مرجعك الى جميع المحاضرات الجامعية لطلبة آداب إنجليش ترم أول دور يوليو2013

[ATOMIX 0]

أهلآ وسهلأ بكل طلبة الترم الأول



لقد قمت بإنشاء هذا الموضوع من أجل التسهيل على جميع الطلبة الذين

لم يتمكنوا من الحضور الى الجامعة ؛ لكي يقوموا بمتابعة كل ما هو جديد

حيث أنى قمت بتجميع جميع المحاضرات التي رفعت من قبل الأعضاء

وسوف أقوم بعرضها بطريقة سهلة ومبسطة,

وأود أن أشكر جميع الزملاء الذين قاموا بشرح ما قيل فى المحاضرات





ملحوظة


الموضوع مغلق ولا يقبل ردود وهذا لعدم التشتيت ولتقديم مادة علمية متكاملة ومنسقة

وبالتوفيق والنجاح

[ATOMIX 0]

- النحو على مستوى الجملة [اللغة العربية]

كود الماده / 111

د / عرفه عباس حلمى

Members	Cotents	Date	Day	Lectures
	السلام عليكم احنا اول محاضرة عندنا كانت عربى والدكتور ادنا الفرق ما بين مجموعة من الجمل على مجتهد على يجتهد يجتهد على كان على مجتهدا ان على مجتهدا انماعلى مجتهد الكتور قال ان اى تغير فى مبنى الجملة يعنى تغير فى المعنى لا ترادف بين الجمل فى اللغة العربية وانما لكل جملة معناها فى الجملة الاولى على مجتهد الخبر اسم يقبل التنوين والاسم هو ما دل على معنى غير مقترن بالزمن اما الجملة الثانية على يجتهد فالخبر فعل والفعل ما دل على معنى مقترن بالزمن اما الفرق بين الجملة الثانية والثالثة يجتهد على الفعل هنا هو المهم فالعرب يقدمون فى كلامهم الاهم كان لها معنيان كان التامة اى حدث وانتهى وكان الناقصة الناسخة اى استمر	05-04-2013	Friday	1
	بالنسبة للعربى عمل مراجعة على المحاضرة اللى فاتت وادى المبتدا والخبر	19-04-2013	Friday	2
	محاضره النحو الى فاتت الدكتور شرح طول المحاضره المجهول والمعلوم مع ضرب امثله عليه	03-05-2013	Friday	3
		17-05-2013	Friday	4
		31-05-2013	Friday	5
		01-06-2013	Saturday	6
		14-06-2013	Friday	7

[ATOMIX 0]

---

القراءة والفهم [ENG.] [1]

COMPREHENSION

كود الماده / 112

د / سحر صبحى عبد الحكيم

Members	Cotents	Date	Day	Lectures
sea	القراءة والفهم اخدنا اول درس فى الكتاب fictional story telling برضه الدكتورة قراته معانا وقالت لازم ناخد بالنا من معانى الكلمات فى القطعة وطبعا نحل الاسئلة اللى على الدرس	12-04-2013	Friday	1
sea	القراءة اخدنا الدرس الثانى فى الكتاب Libraries والدكتورة حلت الاسئلة اللى عليه	26-04-2013	Friday	2
		10-05-2013	Friday	3
		24-05-2013	Friday	4
		25-05-2013	Saturday	5
		07-06-2013	Friday	6
		08-06-2013	Saturday	7

[ATOMIX 0]

---

النحو [ENG.] [1]

ENGLISH GRAMMAR

كود الماده / 113

د / هدى شكرى عياد

Members	Cotents	Date	Day	Lectures
sea	بالنسبة للجرامر الكتاب مش مقرر وخدنا الفرق بين phrase clause complex sentence compound sentence simple sentence	05-04-2013	Friday	1
	اما الجرامر ادتنا5 قواعد وقالت ان كلهم موجودين فى المحاضرات اللى على الصفحة وهما be sure the sentence has a subject and verb for example ali studies be careful of objects of prepositions such as by radio broadcasters be careful of appositives my friend,ali, is attending the lecture be careful of present participle be careful of past participle	19-04-2013	Friday	2
	دكتوره هدى / غياب	03-05-2013	Friday	3
		17-05-2013	Friday	4
		31-05-2013	Friday	5
		01-06-2013	Saturday	6
		14-06-2013	Friday	7

[ATOMIX 0]

---

الترجمة الى العربية [1]

TRANSLATION MANUAL

كود الماده / 114

د / هدى حمدى

Members	Cotents	Date	Day	Lectures
sea	بالنسبة للترجمة اخدنا ازاى نبدا نترجم read all topic know subject underline difficult words try to guess meaning of words translate in draft source language هى اللغة اللى بترجم منها اللغة اللى بوصلها هى target language النص اللى بترجم منه source text النص اللى بترجم اليه target text ترجمنا اول قطعة فى الكتاب العلم والتكنولوجيا اقالت حاولوا تترجموا 5 قطع كمان وهنقاشهم المرة الجاية	05-04-2013	Friday	1
	الترجمة ترجمنا العلم والتكنولوجيا وقالت من المحبب انا نبدا الجملة العربية بالفعل وكمان قالت جملة i am a teacher ترجمتها انا مدرسة وليس انا اكون مدرسة وكمان قالت ان كل الجمل فى النجليزى بتبدا بالضمير ماعدا الامر والسؤال	19-04-2013	Friday	2
	فى الترجمه ترجمت الدكتوره القطعه رقم 10 وقالت ان المفروض تكونوا خلصتوا الكتاب وتبداوا تقروا فى مواضيع من بره الكتاب	03-05-2013	Friday	3
		17-05-2013	Friday	4
		31-05-2013	Friday	5
		01-06-2013	Saturday	6
		14-06-2013	Friday	7

[ATOMIX 0]

---

مادة ثقافية أ-عصرالنهضة ب-مادةاعلامية[ENG.]

CULTURE

كود الماده / 115

د / لبنى عبد الغنى إسماعيل

Members	Cotents	Date	Day	Lectures
sea	فى المادة الثقافية اخدنا unit 1 الدكتورة قراته معانا من الكتاب وعرضت حاجات عن الموضوع وكمان قاالت نحل الاسئلة والمرة الجاية هتدينا roman	12-04-2013	Friday	1
	فى المادة الثقافية اخدنا الدرس الثانى والثالث والرابع	26-04-2013	Friday	2
		10-05-2013	Friday	3
		24-05-2013	Friday	4
		25-05-2013	Saturday	5
		07-06-2013	Friday	6
		08-06-2013	Saturday	7

[ATOMIX 0]

---

يا جماعه دى معلومات مهمه عن طريقه الامتحان السنه دى من زميل حضر وافادنا بها
اولا الجرامر
الامتحان قالت انه عبارة عن اربعين سؤال اختيار من متعدد
الاجابة هتكون فى نفس ورقة الاسئلة هيكون فى اخر ورقة موجود الانسر شيت دى
اللى هنظلل فيها الاجابة بتاعتنا يعنى مش هنختار اجابة كل سؤال تحته
الورقة الاخيرة دى هى اللى هتكون للاجابة واللى عاوز يشوف الامتحان بتاع
الترم اللى فات بتاع دكتورة هدى يدخل على اللينك ده
4shared.com /office/mk5wNv8P/exam_grammer_first_term.html?
نظام الجزء الثانى من امتحان الجرامر

هى قالت هتجيب 40 اختيار
choose the part wrong of the sentences
EX: each of the teachers need to have a separate office
وفى خطا تحت كلمة each, the teacher, need, to have

والاختيارات A; each
B;the teacher
C;need
D;to have
هو
ده مثال من طريقة الامتحان زى ما قالت انك تقول الكلمة الغلط اللى ف
الجملة وتبعا فى اختيارى تكملة الجملة وتبعا الغلط هنا كلمة needلان كلمة
each of the teacher تعامل معاملة المفرد ولابد ان يكون الفعل بعدها فيه

[ATOMIX 0]

اما بالنسبه للترجمه

الترجمة طبعا مش محددة مقرر او ملغى لانها هتجيب من برة الكتاب يعنى قطعة unseen

ودى الدكتورة اديت بعض الجمل العربى وحولناها لانجلش وقالت انها
ستاتى بقطعة كبيرة بنفس حجم ما فى الكتاب ونفس صعوبته وسيكون عليها الدرجة
الاكبر اما الترجمة من العربى للانجلش ستاتى بجملتين صغيرتين وقالت لما نجى
نترجم من الانجلش للعربى الاحسن نبدا الجملة بالفعل لكن لما نجى نترجم من
العربى للانجلش الاحسن نبدا بالاسمذ

[ATOMIX 0]

---

اما بالنسبه للنحو


المقرر فى النحو كتاب الكلية
ومحاضرات الدكتور ومحاضرات الصفحة بكل مواضيعها يعنى مفيش حاجة ملغية

طريقة وضع اسئلة الامتحان لدكتور عرفه

1-اختر الاجابه الصحيحيه من بين القوسين
2-قطعه استخرج منها و اعرب منها
3-مثال انما المؤمنون اخوة تفيد ماذا؟
الجواب الدكتور قال تفيد القصر

وراجع ايضا الاعداد وتميزها وقال انه سياتى ف الامتحان بارقام حساب ونحولها نحن لارقام عربى
ثم قال انماط الاسئلة
النمط الاول: اعد كتابة الجملة الاتية مع اختيار الاجابة الصحيحة من بين الاقواس
اقبل الطالب وهو مبتسم
الواو هنا هى (واو الحال - واو العطف - واو المعية)
المصريون استفتوا على الدستور
الخبر هنا (مفرد -جملة فعلية - جملة اسمية)
قرات ...... قصة
(ثلاثة عشر -ثلاث عشر - ثلاث عشرة)
ما رأيت الا طالبا
طالبا هنا تعرب (مستثنى - مستثنى منه - مفعول به)
النمط الثانى :اقرا النص التالى واعد كتابته مع تصويب ما به من اخطاء
قال المصريين كان المصريين ان المصريون
النمط الثالث : اقرا النص التالى واجب عما بعده من اسئلة
المحكمة الدستورية الاسبانية ترفض تسليم حسين سالم
الزند والنائب العام يشعلان ازمة القضاة
قرار جمهورى بانشاء مشروع قومى للنهضة العلمية
استخرج من النص:
ا-نعت مرفوع ب-نعت مجرور ج-خبر جملة فعلية د- مضاف اليه
هى
دى انماط الامتحان ولن يخرج عن الكتاب ومحاضرات الدكتور وقال انه لن ياتى
بسؤال لدرس لم يشرحه وسيكون سهلا بامر الله وبالتوفيق للجميع