المحاضرة الثانية 250 في مادة communication 2

[shahnda 0]

 

المحاضرة الثانية

-------------

5. Knowledge Formation:
Once an incoming sensation is given meaning, the mind then begins to classify it, to relate it with information already stored, and then either to store or forget the new information.
 The mind may store information as:
1.additional confirmation of knowledge of belief already held,
2.or an additional dimension,
3.or a new information it may change the beliefs already held
تكوين المعرفة:
-    يقوم العقل بتخزين المعلومات الجديدة لدعم وتأكيد معلومات واعتقادات سبق تخزينها أو الإضافة إليها.. ومن ناحية أخرى، فقد يقوم العقل بتغيير الاعتقادات والآراء السابق تخزينها على هذه المعلومات الجديدة.
-    تعتبر العمليات العقلية التي تساهم في تكوين المعرفة وتنظيمها عملية تكوين المفاهيم أو الفئات العريضة التي يتم تصنيف المعلومات التفصيلية وتخزينها في إطارها.
-    وهناك نوع آخر من الأنشطة الذهنية يقوم بها العقل وهو تحديد علاقات السببية بين الأشياء والمواقف.



6. Emotional Feeling:
Perceptions in our minds not only arrive at knowledge, beliefs but at the same thing they arouse emotions.
 These emotions may be pleasure of displeasure, love, hate, desire, fear, anger. the emotional state is called "affect".
الشعور العاطفي أو التأثير
-    العملية السيكولوجية أو الإحساس العاطفي تحدث أو تتزامن مع العملية العقلية.
-    ومن أكثر ردود الفعل العاطفية تلك التي تقسم الإحساس العاطفي إلى إيجابي وسلبي مثل الحب والكراهية ، الموافقة والمعارضة.

7. The Rational products of perceptions:
Beliefs are the end product of perceptions process. A person may have a great number and variety of different beliefs about each object or person in his environment. The total of these beliefs is called his "Knowledge" of the object.
These beliefs didn’t arrive quickly, but as a result of receiving, perceiving and information process of many different messages about the same object, covering a period of time.
النتاج العقلي للإدراك: الاعتقادات:
-    الاعتقادات هي الناتج النهائي للعملية المعرفية . والفرد قد يكون لديه عدد كبير ومتنوع من الاعتقادات حول موضوع أو عن شخص في بيئته المحيطة.وجملة هذه المعتقدات هي ما تسمى ”المعرفة“ عن هذا الموضوع.
-    والمعتقدات لا تتشكل بسرعة ولكنها تأتي كنتيجة لاستقبال وإدراك ومعالجة المعلومات الواردة من الرسائل المختلفة عن نفس الموضوع خلال فترة زمنية محددة.

Belief is classified as:
a) Informational beliefs:
Beliefs formed on the basis of communication messages. These kind of beliefs are very easy to change
b) Descriptive beliefs:
Beliefs based on direct observation (seeing, hearing etc.) of the object by the person himself.  These kind of beliefs are harder to change because the person experienced them himself
c) Internal beliefs:
Beliefs arrived by rational processing based on past experiences (Stored as descriptive beliefs) using logic. They are the hardest to change
تصنيف الاعتقادات
-    الاعتقادات الوصفية:
وهي الاعتقادات التي يتم تكوينها بناء على الملاحظة المباشرة ( المشاهدة أو الرؤية، السمع، اللمس ).
-    الاعتقادات الاستنباطية:
وهي الاعتقادات التي يتم التوصل إليها عن طريق التأمل والتفكير والتحليل الذي يقوم به العقل لمعلومات والاعتقادات الوصفية المختزنة في الذاكرة وذلك باستخدام المنطق الاستدلالي أو المنطقي الاستقرائي.
-    الاعتقادات الإعلامية:
وهي التي تتكون بناء على التعرض لوسائل الإعلام الجماهيري أو الاتصال المواجهي.

8.The Emotional products of perceptions: Attitudes:
The attitude can be underlined as the incoming emotional component of perceptions that man stores. These stable emotional patterns or tendencies gradually develop through inter-action with the outside world. These emotional stances are built-up from repeated processing of messages from outside the body.

النتاج العاطفي للإدراك: النزعات العاطفية والاتجاهات
-    الاتجاه هو المكون العاطفي لما يختزنه الفرد من مدركات وهذه النماذج العاطفية المستقرة غالباً ما تنمو من خلال تفاعلنا مع العالم الخارجي وهذه المواقف العاطفية هي التي تبني من المعالجة المتكررة للرسائل التي يتلقها الانسان.

Attitudes
-    Attitudes are the key measure of affects. The Positive - negative emotional reaction is called out attitude towards the object.
-    The scale of attitude varies from positive, neutral, or negative affect with respect to something. We will talk about attitudes in detail later.
-    Human Begins tend to have an attitude with respect to particularly everything in their environment. They may be completely neutral about things that are unfamiliar or unimportant to them, but if something is important, they have an attitude towards it.
الاتجاهات
-    الاتجاهات هي التي تقوم بقياس التأثيرات.
-    أن رد الفعل الإيجابي – السلبي هذا هو ما نسميه بالاتجاه نحو الموضوع.
-    ومقياس الاتجاه يتنوع ما بين إيجابي ومحايد أو سلبي تجاه أشياء بعينها.
-    ويمكننا تعريف الاتجاه بأنه ”موقف مبدئي معلوم يمكننا من الاستجابة بشكل إيجابي أو سلبي تجاه موضوع معين“.
-    والإنسان غالباً ما يشكل اتجاهات تجاه كل شيء في البيئة المحيطة .
-    وقد يكون الاتجاه نحو الأشياء غير المألوفة أو غير الهامة محايداً ولكنه يكون إيجابياً أو سلبياً نحو الأفراد أو الأشياء أو المواقف الهامة في حياة الإنسان.

------------

انتهت المحاضرة

بتمنالكم النجاح shahnda

[lole adel 0]

هما دول محاضرتين الي اتشرحوا يا شااهنده 


وتسلم ايدك على المجهود انا لسه شيفاهم معلش

[hadeel19 0]

يعني ياجماعه دلوقتي نذاكر من المحاضرات دي المشروحه فقط علي ماالباقي يتشرح؟؟؟ولا من الكتاب؟؟؟  

مــنــتــديــات الـمـــنــــار الــتـعـلـيـمـيــــــة - جــامـعـة الـقـاهــرة لـلـتــعـلـيم الـمـفـتــوح

[princess sarah 0]

نم رفع محاضرات الباوربوينت

.................................................................................................................................................................................................

[rtl]نم رفع محاضرات الباوربوينت فب اللينك الخاص بها المذاكرة من الكتاب أو المحاضرات والتطبيقات بالنسبة للجزء الخاص بدكتورة هناء فاروق هذه المحاضرات فقط للمساعدة في المذاكرة[/rtl]

[shahnda 0]

شكرا ياقلبي اللي يريحك هي هي يعني المقرر سواء هنا او هنا

[hadeel19 0]

اوووووك تمام هاذاكر من المحاضرات المشروحه وهاخد فكره عن التطبيقات المكتوبه وربنا معانا ان شاء الله

مــنــتــديــات الـمـــنــــار الــتـعـلـيـمـيــــــة - جــامـعـة الـقـاهــرة لـلـتــعـلـيم الـمـفـتــوح

[shahnda 0]

ناجحين ان شاء الله