* علم نفس اللعب

[amaal1 0]

الامتحان هيكون عبارة عن سوال مقالى 10 درجات وسوال صح او خطا عبارة عن 20 نقطه 40 درجه
============================================
اهم النقاط الى ممكن تيجى على هيئه صح او خطا 
====================

- يحمل اللعب دوافعه فى داخله كما ان هذة الدوافع اجتماعيه 

- النشاط اللعبى يحقق فية الطفل اشباع احتياجاته التى لم تتحقق فى الواقع الاجتماعى 

- النشاط اللعبى هو نشاط اجتماعى المنشاء 

- النشاط اللعبى هو نشاط اجتماعى المنشاء والدافع يستحدمة الطفل لمعايشة عالم الكبار ويعمم قيمهم ومحاكاه استجاباتهم

- يلتزم الطفل بقواعد الدور الاجتماعى ويمكن لاى شى ان يحل محل اى شئ اخر طالما يتم الاتفاق على ذلك فى موضوع اللعب 

- تظهر اول مراحل النشاط اللعبى فى صورة تكرار حركات بعينها بهدف معين يعمل على تحقيقه طفل المهد

- النشاط الحر موجه او غير موجة يكون على شكل سلسلة من الحركات 

- يعد اللعب بكل انواعه غاية فى ذاته ولا يلزم هنا التطرق الى ما يحققة اللعب للطفل من تنمية او تعلم او اهداف 

- من خلال اللعب يمكن رصد تحسن الاداء كل مرة يلعبها الطفل 

- يلعب الطفل للمتعه فقط دون ان يدرى اثر هذا اللعب فى حياته

[amaal1 0]

- الاطفال المستمتعين باللعب الحر هم ابعد ما يكون عن الجنوح

- الاطفال المحرومين من اللعب هم اكثر عرضة للجنوح

- يلجا العلماء للعب فيما يعرف بالتربية التعويضية ليعودوا بالجانحين

- تعد رموز اللغه والمفاهيم اهم الادوات التى يستعملها الانسان بوصفها وسائط مصنعه اجتماعية

لا يتم النمو الا فى عمليات الاختلاط والمعايشة وعمليات التعلم والتعليم فى اطار التفاعل الاجتماعى

- الحكم على ذكاء الطفل يصدر بعد تعريضة لعملية التفاعل الاجتماعى

- بملاحظة نشاط الطفل اثناء اللعب فى مرحلة المهد (اللعب الحاسى الحركى ) وفى مرجله الروضة اللعب المتطور اتاحت فكرة النمو

- الطفل فى مرحلة رياض الاطفال نجدة يستعمل النشاط اللعبى كمفتاح لعملية التطبيع الاجتماعى فيتضح له عالم الكبار

- طفل الروضة يثبت ذاته ويشعر الكبار باهميته ويتفاعل معهم

- طفل الروضة اذا فشل فى جذب اهتمام الاخرين بالطرق المشروعة فهو يلجا الى الصراخ او الاعمال العنيفة