هام جدا بخصوص ماده 160 لغه اعلاميه

[shahnda 0]

السلام عليكم
،
انا زاكرت الماده دي وتابعت الامتحانات السابقه
طبعا حسب كلام الناس اللي بعت رسايل للمركز وبلغوهم ان


الماده 160

المقرر فيها المحاضرات والتطبيقات فقط

دا شئ كويس خاصتا ان اخر امتحان لسنه 2013 يناير
كان عن الجزئيه دي فقط فعلا

لكن امتحان 2012
كان في الامتحان جزئين لدكتورين
انا بصراحه خايفه مش ازاكر الجزئيه دي ويجي منها في الامتحان
خاصتا ان كمثال/
ماده اللغه اللي كانت في الترم الاول الدكتوره قالت الامتحان مش من الكتاب ولكن جت
اسئله ونقاط ماخوذه من الكتاب ومحدش عرفها لاننا اعتمدنا علي المحاضرات من بره بس
///
اناحددت الاجزاء اللي جت منها اسئله في سنه 2012 وماقبلها
حددتها في الكتاب وهزاكرها
ياريت تقولولي هتعملو ايه
وياتري هتكتفو بالجزئيه اللي قالو عليها ولا ايه؟
اناعامتا ممكن انزل ارقام الصفح اللي فيها اسئله جت في امتحانات 2012
وهي سهله جدا الجزئيات دي مش هتاخد ساعتين منكم

ناوين علي ايه؟
هتزكروها معايا ولا لا؟

[princess sarah 0]

رد المركز عليا اليووم

عرض الرسالة
الرسالة بخصوص:مادة160 اللغة الاعلامية
عنوان الرسالة:بدون عنوان
............................
مذاكرة هذه المادة من المحاضرات والتطبيقات ومحاضرات وتطبيقات التليفزيون فقط

[princess sarah 0]

بس انا لو لقيت ان عندي وقت اضافي للمادة دي هزاكرها معاكي

[shahnda 0]

انابخاف جدا من رد المركز لان مش عارفه بيكون علي اساس ايه
وياتري هما علي اتصال سريع كد بالدكاتره يعني
انا هبص فيها عشان مضمنش بصراحه وانا بخاف اتفاجأ
وهي بسيطه وهنزلكم الصفح قريب
ارقامها

[lole adel 0]

لا بلاش لغبطه انا هزاكر محاضرات ونطبيقات زي ما قالو

[ebn_elshady 0]

[saherramadan 0]

shahnda كتب:

السلام عليكم
،
انا زاكرت الماده دي وتابعت الامتحانات السابقه
طبعا حسب كلام الناس اللي بعت رسايل للمركز وبلغوهم ان


الماده 160

المقرر فيها المحاضرات والتطبيقات فقط

دا شئ كويس خاصتا ان اخر امتحان لسنه 2013 يناير
كان عن الجزئيه دي فقط فعلا

لكن امتحان 2012
كان في الامتحان جزئين لدكتورين
انا بصراحه خايفه مش ازاكر الجزئيه دي ويجي منها في الامتحان
خاصتا ان كمثال/
ماده اللغه اللي كانت في الترم الاول الدكتوره قالت الامتحان مش من الكتاب ولكن جت
اسئله ونقاط ماخوذه من الكتاب ومحدش عرفها لاننا اعتمدنا علي المحاضرات من بره بس
///
اناحددت الاجزاء اللي جت منها اسئله في سنه 2012 وماقبلها
حددتها في الكتاب وهزاكرها
ياريت تقولولي هتعملو ايه
وياتري هتكتفو بالجزئيه اللي قالو عليها ولا ايه؟
اناعامتا ممكن انزل ارقام الصفح اللي فيها اسئله جت في امتحانات 2012
وهي سهله جدا الجزئيات دي مش هتاخد ساعتين منكم

ناوين علي ايه؟
هتزكروها معايا ولا لا؟

[saherramadan 0]

اكمل موضوع اللغة المستخدمة على هذه الصفحة ، أقول لو أن هذه اللغة مُستخدمة على الفيس كان مُمكن ! ولكن احنا على صفحة تعليمية ، و الاجابة فى الامتحان لو كانت بهذه الطريقة لكان الرسوب المضمون و الخيبة المستعجلة ! أتمنى الا يغضب أحد .
ساهر رمضان

[Hussein1974 0]

لك كل تقدير ياعزيزي على هذه الصراحة البناءة،وأرى أنه يجب أن يكون الإعلاميون أكثر المهتمين باللغة التي يتحدثون بها.وبالطبع فإن الصراحة البناءة التي لا هدف منها سوى الصالح العام لا تغضب أحدًا.

[shahnda 0]

انا مش فاهمه اي حاجه لغه ايه اللي بتكلمو عليها ياحسين وساهر؟؟؟

ياريت توضيح

عشان مفهمش غلط الكلام

[saherramadan 0]

اللغة التى أقصدها يا شاهندة يا اعلامية قيد التنفيذ ، انه لا يصح أن تكتبى الصفح و الصحيح أنها الصفحات ! و لو كنت بتكتبى هكذا فى الامتحان على الأقل سوف تنقصى فى الدرجات ، و أيضاً لا يمكن تكتبى المُذاكرة بال ز !! المهم فى الاخر أنا لا أُريدُ أن يغضب منى أحد ، لأننى أحبكم جميعاً فى ا لله ، و أشكرك جداً ياحسين على كلامك الطيب الودود ، و أتمنى أن تكون شاهندة فهمت هدفى من الكلام و أشكركم جميعاً من كل قلبى .
ساهر رمضان

[princess sarah 0]

saherramadan كتب:

اللغة التى أقصدها يا شاهندة يا اعلامية قيد التنفيذ ، انه لا يصح أن تكتبى الصفح و الصحيح أنها الصفحات ! و لو كنت بتكتبى هكذا فى الامتحان على الأقل سوف تنقصى فى الدرجات ، و أيضاً لا يمكن تكتبى المُذاكرة بال ز !! المهم فى الاخر أنا لا أُريدُ أن يغضب منى أحد ، لأننى أحبكم جميعاً فى ا لله ، و أشكرك جداً ياحسين على كلامك الطيب الودود ، و أتمنى أن تكون شاهندة فهمت هدفى من الكلام و أشكركم جميعاً من كل قلبى .
ساهر رمضان

ههههههههههههههههههه انت ضحكتني وانا في قممممه همومي مفيش زعل ولا حاجه واحنا مش بنكتب كده في الامتحان ده بس هنا عشان بسرعه ومستعجلين وكده يعني وميرسي

[shahnda 0]

والله انت رايق بجد
اكيد اخر شئ هفكر فيه حاليا اني اركز في الحروف
بس عامتا ميرسي واكيد هحاول اخد بالي بعد كد طالما الموضوع بيشغل بعض الناس وبيضايقهم
ميرسي تاني ليك ومنور المنتدي

[saherramadan 0]

1. ---

   اقتباس :

   هأ هى هىء هوهو ... أولا : أنا سعيد جداً انى ضحكتك و خرجتك من همومك .. بارك اللهُ فيك يا شاهندة و فى مجهودك على الصفحة . ثانيا : أنا عاوز أضحكك تانى ..ممكن ؟؟ كلمة عامتا و خاصتا أنت تكتبيها خطأ و هى تُكتب هكذا : عامة خاصة ، ثم نضع التنوين .. أتمنى أن تكونى فى قمة الضحك الأن و السعادة أيضاً . ثالثاً : مستحيل تكونى بتكتبى كده فى أى مكان و تكونى بتكتبى فى الأمتحان بطريقة صحيحة .. أتمنى أن تكونى الأن فى قمة السعادة و الانشراح و البُعد عن الهموم أيضاً .. صافى يا لبن ؟؟ أتمنى أن يكون الرد : حليب يا قشطة ! جزاكم اللهُ خيراً .
   

ساهر رمضان

[saherramadan 0]

، بجد رغم كل حاجة باستفيد جداً من كلامك بخصوص الامتحانات المتوقعة ، ومجهودك عموماً أتمنى كمان يا شاهندة أن تُحللى امتحان الترم اللى فات ،الترم البينى ، أقصد المواد 160 ، 180 ، 190 ، لأننى دخلتت 150، 170 ترم بينى.
ساهر مضان

[shahnda 0]

انت في بيني وبينك تار صح ههههه
وبردو مصمم تركز في الحروف وبتصحح لي
طيب كويس ان مش بكتب فرانكو كتر خيري بكتب عربي ولو انا مش بكتب كويس في الامتحان
مكنتش جبت تقدير ولا ايه رايك؟
انا الامتحانات اللي معايا هي اللي بتكلم عنها
وكل ما بخلص ماده بتكلم عنها وعن امتحاناتها
واي اسئله مهمه او ملاحظات
وخلال يوم او اتنين هنزل اجزاء وملاحظات عن مواد تانيه ان شااء الله
منور تاني
وميرسي اوي علي كلامك انا فعلا اتمني اكون بساعد بأي شئ
وموفقين كلنا باذن الله

[Hussein1974 0]

قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا

والمعلم ليس شرطًا أن يكون بالمدرسة،وإنما في أي مكان أو أي زمان من يعلمنا شيئًا فهو معلم،ووجب علينا الاعتراف بفضله علينا ولو كان هذا الشيء حرفًا واحدًا.

[saherramadan 0]

أشكرك جداً يا شاهندة أنت وحُسين ، بارك اللهُ فيكما !
ساهر رمضان

[sara199 0]

انا هزاكر بس من التطبيقات والمحاضرات زي ماقالو
بس ياريت ازا في حد فمصر يروح يسأل الدكاترة لان هما اللي هيقولولنا من فين لازم نزاكر فعلا!

[saherramadan 0]

شاهندة ، هل هذا اسم فارسى ؟ و ما معناه ؟ على فكرة هل دخلت ترم بينى قبل كده ؟
ساهر رمضان

[shahnda 0]

لا مش دخلت ياساهر ومش ناويه ادخل لان انا الاجازه عندي بحب اخدها كلها
ودا كمان مناسب ظروفي يعني مش مضطره اقسم الترم الي اقل من خمس مواد

[shahnda 0]

sara199 كتب:

انا هزاكر بس من التطبيقات والمحاضرات زي ماقالو
بس ياريت ازا في حد فمصر يروح يسأل الدكاترة لان هما اللي هيقولولنا من فين لازم نزاكر فعلا!

هنشوف حبيبتي لو في اي اخبار هنبلغكم طبعا
بالتوفيق ان شاء الله

[shahnda 0]

Hussein1974 كتب:

قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا

والمعلم ليس شرطًا أن يكون بالمدرسة،وإنما في أي مكان أو أي زمان من يعلمنا شيئًا فهو معلم،ووجب علينا الاعتراف بفضله علينا ولو كان هذا الشيء حرفًا واحدًا.

بشكرك جدا ودا كلام سليم وانا طبعا احترمت رايك وكلامك
شكرا ليك تاني بس التوضيح/
انا بكتب بلغه عاميه مش فصحي ولو شايفه الناس مش هتفهم الكلام اكيد هكتبه بطريقه صح
بدليل محدش قبلك علق علي الحكايه دي خالص
شكرا تاني

[princess sarah 0]

يا شااهي يا شااااااااهي فضحتينا

اسمها شكرا لك مش لييك تؤ تؤ عيب كده << اووعي تضربيني بهزر

[shahnda 0]

ههههههه
انا مش هكلم تاني بجد دا اخري انتي تسكتي خالص بقي

[princess sarah 0]

shahnda كتب:

ههههههه
انا مش هكلم تاني بجد دا اخري انتي تسكتي خالص بقي

ايه ده انا بهزر وقلتلك كده انتي عارفة ان احنا مع بعض من زمان وعمري ماعلقت على كلام حد انا اسفه مرة تانية . . سلام

[shahnda 0]

ههههههه وانا بهزر معاكى ياقلبي ايه الوش الخشب ده

[حواس 0]

[Hussein1974 0]

shahnda كتب:

Hussein1974 كتب:

قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا

والمعلم ليس شرطًا أن يكون بالمدرسة،وإنما في أي مكان أو أي زمان من يعلمنا شيئًا فهو معلم،ووجب علينا الاعتراف بفضله علينا ولو كان هذا الشيء حرفًا واحدًا.

بشكرك جدا ودا كلام سليم وانا طبعا احترمت رايك وكلامك
شكرا ليك تاني بس التوضيح/
انا بكتب بلغه عاميه مش فصحي ولو شايفه الناس مش هتفهم الكلام اكيد هكتبه بطريقه صح
بدليل محدش قبلك علق علي الحكايه دي خالص
شكرا تاني

ياعزيزتي لقد اختلط عليك الأمر،فأنا لم أعلق على كلامك بل علقت على نصيحة الأستاذ ساهر لك.وكان من السهل أن أوضح لك أخطاءك الإملائية ولكنني تعودت ألا أنصح من لا يتقبل النصيحة.شكرًا لك وللأستاذ ساهر.

[shahnda 0]

شكرا للتوضيح بس انا بقبل النصيحه
شكرا ليك

[saherramadan 0]

إننا بحاجة للخلافات أحياناً .. لمعرفة ما يُخفيه الأخرون فى قلوبهم ..
قد تجدُ ما يجعلك فى ذهول .. وقدتجدُ من تنحنى له احتراماً .
وليم شكسبير

[shahnda 0]

ايه الكلام الجميل ده
تسلم ايديك

[saherramadan 0]

ده الاستاذ وليم ، يا استاذة شاهدة ، و أنا سعيد جداً بهذه المجاملة الرقيقة منك .
ساهر رمضان

[shahnda 0]

تسلم اختيارك انت ويسلم ايديه هو
ههههه منور معانا المنتدي

[shahnda 0]

lole adel كتب:

لا بلاش لغبطه انا هزاكر محاضرات ونطبيقات زي ما قالو

ماشي حبيبتى انا قولتلكم كل واحد براحته
وان شاء الله خوفي يكون مش في محله

[saherramadan 0]

معلش يا جماعة عايز أقول حاجة .. ممكن ؟ المفروض بلاش لخبطة يا لولى عادل ، مش لغبطة ، أنا بقول كده بس لأحسن أنسى العربى ! شكراً للجميع و خصوصاً : شاهندة التى الاحظ أن اسلوبها بدأ يتحسن فى الكتابة كثيراً ، و ان شاء اللهُ نُعطيها شهادة محو الأمية آخر السنة الدراسية الحالية، هأ هأ هو هههه ، أُوعى تزعلى ياشاهندة !! بجد بهزر معاكى ، و أعلم أنك استاذة كبيرة ، وكفاية صبرك على .
ساهر رمضان

[shahnda 0]

ههههههههههه ياساهر ياريت تكون بتركز في المزاكره قد تركيزك في غلطاتنا الاملائيه كد

[saherramadan 0]

الحمد لله يا شاهندة مركز جداً فى المُذاكرة ، لاينقُصنى الا توجيهاتك ونصائحك ، و انا لا أمزح فى هذا الأمر، على فكرة : المذاكرة بالنسبة لى ، وفى اعلام خصوصاً ، مُتعة و هواية ، أما عن الاهتمام بالأخطاء الأملائية ، و الُنطقية للمُذيعيين و لكتاب الصُحف فهو واجب على كل من يعرف العربية حتى لا تنتهى ولا نجدُها، و أعتبُر هذا الأمر أمانة و ليس رغبة فى الظهور أو لدى عقدة نقص مثلاً !! و أيضا أُجاوب فى الأمتحان بكتابة تشكيل الكلمات، على فكرة : أنا فاكر الدكتورة اللى امتحنتنى وقت دخول كُلية الأعلام كانت سعيدة جداً بكم المعلومات الأعلامية عندى ، وأيضاً كُنت محمل كتاب الفنون السمعبصرية من النت وجاوبت منه ، وكان السؤال عن مُخترع الراديو ؟ وقلتلها ماركونى و أنه لم يُسجل اختراعه فى بلده ايطاليا و أننى قرأت عنه هذه المعلومات فى كتاب السمعبصرية للدكتورة ماجى الحلوانى.
ساهر رمضان

[shahnda 0]

ما شاء الله طيب انت تعتبر اضافه حقيقيه لكليه اعلام
والحمدلله ان الموضوع هوايه لان دا هيسهل كتير صعوبه اي ماده عليك
وانا كمان بزاكر وحابه الكليه عشان كد مش بكون زهقانه الا بس من خوفي من عدم الحضور
او اي شئ يفوتني بخصوص المقرر او الملغي
لكن غير كد انا سعيده بالكليه

[saherramadan 0]

اشرح المقصود بهذا المفهوم : علم السيموطيقا ؟
يتناولُ علم العلامات أو السيموطيقا بأنواعها و أشكالها المختلفة لُغوية و غير لُغوية باعتبارها أدوات لُغوية .
فعلم العلامات يهدفُ الى تحليل النُظم الدالة بأنواعها المُختلفة كنظام يشتملُ على مجموعة من العناصر التى لا يشترط أن تكون لُغوية كنظام الأعلام فى دلالته على الدول و نظامُ اشارات المرور و ما يدلُ عليه من معان و غير ذلك .
و العلامة بوصفها مصطلحاً أشملُ و أعمُ من الكلمة ، فهى تحتويها وتتجاوزها فالكلمة فى ذاتها نوع لفظى من العلامات تنطلقُ قيمتها أو دلالتها من قيمة اللفظ فى ثقافة ما ، و على هذا الأساس جزء أعم و أفسحُ من العلامة .
البقية ص 5 من تطبيقات المركز .
مع تحياتى للجميع
ساهر رمضان