he died alone on foreign soil. He invented a new explosive, dynamite, to improve the peacetime industries of mining and road building, but he saw it used as a weapon of war to kill and injure people. During his useful life, he often felt that he was useless. World-famous for his inventions, he was never personally well-known, for throughout his life, he avoided publicity, but since his death, his name has brought fame and glory to others.

In fact, Nobel's main concern was never with making money, or even with making scientific discoveries. He was always searching for a meaning to life, and, from his youth, he had taken a serious interest in literature and philosophy. Perhaps because he could not find ordinary human love, he came to care deeply about the whole of mankind. He was always generous to the poor. His greatest wish was to see an end to wars and, thus, peace between nations. He spent much time and money working for this cause until his death in Italy in 1896. his famous will, in which he left money to provide prizes for outstanding achievements in physics, medicine, literature, and peace, is a memorial to his interests and ideals.[/size]

[size=21]

Vocabulary:

[/size]

Swedish	[size=16] سويدى[/size]
Inventor	[size=16] مخترع[/size]
Industrialist	[size=16] رجل صناعة[/size]
Contrasts	[size=16] متناقضات[/size]
Bankrupt	[size=16] مفلس[/size]
Millionaire	[size=16] مليونير[/size]
Scientist	[size=16] عالم[/size]
Literature	[size=16] الأدب[/size]
Managed	[size=16] نجح[/size]
Remain	[size=16] بقى[/size]
Idealist	[size=16] مثالى[/size]
Fortune	[size=16] ثروة[/size]
Simple	[size=16] بسيط[/size]
Cheerful	[size=16] مرح[/size]
Company	[size=16] الصحبة[/size]
Sad	[size=16] حزين[/size]
private	[size=16] عزلة[/size]
Mankind	[size=16] الجنس البشرى[/size]
Patriotic	[size=16] وطنى[/size]
Native land	[size=16] الوطن الأم[/size]
Foreign	[size=16] أجنبى[/size]
Soil	[size=16] تراب[/size]
Invented	[size=16] اخترع[/size]
Explosive	[size=16] متفجرات[/size]
Dynamite	[size=16] الديناميت[/size]
Improve	[size=16] يحسن[/size]/ [size=16]يطور[/size]
Peacetime	[size=16] وقت السلم[/size]
Industries	[size=16] صناعات[/size]
Mining	[size=16] التعدين[/size]
Road building	[size=16] بناء [/size]/ [size=16]شق الطرق[/size]
Weapon	[size=16] سلاح[/size]
Injure	[size=16] يصيب[/size]
Useless	[size=16] بلا فائدة[/size]
Famous	[size=16] مشهور[/size]
Well-known	[size=16] معروف[/size]
Throughout	[size=16] علي مدي [/size]/ [size=16]طوال[/size]
Avoided	[size=16] تجنب[/size]
Publicity	[size=16] الدعاية[/size]
Fame	[size=16] الشهرة[/size]
Glory	[size=16] المجد[/size]
Main	[size=16] أساسى [/size]/ [size=16]رئيسى[/size]
Concern	[size=16] انشغال[/size]
Discoveries	[size=16] اكتشافات[/size]
Youth	[size=16] شباب[/size]
Serious	[size=16] جاد[/size]
Interest	[size=16] اهتمام[/size]
Philosophy	[size=16] فلسفة[/size]
Care	[size=16] عناية[/size]
Deeply	[size=16] بعمق[/size]
Generous	[size=16] كريم[/size]
Wish	[size=16] أمنية[/size]
Nations	[size=16] الأمم[/size]
Cause	[size=16] قضية[/size]
Will	[size=16] وصية[/size]
Provide	[size=16] يقدم[/size]
Prizes	[size=16] جوائز[/size]
Outstanding	[size=16] بارز[/size]/ [size=16]مميز[/size]
Physics	[size=16] الفيزياء[/size]
Chemistry	[size=16] الكيمياء[/size]
Medicine	[size=16] الطب[/size]
Memorial	[size=16] تذكار[/size]
Ideals	[size=16] مثاليات[/size]

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　
[size=21]
Questions:

What is the main idea of the first paragraph?

[/size][size=16]

The main idea of the first paragraph is that Alfred Nobel was a man of contrasts.

[/size][size=21]

What nationality was Alfred Nobel?

[/size][size=16]

Alfred Nobel was Swedish.

[/size][size=21]

Why was Nobel considered [/size][size=21][size=21]يعتبر [/size][/size][size=21]a man of many contrasts?

[/size][size=16]

Nobel was considered a man of many contrasts because his life and character contained [/size][size=16][size=16]احتوت [/size][/size][size=16]many contradictions. [/size][size=16][size=16]متناقضات [/size][/size][size=16]For example, he became a millionaire although his father was a bankrupt. Also, he was a scientist who loved literature. He was cheerful with others, but sad alone.

[/size][size=21]

What did Nobel invent?

[/size][size=16]

He invented a new explosive, dynamite.

[/size][size=21]

What was this invention meant to improve?

[/size][size=16]

It was meant to improve the peacetime industries of mining and road building.

[/size][size=21]

What was it actually used for?

[/size][size=16]

It was actually used as weapon of war to kill and injure people.

[/size][size=21]

What is the main idea of the second paragraph?

[/size][size=16]

The main idea of the second paragraph is Nobel's character and interests.

[/size][size=21]

What was Nobel always searching for?

[/size][size=16]

He was always searching for a meaning to life.

[/size][size=21]

What was he seriously interested in since his youth?

[/size][size=16]

Since his youth, he was seriously interested in literature and philosophy.

[/size][size=21]

What was Nobel's greatest wish?

[/size][size=16]

His greatest wish was to see an end to wars and, thus, peace between countries.

[/size][size=21]

When did Nobel die?

[/size][size=16]

Nobel died in 1896.

[/size][size=21]

How has Nobel's name brought fame and glory to others after his death?

[/size][size=16]

After his death, name brought fame and glory to others who were awarded [/size][size=16][size=16]منحوا [/size][/size][size=16]Nobel Prizes.

[/size][size=21]

Name two Egyptian figures [/size][size=21][size=21]شخصيتين [/size][/size][size=21]who were awarded Nobel Prizes.

[/size][size=16]

Among those who were awarded Nobel Prizes were Naguib Mahfouz, Ahmed Zoweil, and President Anwar El Sadat.

[/size][size=21]

14-Use each of the following words in a sentence of your own.

[/size][size=16]

inventors – fame – concern – outstanding

[/size]

[size=16][size=16]

٭[/size][/size][size=16]Inventors help to improve our life and make it easier.

[/size][size=16][size=16]

٭[/size][/size][size=16]Most artists are anxious for fame.

[/size][size=16][size=16]

٭[/size][/size][size=16]Her concern for others has won her the love of everyone around her.

[/size][size=16][size=16]

٭[/size][/size][size=16]Shakespeare was an outstanding writer.

[/size][size=16]

[/size][size=16]
=======================================
[/size]

[سما سيف 0]

انا عملت كوبى لاول تطبيق بس موش عار فة حد فاهم حاجة اكمل ولا لا

[*maryam 0]

ego dawood كتب:

*maryam كتب:

يا جماعة افتحوا صفحتكم الدكتورة أماني نزلت ملفان بي دي اف مهمة جداااااا

هى دكتورة امانى بتدى مادة اية

المادة الثقافية يا سما

[ابو نوران 0]

السلام عليكم ورحمة الله
لو سمحت يا استاذة مريم
هحنا خدنا فى الثقافية
Queen Elizabith
ولا لاء
وشكراَ

[*maryam 0]

ابو نوران كتب:

السلام عليكم ورحمة الله
لو سمحت يا استاذة مريم
هحنا خدنا فى الثقافية
Queen Elizabith
ولا لاء
وشكراَ

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

افتكر اننا مخدنهاش في المحاضرات وحتى لما الدكتورة قالتلنا ايه اللي ممكن ييجي في الامتحان مجبتش سيرتها مع اني ذاكرتها على اساس انها موجودة في ورق المحاضرات وعلى اساس انها مقررة بس طلعت مش من ضمن الشخصيات اللي قالتلنا عليها الدكتورة

وياريت بلاش استاذة دي احنا اخوات

[ابو نوران 0]

شكراَ وجزاكى الله خير

[*maryam 0]

lenda_lovely_girl كتب:

(الورقة الأولى)




أجب عن الأسئلة التاليه بما ينبىء عن فهمك لما درسته,واحرص على أن تكون اجابتك بخط واضح ولغه عربيه سليمه:



السؤال الأول:أجب كما هو مطلوب بين الأقواس: (5 درجات)

1-.أوشك.المطر أن ينهمر (أكمل الجمله السابقه بفعل دال على المقاربه)
2-..بعض..أحبب صديقك بعض الحب (أشر إلى النائب المطلق فى الجمله السابقه)
3-..كوفئ المجتهد...كافأ المعلم المجتهد (ابن الجمله السابقه للمجهول)
4-..الجيد...أنا لا اقرأ إلا الكتاب الجيد أسلوبه (عين ماناب عن الفعل فى العمل فى الفاعل فى الجمله السابقه)
5-.العمل واجب في محل رفع فاعل.وقع فى ذهنى:العمل واجب (بين الفاعل ونوعه فى الجمله السابقه)


السؤال الثانى:أعرب ماتحته خط فى الأبيات التاليه: (5 درجات)
(مش عارفه أعمل خط ف هحط الكلمه بين أقواس)

أوليته منى (السكوت)وربما..مفعول به.. كان السكوت عن الجواب جوابا
والمء ماعاش ممدود له أمل..فاعل...لاينتهى العمر حتى ينتهى(الأثر)
لم يطل ليلى ولكن لم أنم ..................ونفى عنى(الكرى)طيف ألم
(أخاك)أخاك إن من لاأخا له ...مبتدأ مرفوع بالالف لانه من الاسماء الخمسة... كساع إلى الهيجا بغير سلاح
قال لى:كيف أنت؟قلت: (عليل) .مبتدأ حذف جائز.. سهر دائم وليل طويل


السؤال الثالث:أعد كتابة الجمله التاليه,معبرا عن الأعداد بالحروف مغيرا مايلزم: (5 درجات)


-قرأت من الكتاب(15)صفحه خمس عشرة كتاباً
-اشتريت(72)كتاب اثنا وسبعون كتاباً
_فى المكتبه (157)كتاب مئة وسبعة وخمسون كتاباً

ياريت اللي واثق من اجابته يقوللي اجابتي صح ولا لا

[*maryam 0]

اما السؤال الرابع صعب ياريت حد يحلهولنا ويفهمنا

[سما سيف 0]

عليل خبر حذف مبتداه مرفوع واصلها انا عليل

اخاك اسم من الاسماء الستة منصوب بالالف لانو بيترفع بالواو بس موش عارفة اعرابه مفعول ولا توكيد لفظى منصوب

اشتريت اثنا وسبعين كتابا عشان سبعين معطوف على اثنا اللى هيا مفعول به فتكون منصوبة بالياء عشان هيه جمع

[*maryam 0]

سما سيف كتب:

عليل خبر حذف مبتداه مرفوع واصلها انا عليل

اخاك اسم من الاسماء الستة منصوب بالالف لانو بيترفع بالواو بس موش عارفة اعرابه مفعول ولا توكيد لفظى منصوب

اشتريت اثنا وسبعين كتابا عشان سبعين معطوف على اثنا اللى هيا مفعول به فتكون منصوبة بالياء عشان هيه جمع

شكراااا يا سما
اه عليل دي كنت عايزة اجبها كدا بس معرفتش اقولها صح

على فكرة الفاظ العقود مش فهماها امتى بتكون سبعون وامتى بتكون سبعين؟؟؟؟؟؟؟ ممكن تفهمهالي

و(الكرى ) اعرابها ايه؟؟ واول وتاني واحدة في الاعراب صح ولا لا ؟؟؟

انا ضايعة في النحو

[drbrain32 0]

*maryam كتب:

يا جماعة افتحوا صفحتكم الدكتورة أماني نزلت ملفان بي دي اف مهمة جداااااا

جربت انزلهم كذا مره بس للاسف شكلهم اتمسحو
لو حد بيواجه نفس المشكله ياريت يقول عشان انا حاسس انى لوحدى فى الموضوع ده

شكرا على مجهودكم

[سما سيف 0]

بوصى هوا اهم حاجة فى الاعراب ترتبى الجملة صح يعنى الكرى اعرابهامفعول لان اصلها نفى طيف الم الكرى عنى وبعدين الارقام تعرب حسب موقعها فى الجملة يعنى مثلا سبعين منصوبة بالياء لانها جمع مذكر وهيا معطوفة على مفعول به منصوب فتبقى هيا كمان منصوبة

[سما سيف 0]

انا كمان موش عارفة ادخل على الروابط اللى على صفحتى فممكن اللى دخل يقولنا نعمل ايه بالظبط

[*maryam 0]

سما سيف كتب:

بوصى هوا اهم حاجة فى الاعراب ترتبى الجملة صح يعنى الكرى اعرابهامفعول لان اصلها نفى طيف الم الكرى عنى وبعدين الارقام تعرب حسب موقعها فى الجملة يعنى مثلا سبعين منصوبة بالياء لانها جمع مذكر وهيا معطوفة على مفعول به منصوب فتبقى هيا كمان منصوبة

شكرا يا سما بس مش فاهمة برضه الفاظ العقود مش فهماكي قوي تقدري توضحيلي بأمثلة

[*maryam 0]

سما سيف كتب:

انا كمان موش عارفة ادخل على الروابط اللى على صفحتى فممكن اللى دخل يقولنا نعمل ايه بالظبط

متمسحتش ولا حاجة الروابط اهي

اللي عنده المتصفح عربي هيلاقي كلمة ملف دوسي عليه هتلاقي نزلت قايمة دوسي على تنزيل اللي عنده بالانجلش يبقى file - download

ston age to roman


anglo saxons

anglo normans

Dryden

يارب يحمل معاكم وحملوا برنامج ال pdf عشان يفتح معاكم

[*maryam 0]

يا جماعة اجابتي دي صح ولا لا

لم أسلم للأسقام تتلفها الا العمى بأن الموت يحييها

تلف : فعل صحيح

ونظرة منك يا سؤالي ويا أملي أشهى إلي من الدنيا وما فيها

أشهى : فعل معتل ناقص وللا هي اصلها شهى ومزيدة بالهمزة مش عارفة الصح

سؤال اذا لاقينا في الجملة فعل مضارع لازم نحوله ماضي عشن نعرف نوع يعنى مثلا يداويها نقول داوى ولا ايه؟؟؟؟؟؟؟

[rana jasser 0]

ياجماعه بليييز متى بتنزل الملازم مين رح يشتريها المفروض اليوم صح؟!

[raafat sadek 0]

الاخت رنا
ملازم ايه اللي حضرتك بتتكلمي عنها؟؟

[ابو نوران 0]

السلام عليكم ورحمة الله
لو سمحت يا مريم
بانسبة لسؤال الثانى العربى
3- الكرى : مفعول به منصوب بالفتحة المقدرة
4- اخاك: مفعول به منصوب بالاف لانه من الاسماء الخمسة
وعرب مفعول لانه اسلوب اغراء
بالنسبة لسؤال الثالث
اثنين وسبعين كتاباَ
وليست اثنا
عشان هى مفعول به منصوب بالياء لانه مثنى
والحل ده من مدرس عربى
وانشاؤء الله هحل السؤال الرابع وقولكوا عليه
وشكراَ

[rana jasser 0]

عادي ملازم للمواد في الي بيشترها وفي الي ما بشتريها

[سما سيف 0]

صح فعلا انا ما اخدتش بالى من اثنا انا لفت نظرى بس سبعين شكرا للتوضيح

[raafat sadek 0]

شكرا اخت رنا للا يضاح

[سما سيف 0]

يا مريم اعزرينى والله انا موش بعرف اشرح اوى انا بحل على حسب فهمى وبردو موش برفكت اوى نص نص وربنا يستر بقى معانا ان شاء الله انا بحاول افتكر بس معلومات ثانوى وانا سايباها من زمان ا

[*maryam 0]

شكرا ابو نوران

شكرا يا سما بس انتي بتقولي عملناها سبعين عشان معطوفة
وفي الورق في جمل بتعكس ده مثلا الجملة دي


(جاء مائة وخمسة وسبعون كتابا طيب ) ما دي كمان معطوفة مش حرف الواو ده حرف عطف ليه مبقتش سبعين زي ما بتقولي ؟؟؟؟؟؟؟ انا كدا توهت خالص

اللي اعرفه وفهمته من الورق وحليت على اساسه ان اذا جاء الرقم مركب يعني كدا خمس وسبعون تبقى معطوفة عشان الواو حرف عطف فا هتبقى سبعون
ولو جت كدا (واختار موسى قومه سبعين رجلا) هتبقى سبعين عشان مش قبلها حرف عطف فا انتوا ايه رايكم في الموضوع ده ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[*maryam 0]

في حد ذاكر شخصية coleridge samuel في المادة الثقافية في حد ترجمها ؟؟؟؟؟؟

[ابو نوران 0]

السلارم عليكم ورحمة الله
بص يامريم
اشتريت اثنين وسبعين كتاباً
عملناها كدة عشان موقعها الاعرابى مفعول به منصوب بالياء لانه ملحق بجمع المذكر السالم

الاعداد من 21الى99 تعرب اعراب جمع المذكر السالم يرفع بالواو وينصب ويجر بالياء
بالنسبة للجملة ديه (جاء مائة وخمسة وسبعون كتابا طيب
مبقتش سبعين عشان هى موقعها فى الجملة ديه فاعل مرفوع
وزى ماقلنا جمع المذكر بيبقى مرفوع بالواو يعنى نكتبها سبعون
اما اذا كانت موقها منصوبة ذى الجملة السابقة كنا كتبناها سبعين
يعنى تحددى موقع العدد اذكان مرفوع او منصوب الاول ارجو اكون افت وشكراَ

[ابو نوران 0]

لو سمحت يامريم انت ترجمتى
Drydenنذكره من الكتاب ولا من الورق pdef
وبالنسبة لشكسبير انتوا كتوا بتقولو انه فى اخطاء به فى الكتاب وهى قالت هبقى انزل ورق عنه
طب نذكره ولا نسنا لماتنزل
رايك ايه وشكراَ

[*maryam 0]

ابو نوران كتب:

السلارم عليكم ورحمة الله
بص يامريم
اشتريت اثنين وسبعين كتاباً
عملناها كدة عشان موقعها الاعرابى مفعول به منصوب بالياء لانه ملحق بجمع المذكر السالم

الاعداد من 21الى99 تعرب اعراب جمع المذكر السالم يرفع بالواو وينصب ويجر بالياء
بالنسبة للجملة ديه (جاء مائة وخمسة وسبعون كتابا طيب
مبقتش سبعين عشان هى موقعها فى الجملة ديه فاعل مرفوع
وزى ماقلنا جمع المذكر بيبقى مرفوع بالواو يعنى نكتبها سبعون
اما اذا كانت موقها منصوبة ذى الجملة السابقة كنا كتبناها سبعين
يعنى تحددى موقع العدد اذكان مرفوع او منصوب الاول ارجو اكون افت وشكراَ

الف شكر يا ابو نوران فهمت كدا
طيب الاثنتى والاثنا والاثنين مش مشروحين في الورق دول بقى ايه نظامهم ؟؟

يعني لو منصوبة تبقى اثنين وسبعين ولو مرفوعة تبقى اثنا وسبعون صح كدا؟؟

معلش تقلت على حضرتك

[*maryam 0]

ابو نوران كتب:

لو سمحت يامريم انت ترجمتى
Drydenنذكره من الكتاب ولا من الورق pdef
وبالنسبة لشكسبير انتوا كتوا بتقولو انه فى اخطاء به فى الكتاب وهى قالت هبقى انزل ورق عنه
طب نذكره ولا نسنا لماتنزل
رايك ايه وشكراَ

لا انا مترجمتش dryden لسة وشكسبير ترجمتها موجودة في الورق اه هي فعلا قالت كدا وكان المفروض تدهولنا يوم الحد اللي فات بس مش عارفة كان في اصلا محاضرات الحد اللي فات ولا لا احنا نذاكر اللي موجود في الورق لشكسبير احسن ما نستنى والوقت يضيع انا ذاكرت صامويل بس مش متأكدة من اجابتي للأسئلة وذاكرت داروين الشخصية دي مش صعبة اللي صعب شكسبير وجون دريدن

[*maryam 0]

انا عن نفسي هذاكرره من الكتاب وبرضه هبص على البي دي اف

[ابو نوران 0]

بص يامريم
بالنسبة الاول لسبعين او ستين او ثمانين اذا كانت منصوبة او مجرورة
وسبعون او ستون او ثمانون اذ كانت مرفوعة وهكذا

بالنسبة لللرقم الاول
العدد 1 و 2 يطابق التمييز من حيث التأنيث والتذكير

اشتريت اثنين وسبعين كتاباَ
هنا التمييز :كتاب مذكر فكتبنا اثنين عشان مثنى مذكر
واذاكان التمييز مؤنث مثل :
اشتريت اثنتين وسبعين قصةً
ونكتب اثنين للمذكر واثنتين للمؤنث فى حالة النصب
ونكتب اثنان للمذكر واثنتان للمؤنث فى حالة الرفع

بالنسبة ل اثنا مذكر واثنتا مؤنث فى حالة الرفع مع العدد 12فقط
واثنى للمذكر واثنتى للمونث مع العدد 12 فقط
على فكرة ممكن تذكر المييز من الكتاب
والسؤال ده جاى بالنص من الكتاب ص94

[*maryam 0]

تمام جداا الف شكر ابو نوران جزاك الله خيرا تعبتك معايا

[Salma215 0]

يا جماعة ملفات ال pdf اللي نزلت فيها معلومات كتير أزيد من الكتاب .. احنا مطالبين بيها ولا باللي في الكتاب بس ؟
يعني أنا كان في حاجات ذاكرتها من الكتاب و الورق .. أرجع أذاكرها تاني ولا ايه ؟

[abo nooh 0]

سلمى

ملفات ال بي دي أف نزلت في موقع الجامعه ؟

وإلا نزلت في المنتدى هنا



بارك الله فيك

[abo nooh 0]

واي كتاب فيهم ؟



يعنى الترجمه وإلا القراءه والفهم أو الثقافيه



وشكرا

[*maryam 0]

ملفات الpdf نزلت في موقع الجمعة على صفحة كل واحد المادة الثقافية اخي خالد
مش عارفة يا سلمى ماقرتهمش كويس بس اكيد مافيهمش حاجة زيادة عن الكتاب ممكن يكون مثلا ملخص

ولو قريتي الملفات دي اعتقد مش هتلاقي فيها حاجة زيادة عن اللي ذاكرتيه واقريه وشوفي

[abo nooh 0]

يسلمووواااا

[*maryam 0]

تم حذف هذا الرد اقروا الرد التالي

[*maryam 0]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

انا عرفت معلومات جديدة بالنسبة لمادة الكالتشر الملفات اللي بعتتها الدكتورة اماني سألت طالبة قلتلها هي الحاجات الزيادة اللي في الملفات دي معلومات زيادة ولا المفروض نذاكرة عشان الامتحان قالتلي لا دي مجرد معلومات زيادة مش اكتر وقالت نذاكر من الكتاب إلا قصة شكسبير منذكروش من الكتاب واتدلهم ورق يذاكرو منه الشخصيات ان شاء الله هاخدوا منها الجمعة اللي جاية

وفي حاجة معلومة تاني بالنسبة لمادة القراءة والفهم بيقولوا انها لمحت ان في 4 قطع هييجو منهم واحدة في الامتحان وهما رقم 1 و 4 و 12 و7 النوم والفلانتين و الفريد نوبل والحروف الابجدية رقم 7

واي معلومات تاني هبقى اقولكم عليها

[سما سيف 0]

جزاكى الله خيرا يا مريومة يا جميلة

[سما سيف 0]

يبقى معنى كدة ان الملزمة اللى وزعتها اخر محاضرة اللى هيا الاربع قطع دول مع الحل مع الترجمة هما اللى هاييجو منهم الامتحان

[سما سيف 0]

انا عرفت دلوقتى من واحدة صاحبتى ليها صاحبة بتحضر على طول ان ملغى فى النحو اول اربع محضرات والمحاضرة الستة الكلام دا مظبوط والا لا انا موش عارفة بصراحة حد ياكدو او ينفيا

[*maryam 0]

سما سيف كتب:

يبقى معنى كدة ان الملزمة اللى وزعتها اخر محاضرة اللى هيا الاربع قطع دول مع الحل مع الترجمة هما اللى هاييجو منهم الامتحان

سما على فكرة الورق ده كان من طالب او طالبة مكنش من الدكتورة متهيألي كدا لاني مشوفتهاش بتدي الورق لحد وحتى كمان لو تلاحظي الترجمة متترجمة حرفية مش ترجمة دكتورة ابدا

والاربع قطع اللي انا قلتلكم عليها الفريد والنوم و الفلانتين والحروف الابجدية دول لمحت انهم هييجوا منهم واحدة

لكن اللي في الورق اللي فيه الاجابة بدل الحروف الابجدية موجود قطعة روما

[*maryam 0]

سما سيف كتب:

انا عرفت دلوقتى من واحدة صاحبتى ليها صاحبة بتحضر على طول ان ملغى فى النحو اول اربع محضرات والمحاضرة الستة الكلام دا مظبوط والا لا انا موش عارفة بصراحة حد ياكدو او ينفيا

انا بحضر على طول برضه بس الدكتور ملغاش حاجة لحد دلوقتي على العموم اخر محاضرة الجمعة اللي جاية هنعرف اكيد متهيألي يا سما احنا خدنا كله ما عدا المحاضرة رقم 7

[سما سيف 0]

ما انا قولت اتاكد منك بردو بس متهيالى الكلام اللى اتقال عن النحو صح لانك لو دققتى معايا فى الامتحان اللى نزلتيه كان تقريبا من المحاضرات اللى هما قالو انها مقررة زى الفاظ العقود والصحييح والمعتل والمجرد والمزيدوالنائب عن الفعل المطلق يعنى ما جابش سيرة المبتدا والخبر وانواع التنوين والحاجات اللى ى الاول دى

[*maryam 0]

يارب انا مكهرش انه يلغي حاجة انا نفسي يلغي المادة كلها هههههههههههههه
يللا يوم الجمعة نتأكد انتي جاية الجمعة؟؟

[سما سيف 0]

لا يا حبيبتى اجى ايه انا هاجى على الامتحانات بقى ان شاء الله انا عندى ولادى مقضيين الاسبوع كله فى النادى عشان الاجازة وانا يا دوب بعرف منكوا الاخبار واللى اقدر اذكروا اذاكروا

[Salma215 0]

جزاكي الله خيراً يا مريم