دور التربية الإسلامية الحضارية في مواجهة الإسلام فوبيا

[hema mohamed 0]

التربية الإسلامية و مواجهة الرينوفوبيا والإسلام فوبيا

  هذه دراسة قيمة تناولت مشكلة خطيرة ، وهي علاقة العالم الإسلامي بالغرب المسيحي ، من منظور تربوي حضاري ، حيث تناولت الدراسة ، التربية الحضارية وأثرها في مواجهةالإسلام فوبيا والرينوفوبيا  .

   أهمية الدراسة :

1-[size=9]   [/size]إضافة مصطلح التربية الإسلامية الحضارية إلي المكتبة الإسلامية ، علي المستوى الفكري والتربوي .

2-[size=9]   [/size]إن دراسة الإسلام فوبيا والرينوفوبيا تعرف المسلمين بمدى الخطر المحدق بهم لإمكان تقديم التصورات المناسبة لمواجهته .

3-[size=9]   [/size]معرفة الإسباب وراء كراهية الغرب للإسلام والمسلمين ، تجعل المسلمين يعدلون من سلوكهم الحضاري ، في الدفاع عن دينهم بأسلوب حضاري جديد .

أهداف الدراسة :

تهدف الدراسة إلي تحليل ما ورد في كتابي صدام الحصارات لصموئيل هنتغتون ، وكتاب اللعبة الكبرى للمؤلف هنري لورانس وذلك حول اسباب كراهية الغرب الشديدة للإسلام والمسلمين .

تساؤلات الدراسة :

1-[size=9]   [/size]ما أسباب كراهية الغرب الشديدة للإسلام والمسلمين .

2-[size=9]   [/size]إلي اي مدى تستطيع التربية الإسلامية الحضارية مواجهة تلك الأسباب .

منهج الدراسة :

استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي

د/ جمال جمعة   وللاستزادة

جامعة نجران

المكتبة العلمية - لجامعة نجران - موقع جامعة نجران